關(guān)愛(ài)留守兒童_PPT.ppt

將愛(ài)進(jìn)行到底 關(guān)愛(ài)留守兒童,班級(jí)：初二（20）班 姓名：田俞 學(xué)校：學(xué)院附中,當(dāng)我們的雙眼快要被喧囂的都市蒙蔽時(shí)，我們是否還記得心底那最純真的愛(ài)。,山里的孩子 像大山一樣結(jié)實(shí)、健壯。 山里的孩子， 像大山一樣熱情好客。 山里的孩子， 像大山一樣充滿(mǎn)幻想。,我們永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)他們都在過(guò)著什么樣的生活,“好好學(xué)習(xí)” 因?yàn)樽x書(shū)是她走出大山唯一的出路,而是、作為一個(gè)自然人，卻具有一顆天使般的心,世界上最美的不是天使,將愛(ài)進(jìn)行到底！ 關(guān)愛(ài)留守兒童,什么是留守兒童？,所謂“留守兒童”是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了2300萬(wàn)人。572%的留守兒童是父母一方外出，428%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的797%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，73%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。,聽(tīng)故事（）,吳瑞是班上老師學(xué)生公認(rèn)的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。爸爸去廣東打工，媽媽在家務(wù)農(nóng)，上有一個(gè)哥哥，不過(guò)表現(xiàn)和他沒(méi)什么兩樣。媽媽雖然在家，但是無(wú)法管教他。小小年紀(jì)就敢和媽媽頂嘴、打架。他平時(shí)經(jīng)常做些小偷小摸的事情，思想特別差。學(xué)習(xí)上更令老師頭疼。他上課總是管不住自己，甚至要鉆到桌子底下去做小動(dòng)作。他平時(shí)作業(yè)馬馬虎虎，潦潦草草，而且速度較慢，總是拖拖拉拉，經(jīng)常有不完成現(xiàn)象。課間的他特別淘氣，總是像架戰(zhàn)斗機(jī)一樣橫沖直撞，還要去惹是生非。老師批評(píng)他，馬上認(rèn)錯(cuò)。可事后，卻忘得一干二凈。,聽(tīng)故事（二）,劉意，從小活潑可愛(ài)，乖巧伶俐?？稍谒苄〉臅r(shí)候爸爸媽媽離婚后，就變得沉默而內(nèi)向，加上監(jiān)護(hù)人母親又外出打工，再次跟著爺爺奶奶一起生活，成了一名留守兒童。剛進(jìn)校見(jiàn)到她時(shí)，我看到她睜著大大的眼睛，眼睛里滿(mǎn)是憂(yōu)郁。通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)她課堂上幾乎不發(fā)言，經(jīng)常走神；課外也很少說(shuō)話(huà)，不喜歡交朋友。即使老師問(wèn)她問(wèn)題，她也只是點(diǎn)頭或搖頭，要不就是簡(jiǎn)短的幾個(gè)字。,聽(tīng)故事（3）,10月18日下午，湖南邵東縣發(fā)生一起“未成年人殺死女教師”案件，三名11歲到13歲不等的未成年人在實(shí)施搶劫的過(guò)程中將新廉小學(xué)的在校教師李某殺害，并搶走李某的手機(jī)以及2000余元現(xiàn)金。 據(jù)媒體報(bào)道，三人搶劫的過(guò)程非常殘忍，行兇后又相當(dāng)?shù)?，不僅藏尸床底，并清理干凈了血跡，案發(fā)后沒(méi)有回家而是去了網(wǎng)吧，直到第二天在網(wǎng)吧內(nèi)被抓獲。而三人中兩人都是留守兒童，另外一人父母雖然在家務(wù)農(nóng)，但是親生母親多年前已經(jīng)離家出走。,“留守兒童”,作為弱勢(shì)群體，留守兒童一方面容易受到各種不良侵害，另一方面也因?yàn)楦改戈P(guān)愛(ài)不夠、教育缺失等容易滑入犯罪的深淵，釀成一起起社會(huì)悲劇?？梢哉f(shuō)，留守兒童的問(wèn)題不僅是成長(zhǎng)問(wèn)題，同時(shí)也還關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。如果不能解決，不僅留守兒童及其家庭，整個(gè)社會(huì)可能都將為此付出沉重的代價(jià)。,但社會(huì)在行動(dòng),（一）各地政府和教育部門(mén)應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際情況，合理調(diào)整學(xué)校布局，加大寄宿制中心學(xué)校建設(shè)，讓留守兒童盡量住在學(xué)校。 （二）建立多種形式的留守兒童的保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。比如建立以父母，親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，以基層組織為主體的管理網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校老師為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)等，對(duì)留守兒童給予對(duì)口的幫助。 （三）調(diào)整人口管理制度，逐步取消戶(hù)籍差別，并將解決留守兒童問(wèn)題與城市民工子女入學(xué)問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，實(shí)行農(nóng)民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問(wèn)題。 （四）各級(jí)政府特別是教育部門(mén)應(yīng)該給予一定的扶持和幫助，政府應(yīng)合理分擔(dān)留守兒童的教育成本，取消所謂的借讀費(fèi)和擇校費(fèi)。,將愛(ài)進(jìn)行到底！ 社會(huì)在行動(dòng)！他們?cè)谛袆?dòng)!,一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是李靈,“80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)”,一切為了孩子,2010年感動(dòng)中國(guó)年度人物 領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是給她的最高榮譽(yù),從1987年開(kāi)始，白方禮連續(xù)十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想，直到他將近90歲。2005年9月23日，93歲的白方禮老人安詳?shù)仉x開(kāi)。 蹬三輪近60年，35萬(wàn)善款，圓了300個(gè)貧困孩子上學(xué)夢(mèng)，他是白方禮,風(fēng)霜竟上壯士鬢， 星月輪回又幾度。,為了孩子們，無(wú)論刮風(fēng)還是下雪，他依然在那里。,敬禮，是給他的榮譽(yù),感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞： 他用破舊的三輪車(chē)踏出了中國(guó)人的善良與無(wú)私 他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘學(xué)子的希望 他用真誠(chéng)無(wú)怨的笑臉綻放東方的明媚的未來(lái)! 愛(ài)的汗水,一如既往 魂的血淚,芳華絕代 心的澆灌,綿延萬(wàn)世白手離去 芳香余留 禮感動(dòng)天下 -致白先生,將愛(ài)進(jìn)行到底， 社會(huì)在行動(dòng)！我們?cè)谛袆?dòng),志愿者在敬老院,志愿者在愛(ài)心莊園,希望他們臉上的笑容可以一直保持,社會(huì)在行動(dòng),伸出你的手，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長(zhǎng)。