2020版高考語文復習第1部分專題8第2講壓縮語段講義.docx

壓縮語段“壓縮語段”是指考生按照命題者所給出的語言文字或圖表數據等材料，在理解的基礎上，對材料中相關的信息進行篩選、提取，最后歸納概括為符合命題要求的語言表達形式。壓縮語段主要是考查考生的提煉、概括、壓縮能力及表述能力。恰當地壓縮語段，大致需要兩種能力：一是篩選能力，二是概括能力?！皦嚎s語段”常見的考查形式主要有：(1)新聞壓縮(含擬寫一句話新聞、擬寫標題、擬寫導語等)；(2)概括語段的內容要點；(3)提取關鍵詞；(4)整合提供的信息，給概念下定義。題型一新聞類壓縮新聞類壓縮語段題旨在考查辨識、篩選、提煉所給新聞材料重要信息的能力，它是一種實用性、實踐性很強的語言表達技能題，涵蓋了多方面的知識點，體現了多方面的能力，并且較好地反映了高考命題貼近時代生活的走向。主要有以下三種類型：1擬寫新聞標題標題，是新聞的“眼睛”，它提挈全篇，濃縮文意，因此，新聞標題必須簡潔、準確、醒目，即要用簡明的語言概括出所報道的主要內容，點明其意義并富有吸引力。新聞標題的主標題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實；副標題用以補充說明情況或指出內容范圍，做出內容提要等。試題中通常要求擬寫主標題，有的要求同時擬寫主標題和副標題，但單獨擬寫副標題的題目不大常見。2擬寫新聞導語導語一般在新聞的開頭，是新聞的綱領和中心，要將新聞的時間、地點、人物、事件等概述出來?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，導語雖短，新聞的要素要齊全，以便讀者可從導語中得到整個新聞的總印象。試題如要求根據新聞的主體寫導語，考生應仔細閱讀主體部分，從中提煉出各個要素，然后加以連綴。3擬寫一句話新聞一句話新聞，就是運用一句話，采用簡潔的語言表達形式，最大限度地完成報道任務的新聞。根據新聞要素的要求，“一句話新聞”必須包含的答題要點是：時間；地點；人物(對象)；事件(過程、結果)；原因(目的)。但在實際操作中，不一定面面俱到，可根據具體情況而定。結構上一般常用主謂句，但不一定是單句，短復句亦可。(2018浙江卷)閱讀下面的文字，完成題目。中國新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國國民閱讀調查報告。報告顯示，2017年我國成年國民各種媒介(包括書報刊和數字出版物)的綜合閱讀率為803%，較2016年的799%有所提升；數字化閱讀方式(網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為730%，較2016年上升了48個百分點。成年國民各媒介綜合閱讀率與數字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。調查還發(fā)現，有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點。2017年，我國成年國民的聽書率為228%，較2016年的170%提高了58個百分點；017周歲未成年人的聽書率也有所增長。具體來看，未成年人群體中，1417周歲青少年的聽書率最高，913周歲少年兒童和08周歲兒童的聽書率相差不大。同時，聽書的方式也很多樣。我國成年國民中，選擇通過移動有聲應用軟件平臺聽書的人最多，選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占一定比例。(1)用一句話歸納上述消息的主要內容。不超過30個字。(2)針對上述消息所反映的社會現象，寫一段評述性文字。不超過80個字。解題指導該消息分為兩段，第一段陳述了兩個事實，一是綜合閱讀率提升；二是數字化閱讀率上升。綜合起來可概括為“綜合閱讀率和數字化閱讀率雙增”。第二段主要闡釋“有聲閱讀成為新的增長點”。第二題要求考生對消息中反映的社會現象進行評述?？忌⒁獾较⒅谐霈F了數字化、有聲閱讀等與科技相關的詞語，考生一方面可對閱讀率的增長加以肯定，也可以適當分析科技給閱讀帶來的負面影響。答案(1)示例：綜合閱讀率和數字化閱讀率雙增，有聲閱讀成為新的增長點。