金屬資源的利用和保護(hù)(2)

慶云縣學(xué)案人教版九年級化學(xué)下冊課題金屬資源的利用和保護(hù)（2）課型新授單位大靳中學(xué)主備人撒洪海學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解金屬銹蝕的條件以及防止金屬銹蝕的簡單方法。（2）認(rèn)識回收利用廢舊金屬資源的重要性。學(xué)習(xí)關(guān)鍵鐵銹蝕的條件及其防護(hù)。學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)習(xí)感悟一、知識回顧：實(shí)驗(yàn)室煉鐵的反應(yīng)原理是 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 、 。二、學(xué)習(xí)新課（二）金屬資源保護(hù) 1、金屬的腐蝕與防護(hù)學(xué)生自讀課本P17-18完成以下問題：（1）實(shí)驗(yàn)探究：鐵制品銹蝕的條件為什么要用蒸餾水？植物油的作用是什么？三支試管中的鐵釘有什么變化？通過探究，鐵制品銹蝕的條件是 。（2）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的 、 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。鐵銹的主要成分是 。（3）為什么鋁制品耐腐蝕而鐵制品可以全部銹蝕？（4）防止鐵制品銹蝕的基本思路是破壞鐵制品銹蝕的 ，使鐵制品隔絕 或 。完成課本18頁討論。2、金屬資源保護(hù)保護(hù)金屬資源的有效途徑是：A B C D 。 三、課堂小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲和疑問？四、達(dá)標(biāo)檢測：1.昆明市一些街頭安放了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩類垃圾箱，其中可以回收的垃圾如：廢棄的銅絲、廢鋼鐵、鋁制易拉罐等。根據(jù)物質(zhì)的分類他們屬于（ ） A.純凈物 B.化合物 C.非金屬 D.金屬或合金2化學(xué)反應(yīng)往往需要在一定的條件下進(jìn)行。通過控制或改變反應(yīng)條件可以加快、減緩甚至阻止反應(yīng)的進(jìn)行。下列所反應(yīng)的措施中，能加快其化學(xué)反應(yīng)速率的是（ ）A.鐵門表面噴漆 C.用扇子扇煤爐火，火會更旺B.冰箱保存食物 D.將木頭電線桿埋入地下的部分用火微微燒焦 3、下列做法能防止鐵制品生銹的是（）A.用廢水沖洗鐵質(zhì)污水管道 B.鐵制窗戶刷油漆C.自行車臟了用清水沖洗 D.用過的菜刀用清水洗干凈4、下列做法不能起防銹作用的是（）A.保留鐵制品上的鐵銹 B.在鐵制品表面鍍鋅C.在金屬機(jī)械上涂油 D.在車船表面刷油漆5、下列敘述中，結(jié)論和理由都正確，且理由是該結(jié)論的合理解釋的是（）A.在干燥的空氣中鐵容易生銹，因?yàn)殍F是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬B.硫酸銅溶液不能用鐵制容器盛放，因?yàn)殍F能跟硫酸銅溶液反應(yīng)C.煉鐵時(shí)必須加入石灰石，因?yàn)槭沂纸猱a(chǎn)物具有還原性D.鋁在潮濕的空氣中不易被銹蝕，銅在潮濕的空氣中易生成銅綠而被腐蝕，因?yàn)殂~的化學(xué)性質(zhì)比較活潑6、鐵在一定條件下容易生銹，下列有關(guān)鐵生銹的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.鐵生銹一定伴隨著物理變化 B.鐵生銹時(shí)，鐵發(fā)生了緩慢氧化C.鐵生銹的本質(zhì)就是鐵與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵D.鐵生銹時(shí)，會有難以察覺的熱量放出 7.在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是（ ）A.增大硬度防止撞壞 B.增大厚度防止磨損C.防止鐵生銹且美觀 D.美觀和殺菌消毒作用 8、根據(jù)鐵生銹的條件，填寫出下列鐵制品防銹的方法：（1）鋼鋸條_；（2）自行車車架_；（3）自行車車把_；（4）臉盆 _ ；（5）不銹鋼樓梯扶手_；（6）鐵制自來水管_。9.如圖所示，