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信息技術(shù)八年級(jí)上,第二單元 第三單元,緒,非學(xué)科知識(shí)要求各方面能力 非本學(xué)科知識(shí)要求學(xué)習(xí)方式的改變 工作計(jì)劃和思路事業(yè)心與責(zé)任感 課堂設(shè)計(jì)情境式任務(wù)與過程式的評(píng)價(jià),課堂教學(xué)設(shè)計(jì),素質(zhì)教育的質(zhì)量觀 以人為本的學(xué)生主體觀 要由以教師的教為本位的教學(xué)觀轉(zhuǎn)向以學(xué)生的學(xué)為本位 要由以書本知識(shí)為本位的價(jià)值觀轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為本位 要由以靜態(tài)教案為本位的備課觀轉(zhuǎn)向以動(dòng)態(tài)方案為本位 民主、平等、和諧、合作的教學(xué)觀 優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)效能觀 以評(píng)價(jià)為先導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)觀 評(píng)價(jià)要考慮教學(xué)起點(diǎn) 形成性評(píng)價(jià)是基于“進(jìn)步”的評(píng)價(jià),第二單元,第6課 電子郵件,本節(jié)課的設(shè)計(jì)為學(xué)生已經(jīng)會(huì)用Web方式收發(fā)E-mail為前提。 如果學(xué)生還不會(huì)的話； 要先補(bǔ)上或改用其它教學(xué)設(shè)計(jì)。重點(diǎn)在于正確認(rèn)識(shí)E-mail地址格式。 如果有的學(xué)生還沒有E-mail地址的話； 學(xué)生申請(可連Internet)/教師提供(局域網(wǎng)郵箱)。 如果學(xué)生已經(jīng)掌握的話； 設(shè)計(jì)主題任務(wù)或Web郵箱的設(shè)置等為后續(xù)課時(shí)打下基礎(chǔ)。,第7課 e鴿傳書,讓學(xué)生了解客戶端軟件收發(fā)和Web收發(fā)的區(qū)別，不能簡單說哪種方式好。 如果已有E-mail的； 設(shè)置賬號(hào)時(shí)，根據(jù)情況可讓學(xué)生主動(dòng)探究獲取郵件服務(wù)器名的方法。 如果用局域網(wǎng)電子郵件的； 要直接告訴學(xué)生POP3/SMTP服務(wù)器的域名或IP。 設(shè)置完成后的檢驗(yàn)； 可以告訴學(xué)生設(shè)置賬號(hào)正確與否最簡單有效的方法就是給自己發(fā)一封郵件。,第8課 郵件好管家,本課建議兩課時(shí)(第1課時(shí)附件，第2課時(shí)多賬戶) 如果機(jī)房有多媒體； 附件中最好用一些多媒體文件(要提醒學(xué)生附件不能太大)， 如果機(jī)房沒有多媒體； 附件中可用文本、圖片等文件。 如果文件數(shù)目較多； 簡單有效的解決方案是用壓縮軟件。 多用戶即多賬戶的安全保密 賬號(hào)的“訪問口令”設(shè)置。,第九課 各抒己見,BBS網(wǎng)站的選擇 要符合青少年口味；內(nèi)容要健康、豐富；功能要齊全。 有校園網(wǎng)BBS 老師最好是管理員，要及時(shí)做好管理工作。 如果不能上Internet 做一個(gè)局域網(wǎng)web服務(wù)器，到外面抄一個(gè)BBS代碼放在機(jī)房服務(wù)器上。,第十課 直面你我,申請一個(gè)hotmail或msn郵箱賬號(hào) 如果機(jī)房不能上internet； 改用其它即時(shí)交流軟件，如netmeeting 如果能上internet； 設(shè)計(jì)一個(gè)討論主題，可以和BBS結(jié)合進(jìn)行成語接龍或迷語競猜等。,第三單元 網(wǎng)上安家,第十一課 我看網(wǎng)站,以帶著目的去欣賞； 目的：網(wǎng)站類型、表現(xiàn)主題、內(nèi)容設(shè)計(jì)、色彩、服務(wù)對(duì)象等。學(xué)生必須完成表格，最好能應(yīng)用網(wǎng)上交流，進(jìn)行知識(shí)技能的延續(xù)。 要以美學(xué)的知識(shí)傳授色彩的搭配； 教師學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)/學(xué)生向美術(shù)教師求教等活動(dòng)設(shè)計(jì)。 要傳授主題與色彩的關(guān)系； 色彩要符合主題要求，讓訪問者融入網(wǎng)站之中。 如果不能上Internet； 要下載一部分網(wǎng)站，也可用光盤資源等方式進(jìn)行上課。,第十二課 制定建站計(jì)劃,計(jì)劃的制訂在七年級(jí)下已有經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)施比較好的學(xué)校，可以安排一活動(dòng)，如網(wǎng)站的宣傳等等。 也可以進(jìn)行主頁框架圖案設(shè)計(jì)(書面形式)等。,第十三課 為網(wǎng)站搜集素材,可參考七年級(jí)上的第三單元，重點(diǎn)在于分類目錄建立。,第十四課 建立網(wǎng)站站點(diǎn),從本課開始涉及軟件FrontPage技術(shù) 幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：(教師最好給每組同學(xué)設(shè)一個(gè)FTP) 站點(diǎn)文件夾；每次完成后上傳到FTP 主頁(首頁)文件名； 主頁標(biāo)題； 用探究方式讓學(xué)生先做上一點(diǎn),第十五課 用表格為網(wǎng)頁布局,布局規(guī)則方便、清晰、美觀。 定位方法表格(表格嵌套) 表格線的虛化隱藏表格線,第十六課 充實(shí)主頁,插入圖片的方法； 圖片的位置、路徑，以防止圖片丟失。 插入組件的方法； 字幕、懸停按鈕等。 讓學(xué)生探究在FrontPage中其它插入內(nèi)容； 讓學(xué)生了解一個(gè)網(wǎng)站完整性的其它要求； 作者、版權(quán)信息，,第十七課 建立分頁面,要求分組合作制作分頁面； 制作方法就一設(shè)置背景圖片。如果學(xué)生已掌握可以加一些圖片處理方法的技巧。 完成后組長要合并網(wǎng)頁將分頁面文件復(fù)制在一個(gè)文件夾下。,第十八課 建立超鏈接,方法同WORD 針對(duì)教材中的問題尋找答案，以加深對(duì)超鏈接的理解,第十九課 讓網(wǎng)頁有聲有色,主頁背景 網(wǎng)頁特效(到一些網(wǎng)站下載) 建議用兩課時(shí),第二十課 發(fā)布我的網(wǎng)站,如果