(2)示例：科技的進步為國民提供了靈活多樣的閱讀方式。隨著人們生活節(jié)奏的日益加快，聽書這種閱讀方式因為更加便捷，為越來越多的讀者所喜愛，卻會帶來閱讀淺表化問題。1擬寫新聞標題的方法新聞標題提挈全篇、濃縮文意，必須簡潔、確切、醒目，即要用簡明的語言概括出所報道的主要內容，點明其意義并要求富有吸引力。擬寫新聞標題，不但要突出主題，內容上也要扣住文段中心，而且還要使標題醒目，引人注意。因此，好的新聞標題，往往用詞別具一格，結構工整，善于使用修辭方法等。2擬寫新聞導語的方法要把消息中最基本、最核心的內容用最簡明的話在開頭一段中加以表述，它是為了讓讀者一目了然地了解整個消息的情況與結局，這是新聞的特殊格式。標準新聞導語一般包括：新聞單位名稱消息發(fā)出地名稱發(fā)出時間主體事件(主體事件發(fā)生的必要)條件或原因主體事件的簡約過程狀態(tài)、結果、影響或發(fā)展趨勢。說明：如果試題材料不包括前三項相關材料，前三項內容可舍去；兩條可互換位置；中的“過程”需要用句子完成，如果字數要求極嚴，可以用主體事件名稱帶出過程。3擬寫一句話新聞的方法要把握語段語意，從中篩選出關鍵信息(讀者最關心、最有新聞價值的內容)，然后用簡明的語言把它表達出來。標準一句話新聞一般包括：主體事件名稱(必要的)時間(重要的高精尖科技實驗時效性很強，有時要落實到分秒)、地點主體事件目前的狀態(tài)、結果、趨勢(即人們最關心的新聞點)。4一般性新聞材料的壓縮方法對于一般性新聞材料的壓縮，答案應包括：(必要的)時間、地點事件發(fā)生的原因、背景或其他條件事件發(fā)生過程的主要步驟名稱事件過程的結果、影響或發(fā)展趨勢。訓練1閱讀下面的新聞，根據要求完成題目。本報杭州9月23日訊(記者袁華明)經過一年多的籌備，浙商成長基金于9月23日在杭州正式成立。該基金致力于在全球范圍內尋找投資機會，通過投資并購、產業(yè)整合、返鄉(xiāng)投資來幫助浙江實現經濟結構調整與產業(yè)升級。浙商成長基金目標管理資產規(guī)模為100億元人民幣，首輪封閉規(guī)模約80億元，其余部分將于半年之內募集到位。該基金是由滬上知名浙商企業(yè)復星集團牽頭發(fā)起設立的一只產業(yè)母基金。該基金定位于嫁接復星的海外投資能力與浙商的產業(yè)落地能力，目標是成為引導基金，發(fā)展成為浙商返鄉(xiāng)投資的資金池，積極參與浙江省七大萬億產業(yè)的投資。在首輪封閉中，浙商成長基金匯聚了政府引導資金，海內外知名浙商商會、浙江省行業(yè)龍頭上市公司以及國內頂尖的金融機構。(1)給這個新聞擬一個標題。(不超過10個字)答案浙商成長基金成立(2)根據新聞內容，用一句話概括什么是“浙商成長基金”。(不超過50個字)答案浙商成長基金是通過投資并購、產業(yè)整合、返鄉(xiāng)投資來幫助浙江實現經濟結構調整與產業(yè)升級的產業(yè)母基金。題型二語段類壓縮語段壓縮題一般是要求概括主要內容，這種題型一般要求既要理清文段的結構和思路，又要概括出各層次大意。從設題材料角度看，主要可分為四類：記敘類、描寫類、說明類、議論類。記敘性語段側重考查它的六要素，實際上就是圍繞記敘性文章的六要素命題；描寫性語段主要考查景物及其特征，描寫的角度及其目的、感情等；說明性語段側重考查它的說明對象及其特征或事理；議論性語段側重考查它的論點和論據?？傊?，命題者是根據語段的性質和特點，設定考查點，高考主要考查對說明類、議論類語段的壓縮，記敘類與新聞類相似。(2017山東卷)閱讀下面的文字，逐段概括中國古代木構房屋的特點。每個特點不超過10個字。中國古代木構房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂。這種房屋內部可以全部打通，也可按需要用木材進行裝修分隔，分隔方式可實可虛，實的如屏門、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。工匠們設計房屋的各種構件(如梁、柱)時，在保有其功能的基礎上，往往順應其形狀、位置進行藝術加工，使之更加漂亮美觀。如把直梁加工成月梁，以給人舉重若輕之感。為防止木材腐爛，工匠們給木構房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成堅韌的保護膜，能起到很好的防護作用。