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中企動(dòng)力,1,不同階段的員工激勵(lì),上海俞青蕓 2004.7,中企動(dòng)力,2,主題,員工在不同階段表現(xiàn)的情況 員工在不同階段相對(duì)應(yīng)的激勵(lì)措施 部門的學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)造,中企動(dòng)力,3,新員工階段狀態(tài),好奇、觀望、不知所措、興奮 個(gè)性： 踏實(shí)：多鼓勵(lì)，多教方法 特別有主見：采取“放、撞、扶”的原則 興奮：一定要讓他務(wù)實(shí)不能浮，告訴他，如果不能沉下來(lái)，你肯定是留不下來(lái)的。 興奮期盲目期亂打期迷茫期失望期學(xué)習(xí)期成長(zhǎng)期成商期,中企動(dòng)力,4,新員工階段,魯迅的四本書： 吶喊 傷世 彷徨 朝花夕拾,中企動(dòng)力,5,新員工階段,注重環(huán)境 提出明確工作要求 注重員工綜合技巧的培訓(xùn) 樹立一個(gè)比拼的對(duì)象,中企動(dòng)力,6,半年至一年的員工,情況： 比較熟悉公司，開始埋怨 一直不能突破，開始愚蒙 做得非常好，但想往外在看看,中企動(dòng)力,7,半年至一年的員工,注重內(nèi)心分析，克服逃避和恐懼心理 幫助他們創(chuàng)造和提供學(xué)習(xí)環(huán)境 鼓勵(lì)消費(fèi)，提升品牌感和欲望感,中企動(dòng)力,8,一年以上的老員工,情況： 有能力，但心態(tài)疲了 被市場(chǎng)打壓的沒(méi)有激情和干勁 只顧管好自己，成為孤獨(dú)的獵手,中企動(dòng)力,9,一年以上的老員工,提高他的積極性，從思想和心理人手 要委以重任，讓他感到自己的責(zé)任和地位 交流新的方法，從視覺(jué)和感覺(jué)直接沖擊。,中企動(dòng)力,10,部門學(xué)習(xí)氣氛的創(chuàng)造,經(jīng)常開些員工或部門自身因素的分析會(huì)，產(chǎn)生共鳴。 鼓勵(lì)參與，暢所欲言，提供大家表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 多組織集體活動(dòng)，創(chuàng)造積極、團(tuán)結(jié)的、榮譽(yù)感的氛圍。,中企動(dòng)力,11,一些教訓(xùn),一定要在剛開始，就要管 沒(méi)有及時(shí)溝通了解想法 沒(méi)有把希望和要求說(shuō)清楚 處世雖然感覺(jué)公平，但沒(méi)有讓大家有這樣的感覺(jué) 太感情化，最終到負(fù)面很大才下手。,中企動(dòng)力,12,謝 謝 大 家,Email:

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