山東省廣饒縣八年級生物下冊5.1.1生命的起源學(xué)案2無答案新版濟南版.doc

生命的起源和進化課 題生命的起源和進化課型新課執(zhí)筆人 審核人級部審核學(xué)習(xí)時間教師寄語努力就能成功 ； 懷有希望者，便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.描述生命起源的過程。2.關(guān)注生命起源的不同觀點。3培養(yǎng)學(xué)生的求異思維，尊重事實、不迷信權(quán)威、敢于懷疑思維品質(zhì)。學(xué)生自主活動材料基礎(chǔ)知識梳理（先熟讀課本，然后不看課本，完成下列知識檢測）1.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)隕石中含有構(gòu)成生命的基本元素，因次有人猜想，地球上的生命來自_。2、原始生命的起源的假設(shè)主要有三種，分別是：神創(chuàng)論、宇宙發(fā)生說、化學(xué)起源說，其中用實驗方法證明生命化學(xué)起源說的美國青年學(xué)者是 。盡管假說眾多，但大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，地球上的原始生命是由_，逐漸演變來的。二：生命起源的化學(xué)進化1.原始大氣來源哪里？含有哪些成分？2.與現(xiàn)在地球上的大氣相比，原始大氣的成分有什么特點？3.原始生命產(chǎn)生的過程可分為四個階段，寫出這四個階段，并說明它們產(chǎn)生的場所。（1）_,如（_、_）（ 場所：_,條件：_）（2）_,如（_、_）（場所：_ ）（3）_（場所：_ ）（4）_（場所：_）4.原始生命有哪些生命特征？三：生命起源的實驗探索1. 米勒將甲烷、氨氣、氫氣、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi)，這個裝置模擬 2. 裝有沸水的容器模擬 3. 火花放電模擬 ，為有機物的形成提供能量。冷凝器可使反應(yīng)后的氣體與水蒸氣冷卻形成液體，模擬了什么過程？_。4. 通過對冷卻水進行取樣分析，發(fā)現(xiàn)里面有_，米勒的模擬試驗說明了什么？_。5.我國科學(xué)家在探索生命起源問題上所取得的重大成就是什么?能證明生命起源的那個階段？中考鏈接1. 下列哪一過程是原始生命誕生的標(biāo)志A.無機物 有機小分子物質(zhì)B，有機小分子物質(zhì) 有機大分子物質(zhì)C，有機大分子物質(zhì) 相對獨立的體系 D、相對獨立的體系 具有原始新陳代謝和個體增殖功能2. 米勒首創(chuàng)了化學(xué)進化的模擬實驗,關(guān)于米勒實驗的敘述不正確的是 ( )A.米勒在實驗過程中模擬了原始大氣B.米勒的實驗證明了生命起源于原始梅洋C. 米勒在實驗過程中模擬了原始地球的閃電D. 米勒的實驗支持了無機小分子物質(zhì)合成有機小分子物質(zhì)的過程3 美國科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進化模擬實驗，支持了生命起源過程的（ ）A無機物有機小分子階段 B有機小分子有機大分子階段C有機大分子獨立體系階段 D獨立體系原始生命階段4. (2011棗莊-33)按照生命起源的化學(xué)進化學(xué)說，原始生命誕生的場所是A.原始大氣 B.原始海洋 C.原始森林 D.原始陸地5（2011泰安-54）1953年，美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件進行了實驗，其結(jié)果說明（ ）A原始地球上無機物能夠形成有機物 B原始生命來自星際空間C原始地球上的有機物來自隕石 D原始生命產(chǎn)生于原始海洋6 思想家老子說：“天下萬物生于有，有生于無”。這句話最切合A生命起源和生物進化 B生存環(huán)境和運動方式C形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能 D營養(yǎng)類型與生活習(xí)性7 右圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置，此實驗說明A原始地球能形成原始生命 B原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物C生命起源于原始大氣D紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命8.右圖是生命起源的過程示意圖，請回答下列有關(guān)問題：（1）原始大氣的成分包括：水蒸氣、 等。這些物質(zhì)來源于 產(chǎn)生的氣體。（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是 。（3）發(fā)生在原始大氣中的過程是 。（填字母）（4）發(fā)生在原始海洋中的過程是 。（填字母）（5）最復(fù)雜、最有決定意義的階段是 。（填字母）9、你認(rèn)為在現(xiàn)在的環(huán)境條件下，地球上會不會再形成原始生命？為什么？10、關(guān)于生命起源的總是至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題，1953年，美國學(xué)者米勒進行了模擬實驗，開僻了通過實驗研究生命起源的新途徑。下圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內(nèi)抽真空后，從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi)，再將B中水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電，經(jīng)過b冷卻后，形成的產(chǎn)物沉積在C中。請根據(jù)上述說明，結(jié)合圖示回答問題：（1）火花放電的作用是 。（2）米勒提出問題是： ？（3）他作出的假設(shè)是： 。（4）他搜集到的證據(jù)是： 。Xk b1 .Com（5）他得出的結(jié)論是： 。（6）這一實驗裝置是美國表年學(xué)者 設(shè)計的。（7）A裝置中的氣體相當(dāng)于 ，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含 。正負(fù)極接通進行火花放電是模擬自然界中的 。（8）B裝置里的液體相當(dāng)于 ，實驗后可檢驗其中含有 等有機小分子物質(zhì)。（9）此實驗表明：在生命起源的化學(xué)進化過程中，從 到 的轉(zhuǎn)變是完全可能的。10. 有關(guān)生命起源與進