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文檔簡介
WebQuest教學(xué)模式,講師:鄭詩穎,什麼是WebQuest?,主要意涵: 運(yùn)用網(wǎng)路資源 整合學(xué)習(xí)策略 屬性: 屬於探究導(dǎo)向(inquiry-oriented activity )的教學(xué)活動,進(jìn)行的方式: 教師會選定一個主題,整理相關(guān)的網(wǎng)路資源 指派學(xué)生一些任務(wù),或問學(xué)生問題,達(dá)到幫助學(xué)生針對手邊資訊進(jìn)行分析、整合、評鑑的高階思考能力。,六個構(gòu)成WebQuest的要素,Introduction:引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)與情境引導(dǎo)的介紹。 Task:學(xué)習(xí)任務(wù)的描述(個人或分組的工作目標(biāo)) 。 Process:執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)過程的安排與指引。 Resources:有關(guān)此次主題與學(xué)習(xí)任務(wù)可用到的網(wǎng)站連結(jié)或其他資源列表。 Evaluation:描述達(dá)成任務(wù)的要求與評分方式。 Conclusion:說明完成本次學(xué)習(xí)的意義,並可以提出新問題或補(bǔ)充連結(jié),提供延伸加廣學(xué)習(xí)的機(jī)會。,如何設(shè)計一個WebQuest,Step1:選擇一個主題或目標(biāo),Step2:任務(wù)的種類,Retelling Tasks(報告任務(wù)) Compilation Tasks(編輯任務(wù)) Mystery Tasks (探索任務(wù)) Journalistic Tasks (新聞記者任務(wù)) Design Tasks (設(shè)計任務(wù)) Creative Product Tasks(創(chuàng)作任務(wù)) Consensus Building Tasks (整合意見任務(wù)) Persuasion Tasks (說服任務(wù)) Self-Knowledge Tasks (建構(gòu)自我概念任務(wù)) Analytical Tasks (分析任務(wù)) Judgment Tasks (判斷任務(wù)) Scientific Tasks (科學(xué)性任務(wù)),詳細(xì)說明:任務(wù)分類,雙項細(xì)目檢核表樣板(Rubrics template),不同task中可評鑑的項目,不同task中可評鑑的項目,不同task中可評鑑的項目,Step4:寫出進(jìn)行此WEBQUEST時的指引(PROCESS),想想你的學(xué)習(xí)者 想想你的主題 決定你要給學(xué)習(xí)者的角色與責(zé)任 你要給學(xué)習(xí)者的資源 學(xué)生如何使用你所找到的網(wǎng)路資源,例子,ht
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