解題指導材料為說明類內容，要求逐段概括，每點不超過10個字。要抓住主要概念“古代木構房屋”，從每一段中將與“古代木構房屋”有關的關鍵詞篩選出來就是答案。答案臺基高，出檐大。_內部可通可隔。_構件藝術美觀。_涂有油漆以防腐。根據語段類型巧妙概括1說明類語段層次切分法說明類語段往往層次清晰，結構分明。因此，在壓縮語段時為確保全面，不遺漏要點，要運用“層次切分法”。具體如下：2議論性語段關鍵語句突破法對議論性的語段壓縮必須運用“關鍵語句突破法”。具體如下：3描寫類壓縮舍偏取正法對于描寫類語段壓縮，首先要弄清描寫的對象，然后運用“舍偏取正法”從句法和語法兩個角度對語段進行分析，保留一些關鍵性的句子或詞語，舍棄一些修飾、限制或補充性的句子或詞語。對于寫景的語段來說，一些時令(間)、地點、方位等狀語和對事物本身描繪性的定語都屬于舍棄的東西。4記敘類壓縮關注要素法就表達方式而言，記敘類語段屬于以記事為主的記敘文，記敘的要素主要指時間、地點、人物(包括對象、身份等)，事件(包括起因、經過、結果)，文中的中心事件是主干，其他是枝葉，抓住了這些要素，就等于抓住了文段的主要內容。訓練2閱讀下面這段文字，用五個短語概括鳳山媽祖石像的主要特點(每個短語不超過6字)。鳳山媽祖石像位于汕尾市區(qū)東面品清湖畔的鳳山頂上，高1683m，重1000t，由468塊來自媽祖故鄉(xiāng)福建莆田的優(yōu)質花崗巖雕刻而成。旁有石刻“天后圣母”四字，是我國著名文學家冰心女士所題。鳳山媽祖石像建于一九九四年，是中國大陸目前最大型的媽祖藝術石雕像之一，由中國現代雕塑大師李維祀設計，它于端莊肅穆中流淌著秀慧嫵媚。它的落成，猶如在紅海灣畔綴上一顆絢麗璀璨的明珠，成為粵東明珠汕尾市的新標志。登臨鳳儀臺，媽祖石像以晴空祥云為背景，遠眺大海，庇佑著漁民的平安歸航，給人以自信和安慰。答案石料非凡；被人崇敬；最大型；端莊肅穆；汕尾新標志；庇佑漁民解析這是一道壓縮語段的題目，題目的特征概括文段的特征，注意題干的要求“五個短語”“鳳山媽祖石像”。答題時注意對語段進行切分，切分的依據是按句子劃分，然后提取關鍵詞語，此題的關鍵詞語是石料非凡；被人崇敬；最大型；端莊肅穆；汕尾新標志；庇佑漁民。題型三提取關鍵詞關鍵詞原指一篇文章或一段文字中最重要的詞語，一般放置在文段的前面，讓讀者了解文段的基本內容。后出現在網絡搜索中，指人們輸入到搜索框中的文字。提取關鍵詞語，考查的是考生概括思想內容，提取關鍵信息的能力。(2016浙江卷)提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關鍵詞。引力全稱萬有引力，指具有質量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下，當發(fā)生有質量物體加速運動導致的擾動時，由此產生的波動如波紋一樣向外傳播的現象。一個世紀前，愛因斯坦預測了引力波的存在，但近百年來，科學家們并未找到證明它存在的直接證據。華盛頓當地時間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實驗組召開新聞發(fā)布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產生的引力波。這是科學史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現。引力波的發(fā)現對普通人的生活會產生什么影響？科學家們表示，一個新的重大科學發(fā)現，總會給人類社會帶來無法預估的發(fā)展。18世紀藐視電磁波的麥克斯韋理論確認的時候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現在不管是電視機還是移動電話，都與電磁現象有關。解題指導解答所有壓縮類題目均可以先給文本分層，然后分別概括各層大意，再把各層大意概括為一句話(或幾個句子)。而提取關鍵詞的題目不過是多了一個環(huán)節(jié)，即把句子主干提煉出來。該語段一共三個自然段，可分為三層。