材料作文審題訓練五.pptVIP

材料作文審題訓練 （五） 材料分析,1.閱讀下面材料，寫一篇作文。 “路”是大家熟悉的字眼，其內涵是豐富的，平時我們會想很多關于“路”的問題。請以“路”為話題，寫一篇文章。 要求：所寫內容必須在這個話題范圍之內立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。,【立意】 這是一個尋常的話題。 世上的 “路”數(shù)不清。有形的，無形的；順利的，艱辛的；成功的，失敗的山間，蜿蜒著的是羊腸小路；海邊，曲折著的是濱海大路；雪域高原上，盤旋而上的是“天路”人們把一生寧折不彎，“富不潤物德潤身”的人走的人生之路稱作“正路”；人們又把損人利已的人用 “作損”的手段獲得了許多殊榮的一生斥之為“邪路”；現(xiàn)代生活，誘惑太多了，于是有人在不知不覺中走向了罪惡之路；而又有人在用自己短暫而美好的一生始終在默默為自己就的祖國鋪就一條富強之路,契訶夫曾經(jīng)不無見地的寫道：“路是人的腳走出來的，為了多辟幾條路，必須向沒有人的對方走去?！笔窃诟嬖V人們在人生的“荒山野嶺”中實在還有許多不毛之地，需要人們去開辟，去開創(chuàng)，去 魯迅先生也曾經(jīng)講過：“世上本沒有路，走的人多了，也就有了路?！边@話說穿了實在是批評我們，太喜歡在別人已經(jīng)走出來的路上，或徘徊，或徜徉,馬克思也講過：“只有那些在陡峭的山路上不畏攀登的人，才有希望到達輝煌的頂點?！边@看似淺顯的話實在也是在勉勵著我們，一個人，要想在自己短暫而漫長的一生中有所建樹，就必須要敢于走千人從未走過的路；在那“猿猱欲度愁攀援”的“路”上，在那“黃鶴之飛尚不得過”的“路”上，等待你的不是“大路朝天”，不是“風正一帆懸”，而是巍峨，是陡峭，是連滾帶爬，是“渴飲雪、饑吞氈”，是,【參考題目】 不毛之地的前方有彩虹 一個英雄的末路 于未春風見綠木 荻花楓葉也千秋（語出隨園詩話） 梧陰尚覆階前草（路就在你腳下，就看你敢不敢走。同上） 路危馬步疾，嶺峻壯人心（語出隨園詩話原句為“路危遲馬步，嶺峻怯人心”） 敢問路在何方,2.閱讀下面材料，寫一篇作文。 一個炎熱的早晨，離大河不遠，一頭水牛正在大樹下休息。這時飛來一只陽雀，落在一棵樹上，親熱地同水牛打招呼。水牛樂了：“你喝水也值得到大河來，隨便一滴水不就夠了嗎？” 陽雀卻笑著說：“你真的是這樣想嗎？其實，我喝下去的水，比你要多得多呢！” 水牛哈哈大笑：“怎么會呢？” 陽雀說：“那好，咱們比試一下，你先來?！逼鋾r，陽雀是知道馬上就要漲潮了。,水牛伏在河邊，張開大口，用力喝了起來?？墒?，不管她喝了多少，河里的水不但不見少，反而多了起來。水牛的肚子已經(jīng)喝得鼓鼓的了，在也喝不下去了。 這時陽雀落了下來，把嘴插進水里。水，退潮了，陽雀追著去喝。 水牛傷心地說：“你個頭不大，水卻喝了那么多” “你服了吧？”陽雀笑著問水牛，然后就飛走了。留下了呆呆的大水牛望望河水，又望望遠去的陽雀。它怎么也想不明白，事情為什么會是這樣！,讀了上面的故事，引發(fā)了你這樣的一些思緒？請聯(lián)系自己的實際生活，寫一篇作文。 【注意】自定立意。自擬標題。自選文體，但不要寫成詩歌或劇本。 【立意角度一】 （1）遵循自然規(guī)律 陽雀雖然弱小卻懂得潮水漲落變化的規(guī)律,用智慧創(chuàng)造奇跡;相反,水牛擁有魁梧健壯的身體,整天與水為伴,卻因違背規(guī)律而失敗。 與博大的自然相比人類是渺小的,祖先的實踐證明人類是無法征服自然的,但只要我們遵循自然規(guī)律,就能改造自然,為人類造福。反之,便會造成災難。 行文時可按正反兩面來論述。一方面，舉一些古今中外在各自領域里因遵循自然規(guī)律而成就偉業(yè)的人物事跡，可采用論證小單元的方式分別闡述遵循規(guī)律的巨大意義；另一方面，可舉違背規(guī)律而付出慘痛代價的例子。例子不勝枚舉。,（2）莫要輕視對手，因為驕兵必敗 真正的英雄總把“鋒芒”內化于心底，外露的是淡泊，是謙和，正如蘇軾在留侯論一文中寫的那樣：“ 古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)，人情有所不能忍者。匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。 ”而那些狂妄自大，無心自省的庸才，顯示的是孤傲，是淺薄。