怎樣寫一份好信息調(diào)查報(bào)告.ppt

怎樣寫“學(xué)生”信息調(diào)查報(bào)告,校團(tuán)委 二00九年四月十日,調(diào)研探索未知 思考激發(fā)快樂,學(xué)生信息調(diào)研報(bào)告的幾個(gè)誤區(qū),一、調(diào)研所選題目太大、太空 二、切入點(diǎn)過散、不能集中于一點(diǎn) 三、調(diào)研程序不準(zhǔn)確 四、問卷設(shè)計(jì)不科學(xué) 五、調(diào)研報(bào)告撰寫不規(guī)范,報(bào)告的價(jià)值,對于決策人，提供有價(jià)值的參考信息，提供決策依據(jù)。 對于報(bào)告撰寫者享受思考的安靜與歡樂，思考者的樂土： 激發(fā)思想的風(fēng)暴（頭腦風(fēng)暴） “一針見血”的敏銳自己與自己對話N種選擇（你選哪一個(gè)）,獲取信息的途徑,1、走訪 2、座談 3、頻率 4、發(fā)放問卷,調(diào)研的流程,第一步：確定調(diào)研主題，原則：探索未知、容易切入。 第二步：進(jìn)行預(yù)調(diào)研，找到所調(diào)研主題的背景資料（數(shù)字為主）。分析調(diào)研主題可能涉及到的方面，篩選出有價(jià)值的調(diào)查層次。形式：訪談 第三步：討論會（頭腦風(fēng)暴）：調(diào)研組成員自由交流，任意發(fā)表對調(diào)研層次的意見，確定觀測點(diǎn)。原則：團(tuán)隊(duì)的努力、智慧的結(jié)晶,調(diào)研的流程,第四步：根據(jù)觀測點(diǎn)設(shè)計(jì)問卷，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。 原則：紀(jì)律性（座談、隨機(jī)抽查、填表） 第五步：撰寫報(bào)告,怎樣撰寫調(diào)研報(bào)告,一份好的調(diào)研報(bào)告： 1、主題要選好：反映“事實(shí)判斷” “價(jià)值判斷”：從而將原本現(xiàn)象及造成現(xiàn)象的原因調(diào)查清楚。 2、視角要“步步為營”，起點(diǎn)低、落點(diǎn)高“分層”“觀測點(diǎn)”，分層：抓大放?。挥^測點(diǎn)：針鋒相對 3、問卷要“緊緊圍繞觀測點(diǎn)”含情脈脈 4、報(bào)告撰寫要依靠數(shù)據(jù)，價(jià)值判斷、有理有據(jù)。,調(diào)研主題,如何設(shè)計(jì)問卷 例：中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生素質(zhì)調(diào)研,身體素質(zhì),思想素質(zhì),心理素質(zhì),溝通素質(zhì),創(chuàng)新素質(zhì),層次,觀測點(diǎn)1,觀測點(diǎn)2,觀測點(diǎn)3,觀測點(diǎn)4,觀測點(diǎn)5,觀測點(diǎn)N,層次N,問題1（選項(xiàng)）,問題2（選項(xiàng)）,問題3（選項(xiàng)）,問題4（選項(xiàng)）,問題5（選項(xiàng)）,問題N（選項(xiàng)）,觀測點(diǎn),問卷中的問題,以一份報(bào)告為例,關(guān)于國家資助新政策影響的調(diào)查問卷 校團(tuán)委信息調(diào)研中心 ，3月4月 1、為什么要選這個(gè)題？ 2、視角：“新”“影響” 分層：對原有獎(jiǎng)助學(xué)金體系的影響； 對人才培養(yǎng)的影響； 對同學(xué)們拿獎(jiǎng)心態(tài)的影響； 對同學(xué)們相互關(guān)系的影響； 對同學(xué)們關(guān)于國家發(fā)展和社會信心的影響； 對學(xué)生獎(jiǎng)金支出的影響；,對比分析,2.獎(jiǎng)學(xué)金主要是針對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀者，你覺得這樣實(shí)施是否合理？ A.很公平，能很好的起到激勵(lì)作用 B.不太合理，會出現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績而忽略社會活動(dòng)的現(xiàn)象 C.沒想過，不清楚 D其他 2.在國家新政策下，國家獎(jiǎng)學(xué)金范圍擴(kuò)大、金額提高，你是否會因此而忽略對除學(xué)習(xí)以外的其他素質(zhì)的培養(yǎng) A.不會 B.會 C.沒想過,對比分析2,5.在助學(xué)金的評定過程中，你的做法是 A.向同學(xué)拉票 B.找老師幫忙 C.以事實(shí)說話 D.其他 3.在國家助學(xué)金的申請過程中，你周圍的同學(xué)在填寫家庭情況時(shí) A.如實(shí)填寫 B.不夠真實(shí) C.夸大家庭貧困程度,對比分析3,9.你認(rèn)為助學(xué)金面變廣.額變大說明 A.國家發(fā)展了，用于教育的投入增加了 B.貧困生范圍和程度加深了 C.國家對教育的關(guān)注，對人才的重視 D.不能說明什么 8.你認(rèn)為助學(xué)金面變廣、額變大說明 A.國家發(fā)展了，增加了教育的投入 C.國家更關(guān)注教育，更重視人才了 B.仍有一部分家庭難以承擔(dān)大學(xué)費(fèi)用 D.不能說明什么,對比分析4,7.現(xiàn)在能很容易的獲得學(xué)校獎(jiǎng).助學(xué)金了，你會 A.更加安心努力的學(xué)習(xí) B .學(xué)習(xí)上有所放松 C.和以前一樣，沒有變化 D.其他 6.相對以前，國家獎(jiǎng)、助學(xué)金的面和額度都提高了，可以說獲得國家獎(jiǎng)、助學(xué)金的難度變小了，你認(rèn)為對你的學(xué)習(xí)有何影響 A.更加安心努力的學(xué)習(xí) B .學(xué)習(xí)上有所放松 C.和以前一樣，沒有變化 D.其他,成果：報(bào)告出爐了,調(diào)查視點(diǎn)（結(jié)論）： 1.新的獎(jiǎng)助政策對原有獎(jiǎng)學(xué)金體系和人才培養(yǎng)影響不大。 2.助學(xué)金使用得當(dāng)，加以獎(jiǎng)助學(xué)金在量和覆蓋面上的提高 ，學(xué)生學(xué)習(xí)更安心努力了。 3.大部分獎(jiǎng)助同學(xué)對國家的獎(jiǎng)助政策表示感激，并能清晰