第一層的大意是“引力波是什么”，第二層的大意是“美國首次發(fā)現引力波”，第三層的大意是“引力波的發(fā)現將對人們的生活產生影響”。概括起來就是：美國首次發(fā)現引力波，它將對人類生活產生影響。這兩個句子的主干為：主語美國、引力波，謂語中心詞發(fā)現、產生，賓語中心詞引力波、影響。分析提煉后可得出答案。答案引力波_首次(或“美國”)_發(fā)現_影響(或“意義”)關鍵詞提取“四步驟”第一步：仔細研讀原文提供的信息，弄清其內在關系，明確材料所陳述的對象或議論的中心觀點，然后盡可能簡練地概括文段的主要內容。第二步：對原文內容有了初步認識后，將相同或相近的信息進行歸類總結，提取概括原文最主要的信息，可用一句話將材料的內容概括出來。第三步：在概括出來的主要信息中做進一步的篩選，從中提煉出最能反映材料內容的關鍵詞。一般情況下，關鍵詞就“鑲嵌”在主要信息之中，考生只需以“壓縮語段”的能力結構為“濾網”，將關鍵詞按題目要求的順序、數量逐一提取出來即可作答。第四步：對所選關鍵詞來一個回頭看。先看一下關鍵詞中內容有無重復之處，再看一下信息要點全不全(高考評分標準往往按信息點給分)，最后將關鍵詞連綴起來看意思是否連貫，是否準確地反映了原語段的中心內容。訓練3提取下面一段話的主要信息，在橫線上寫出三個關鍵詞。去年在南極上空隕落過程中粉碎的一顆流星已經引發(fā)了一種理論，即流星塵?？赡茉谖覀兊臍夂蛳到y(tǒng)中發(fā)揮了一種隱秘的作用。最近發(fā)表的一份研究報告稱，這塊巖石估計有1000噸，去年9月3日進入南極上空的高層大氣，成為美國國防部衛(wèi)星紅外線眼觀察到的一個火球。同空氣分子的摩擦使得這塊巖石損耗殆盡，變成一片從56公里高空延伸到18公里高空的塵埃云。利用南極地面站的儀器對這片塵埃進行的近距離觀察表明，其直徑為20微米，比原先估計的流星碎片的體積大了將近1000倍。以前的研究已經表明，火山噴發(fā)產生的直徑超過1微米的顆粒能對氣候產生重大影響。解析注意語段的切分，抓住語段的要義。答案流星塵埃、影響、氣候。題型四下定義“下定義”是一種用簡潔明確的語言對事物的本質特征做概括說明的方法。這種題型一般是為考生提供一個詳細完整的信息材料，里面包含一個確切的信息術語，而與信息術語相關的信息，都在材料中。(山東卷)對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過30字。作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認識；另一類是物質性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現出來，都必須具備“首次獲得”這個必要條件。解題指導首先確立“創(chuàng)造是”的答題格式。其次找出被定義項的鄰近屬概念：“人的一種活動(思維活動和行為活動)”。再次篩選相關信息：第二句介紹“創(chuàng)造”的特點，第三、四句介紹創(chuàng)造的兩種類型；最后一句介紹其必要條件。最后是整合，把二至五句的內容整合為句子的修飾限制成分。為了滿足字數要求還要把重復的內容、次要的內容刪去。答案創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質成果的思維和行為活動。(一)下定義“三大步驟”下定義的基本公式是“被定義概念被定義概念的本質特點鄰近大概念”?！氨欢x概念”是小概念，暫且用“小”來代替，“鄰近大概念”是“被定義概念”的上一級概念，暫且用“大”來代替；“被定義概念的本質特點”，也用一個“特”字來代替。這樣一來，其定義就可以簡化為“小特大”。運用公式下定義一般按以下三個步驟進行：第一步：找“大”，即找到被定義概念的鄰近大概念。如要給“筆”下定義，要先找到“筆”的“鄰近大概念”“文具”。以“東西”“物質”“工具”為“大”不行。第一個太俗，后兩個太“寬”，也就是說，“筆是東西”和“筆是物質”“筆是工具”都不貼切。只有說“筆是文具”才最貼切、準確。第二步：找“特”，即找到被定義概念的本質特點?！肮P”的本質特點是“用來寫字畫畫”，而“細長的”“可以握在手中”等，是次要特點，可以略去。第三步：巧“連”，連接“小”與“特大”。根據定義“小特大”，上例中的“筆”的定義應為“筆是用