水牛只看到陽雀的弱小，卻未看到它無窮的智慧，于是驕傲自大，注定失敗。只有謙遜的人才能時刻保持清醒的頭腦，最終實現(xiàn)拿云之志。,【立意角度二】 這是一則發(fā)人深思的寓言，對于它的分析可以從幾個方面去寫。 第一，從材料整體把握（最正確） 讀完材料，我們不禁會感嘆陽雀的睿智，因為善于探索自然規(guī)律，利用客觀環(huán)境，彌補自身不足，最終讓心高氣傲的水牛輸?shù)男姆诜?；而水牛每天在河邊，卻不知潮漲潮落的規(guī)律，又怎么可能去利用它呢？因此，文章可以從善于掌握自然規(guī)律，并學會如何從中獲利，才能取得成功的角度來說。追想先人古代如何摸索自然規(guī)律，了解自然并適應環(huán)境才創(chuàng)下了而今這輝煌絢麗的文化。,第二，從陽雀的角度來分析 在水牛和陽雀的比試中，若憑真本事，陽雀勿庸置疑地應是個地地道道的失敗者，而它卻善于利用客觀環(huán)境，巧妙地戰(zhàn)勝了水牛。于是，從中可以引申出這樣一個道理，做事不可蠻干，要善于巧干加實干，走捷徑，古人云“變難為易，智者也；變簡為繁，庸才也”。在這個經(jīng)濟高速發(fā)展競爭日益激烈的今天，善于取道，走捷徑，才能擊敗你的對手，并最快地到達成功的彼岸，實現(xiàn)人生的理想。,第三，從水牛的角度分析 由于自身具有相當大的優(yōu)勢，因此狂妄自大，卻終以失敗告終。 水牛的形象可以代表生活中一些有勇無謀，遇事不動腦筋，結果是事倍功半，絲毫不見效果，最終敗謊而逃的人，他們或倚仗著自己的優(yōu)勢，驕傲自滿，固步自封；或者自以為是，看不到對手的優(yōu)勢，蔑視對方最后的下場也只得同龜兔賽跑中的如出一轍，令人嘆惜。,第四，讀完材料，也許會有人說陽雀代表的是沒有什么真本事，只會玩玩小把戲，弄些小手段，耍些小聰明的人，頗有幾分“投相取巧”之嫌的人，而水牛則是勤勤懇懇做事踏踏實實做人的一類人。,【參考題目】 勝者善于“道” 蠻干只能貽人笑柄 “小”與“大”的喜劇 青山正補墻頭缺（語出馬致遠夜行船） 勝人者必有“利器”也 君子善假于物也,3.閱讀下面一首詩，根據(jù)要求作文 沒有不下臺的演員 也沒有不散場的觀眾 鼓掌一百零一次 還是有一百零二次的落幕 走吧，雨點在無聲飄落 泥土并不是它的墓園 只有長長的路是真實的 快樂地、熱情地、認真地走吧 讀完此詩，你一定有很多聯(lián)想，請就詩中某一方面的話語內容，寫一篇文章。 要求：立意自定。文體（詩歌和劇本除外）不限。題目自擬。不少于800字。,【立意】 掌聲，鮮花；榮耀，榮光；是人們所心向往之，所要追求的這正如我們每個人在一生的奮斗、奮進中所要獲得的成功一樣。 但成功究竟是什么？成功是一枚果實，只談論它的甘甜是無濟于事的，因為它不會在你的談論中，笑意盈盈地奔到你的跟前；成功是一種證明，它證明這一個淺顯而深刻的真理：在哪里潑灑過汗水，在哪里就會獲得一個人生的金秋；成功更是一種獎勵，它永遠屬于那些在身后留下了深深跋涉足跡的人,掌聲，鮮花；榮耀，榮光也一樣，他們也只能是對你過往的奮斗、拼搏的肯定與證明，決不能證明你今后的路已經(jīng)一方風順。正如在掌聲響起來這支歌里唱過的一樣：“孤獨站在這舞臺 /聽到掌聲響起來 /我的心中有無限感慨/ 多少青春不在 /多少情懷已更改/ 我還擁有你的愛/ 好像初次的舞臺/ 聽到第一聲喝采 /眼淚忍不住掉下來/ 經(jīng)過多少失敗/ 經(jīng)過多少等待/ 告訴自己要忍耐/ 掌聲響起來我心更明白”感慨什么？感慨還不就是為了中掌聲，這鮮花，這喝彩，這榮光的一刻來之不易嗎？多少次的失敗，多少次的等待，多少次的忍耐你的心一定酸過，你的眼一定哭過，你的追去一定絕望過，但你都“挺”了過來。,但你一定不要因為掌聲的熱烈，鮮花的芳香，榮耀的令人醉心，榮光得讓人艷羨，于是你就就認為自己是“天上最亮的那顆星星”，停滯了你前行的腳步！請記住“鼓掌一百零一次/還是有一百零二次的落幕”，你前面的路還長，“只有長長的路是真實的/快樂地、熱情地、認真地走吧?！?我們的文章，如果真的從這個方面立意，我認為，是正確的。 另外，還沒有其他的立意呢？應該說還有。,比如“天下沒有不散的宴席”。如果選擇了這個立意，那么在文章中就可以去寫：“曲終人散”后，平凡的，甚至很枯燥、堅窘的“路”還需要我們以平和的心態(tài)，快樂的心情，認真的地走下去。 還有沒有其他的立意呢？正如巴爾扎克所說：“