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文檔簡介
橫,江,人民解放軍百萬大軍,橫 渡 長 江,橫 渡 長 江,長,渡,1949.10.1,1949年4月,中國的戰(zhàn)事又是如何的呢?,九江,江陰,安慶,蕪湖,中路軍,西路軍,東路軍,21日下午,20日夜,21日下午,西路、東路軍進攻的時間是一樣的,為什么西路軍放在東路軍前面呢?(在文中找答案),和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。,西路軍、東路軍之間有 過渡的句子嗎?,湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的,弱點只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。,介紹中、西、東路軍情況的文本在新聞中屬于哪部分呢?,標題、導語、主體,主體。隨導語之后,是消息的主干,是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分,是全篇新聞的關(guān)鍵所在 。,在文中,主體部分介紹的中、西、東路軍的情況能否用一句話來概括?,人民解放軍百萬大軍,從一千余的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。 導語,一般指“電頭”后的第一句或第一段文字,用來提示消息的重要事實,使讀者一目了然 。,有沒有比導語更概括的?,人民解放軍百萬大軍橫渡長江 導語,一般指“電頭”后的第一句或第一段文字,用來提示消息的重要事實,使讀者一目了然,對事件的高度概括,對事件或事件中心的概述,對事件進行簡潔明了的敘述,課文結(jié)構(gòu),第1、2兩句,其余部分,中路軍,西路軍,東路軍,標題,標題,主體,導語,標題,標題,標題,標題,導語,導語,導語,主體,主體,主體,導語,新聞的基本特征:,及時、真實、簡明,再次閱讀全文,勾畫出你認為符合新聞特點的詞語或句子。,課堂實戰(zhàn)演練,1、新聞結(jié)構(gòu)的五個部分 標題、導語、主體、背景、結(jié)語,2、(判斷)本文詳略得當。報道各戰(zhàn)線時并沒有平均使用筆力,對東路軍的戰(zhàn)況寫得比較詳細突出。,正確。 這是因為敵人的防線比較鞏固,其次“此處敵軍抵抗較為頑強”,更重要的是,這一地區(qū)在戰(zhàn)略上有重要意義,直接關(guān)系到能否包圍敵軍,解放南京。,3、結(jié)語,一般指消息的最后一句或一段話,是消息的結(jié)尾,它必須出現(xiàn)。,錯誤 結(jié)語,一般指消息的最后一句或一段話,是消息的結(jié)尾,它依內(nèi)容的需要,可有可無,4、本文語言精練、鏗鏘。例如,“至發(fā)電時止” 、“現(xiàn)在已經(jīng)占領(lǐng)”。,正確 “至發(fā)電時止”斬截有力,如果寫成“到發(fā)電文的時候為止”,就拖沓了。又如,“現(xiàn)已占領(lǐng)”不說“現(xiàn)在已經(jīng)占領(lǐng)”。,正確,6、這篇新聞許多語句很文氣。例如,“我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱”。但是說到國民黨官兵的情緒,又非??谡Z化,“不想再打了”,“聽見南京拒絕和平,都很泄氣”?;蜓呕蛩?,各得其妙。,七 律 人民解放軍占領(lǐng)南京 1949年4月 毛澤東 鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江。 虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷。 宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。 天若有情天亦老,人間正道是滄桑。,中原我軍解放南陽,毛澤東,思考:,1、指明本文的標題、電頭、導語。 2、找出本文的背景 背景指的是新聞發(fā)生的 社會環(huán)境和自然環(huán)境。 3、將背景以下的文本分成三層,第一層,概述中原我軍解放南陽,指出南陽守敵棄城南逃的背景和時間。,第二層,用兩則史料說明南陽自古以來在軍事上的重要戰(zhàn)略地位。,第三層,回顧過去一年中蔣介石從重視南陽到棄城南逃的變化。,第四層,回顧一年多來南線人民解放軍取得的偉大勝利。,第五層,預(yù)言南陽逃敵王凌云前途黑暗。,把握全文內(nèi)容,劃分全文層次,一年多來南線人民解放軍取得了哪些的偉大勝利?,成績主要有三項。第一,恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地,創(chuàng)立了七個軍區(qū),極大地擴大了老根據(jù)地。 第二,殲滅了大量的國民黨正規(guī)部隊,發(fā)展了我黨武裝力量。 第三,糾正了“左”的策略,采取了正確的策略,孤立了敵人,鞏固了根據(jù)地。,1、(判斷)新聞主要是敘述,有時兼有議論、描寫。,正確 第一則:一是我軍英勇善戰(zhàn)有很大關(guān)系。 第二則:我們在所有江淮河漢區(qū)域,不僅是樹木,而且是森林了。不僅
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