




已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課件制作:奮斗中學(xué)語(yǔ)文組 劉長(zhǎng)輝,信 條,羅伯特富爾格姆,學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解富爾格姆的人生信條對(duì)人生的指導(dǎo)意義。,通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的研讀培養(yǎng)分析作者思想的能力 。,當(dāng)人們問(wèn)富爾格姆,“你是干什么的?”他通常都回答說(shuō)他是個(gè)哲學(xué)家。然后他解釋說(shuō),他喜歡干的事,是多多地想些平常瑣事,再把他所想到的表達(dá)出來(lái)?,嵤律咸N(yùn)涵著卓識(shí),這是他告訴大家的。請(qǐng)同學(xué)們閱讀文中所羅列的瑣事,看看其中蘊(yùn)含了哪些人生準(zhǔn)則。,要承認(rèn)奇跡。別忘了聚苯乙烯培養(yǎng)皿里的那粒小不點(diǎn)的種子:它的根往下生,莖葉往上長(zhǎng),沒(méi)有人真正知道這是怎么回事或是為什么,而我們大家也都差不多是這么回事。,重點(diǎn)分析:,生長(zhǎng),生命,一回事,敬畏生命,尊重他人,關(guān)愛(ài)自己,熱愛(ài)生命 尊重生命 承認(rèn)死亡,佛羅里達(dá)聯(lián)合時(shí)報(bào)中評(píng)價(jià)這篇文章說(shuō):“好或者糟,安逸或者艱難,生活的復(fù)雜和簡(jiǎn)單,奇特和凡俗,都被羅伯特的樸實(shí)而有靈氣的散文澄清了。”,“你需要知道的任何東西都在上邊那些條條里?!?“拿上邊的任何一條,推衍到老練、通達(dá)的成年期中,實(shí)踐于你的家庭生活,或者你的工作,或者你的社區(qū),或者你的生活圈子,都行?!?在紐約每日新聞中評(píng)價(jià)這篇文章說(shuō):“這是本多么有趣的書(shū)啊,它不僅適用于個(gè)人,不管是大人還是孩子,而且也適用于各個(gè)國(guó)家?!?想想這樣一個(gè)世界,它將許愿給我們大家整個(gè)世界每天下午三點(diǎn)鐘都有小甜餅和牛奶,然后蓋上我們的毯子睡一覺(jué);或者,要是所有的政府都奉行這么個(gè)基本政策,交還它們撿到的東西和收拾好它們自己的一攤子。,“想想” “將” “要是” 這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了什么?,表現(xiàn)了作者希望會(huì)有這樣的一個(gè)世界,而事實(shí)上,這樣的一個(gè)世界仍未出現(xiàn)。,那么,作者希望的這個(gè)世界中應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)?,仁愛(ài) 人性 誠(chéng)信 責(zé)任 尊重生命,作者格外強(qiáng)調(diào)了這個(gè)世界上人與人之間應(yīng)該具備什么?,團(tuán)結(jié) 互助,“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作?!?任何文學(xué)作品都會(huì)有所針對(duì),你認(rèn)為富爾格姆的這篇文章,針對(duì)了當(dāng)前社會(huì)的哪些現(xiàn)象或問(wèn)題?,討論交流,自私,冷漠,野蠻,貧富不均,責(zé)任意識(shí)淡薄,強(qiáng)權(quán),世風(fēng)日下,道德淪喪,誠(chéng)信缺失,在巴爾狄摩太陽(yáng)報(bào)中評(píng)價(jià)富爾格姆的這篇文章說(shuō):“一劑對(duì)付在這個(gè)危機(jī)四伏的年代里折磨著我們的那些恐懼的良藥?!?富爾格姆的這篇短文即包含了一個(gè)人一生所必須奉行的準(zhǔn)則,又包含了如何構(gòu)建一個(gè)公平、和諧、溫暖的社會(huì)的博愛(ài)思想和人權(quán)意識(shí)。這是一個(gè)偉大的人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司游戲線上活動(dòng)方案
- 公司美甲活動(dòng)策劃方案
- 公司文化曬單活動(dòng)方案
- 公司組織員工清雪活動(dòng)方案
- 公司每周團(tuán)體活動(dòng)方案
- 公司百日會(huì)戰(zhàn)活動(dòng)方案
- 公司搬遷慶祝活動(dòng)方案
- 公司日常野餐活動(dòng)方案
- 公司活動(dòng)全案策劃方案
- 公司百年慶典策劃方案
- 營(yíng)銷(xiāo)策略分析 外文文獻(xiàn)
- 豐田特殊要求課件
- 深圳知名地產(chǎn)住宅項(xiàng)目機(jī)電策劃方案
- 高處吊籃使用審批表
- 人教精通版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Lesson-19-Lesson-20教學(xué)課件
- 質(zhì)量環(huán)境職業(yè)健康安全管理體系過(guò)程關(guān)聯(lián)圖
- 華大自控說(shuō)明書(shū)
- 滬教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全部章節(jié)練習(xí)題大全及答案
- GCK(改)低壓固定分隔式開(kāi)關(guān)柜
- 建筑門(mén)窗熱工性能計(jì)算書(shū)(LOW-E玻璃及隔熱系數(shù))
- 有機(jī)化學(xué)--習(xí)題答案---陳宏博
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論