浙江省教育學會小學語文教學分會工作簡介1.ppt

浙江省教育學會小學語文教學分會 工作簡介,浙江省小語會 滕春友,（20072013）,傳播理念，把握方向 整合資源，打造平臺 團結協(xié)作，培育隊伍 拓展思路，提升內(nèi)涵 健全機制，規(guī)范發(fā)展,浙江小語,一、傳播理念 把握方向,新課程學科培訓（疑難問題解決專題研訓） 2007年 德清縣實驗學校 五（下）冊學科培訓 2007年 寧波市廣濟小學 六（上）冊學科培訓 2008年 杭州市天長小學 第一輪學科培訓回顧 2009年 富陽市永興學校 單元整組備課與教學 2010年 杭州長壽橋小學 作業(yè)與練習 2011年 平陽縣第一小學 閱讀與師生發(fā)展 2012年 杭州市崇文實驗 以生為本的課堂變革 2012年 瑞安市安陽小學 關注文體 凸顯語用,浙江小語,一、傳播理念 把握方向,出版、印發(fā)相關書籍與材料 2005年 小學語文教學案例專題研究 2008年 浙江省小學語文課程改革回顧 2008年 小學語文低年級教學建議（10條） 2009年 浙江省小學語文教學建議（30條） 2013年 小學語文教學建議案例解讀（暫名）,浙江小語,一、傳播理念 把握方向,在各級各類教研活動中引領 全省賽課評課：沈大安、楊一青、賴正清、王崧舟 學科培訓報告：王尚文、周一貫、紀育華、王燕驊 各類教研活動：張化萬、童承基、劉榮華、費 蔚 余 琴 ,浙江小語,二、整合資源 打造平臺,完善學會建制 2007年 北京大學勺園“兩岸四地”觀摩會 浙江省小學語文特級教師校長聯(lián)誼會 成立 2008年 金華 金師附小 低年級教學研討會 浙江省小語會青年教師教學研究中心 成立 2013年 組建：低年級教學研究中心,浙江小語,二、整合資源 打造平臺,長期協(xié)作單位 高等院校、新聞出版單位、作家協(xié)會、科協(xié)、團委、語委、特級教師協(xié)會、書法教育研究會、中語會、教學月刊、臺灣小語會等,浙江小語,二、整合資源 打造平臺,活動平臺品牌 特級教師大講臺、“攜手行動”教研下鄉(xiāng)月、青研中心送教、班級讀書會、少年文學星、普通話大賽、規(guī)范漢字大賽、華東六省一市教學觀摩研討、長三角語文教育論壇、小學/初中/高中同課比較教學研究、“杭嘉湖”/“中西部”/“東南沿?！眳^(qū)域聯(lián)合活動等,浙江小語,三、團結協(xié)作 培育隊伍,開啟學術研究正氣 摒棄文人相輕之惡習，開啟學術研究之正氣。 觀點爭鳴不止，同仁友情長存。 共同營造浙江小語正氣和諧之團隊氛圍： 勤奮踏實、甘為人梯、無私奉獻。,浙江小語,三、團結協(xié)作 培育隊伍,重大任務協(xié)作擔當 團隊協(xié)同支持，凝聚集體智慧， 體現(xiàn)浙江水準，擔當重大任務。 2008南昌賽課：王春燕 陸虹 2010銀川賽課：羅才軍 樓翀 2012廈門賽課：王彧釗 汪玥 教師素養(yǎng)大賽：王彧釗 鮑丹丹 徐小娟 王麗萍,浙江小語,三、團結協(xié)作 培育隊伍,隊伍壯大影響廣泛 浙江小語欣欣向榮的喜人局面： 老帥舉旗 大將擔綱 新人輩出 虛實并進 秉承：“真實、樸實、扎實” 力求：“精致、和諧、大氣、開放”,浙江小語,有待于改進,拓展思路 提升內(nèi)涵 健全機制 規(guī)范發(fā)展,浙江小語,浙江小語2013年工作指向,指導思想 貫徹新版課標 重視價值取向 著力語文運用 加強能力培養(yǎng) 踐行以生為本 嘗試小班教學 開展以學研教 探索以評促學 推行教學規(guī)范 提升教師素養(yǎng),浙江小語,浙江小語2013年工作行事歷,1月 省小語會換屆年會 3月 小班化課堂教學改革專題調(diào)研 3月 教學建議解讀叢書（小學語文）編寫會 3月 區(qū)域推進中小學課堂教學改革專題調(diào)研 3月 組建義務教育素質(zhì)教育監(jiān)測專業(yè)工作小組 5月 小學語文課堂教學評比 5月 全國小學語文第五屆教師素養(yǎng)大賽 5月 “2013中國小學語文特級教師高端論壇”活動 6月 “小班化教學研究聯(lián)盟”研討活動 6月 教學建議解讀叢書（小學語文）審稿會 7月 組織第三期教研員培訓（幼教、特教、義務教育） 7-8月 “新課標新教材疑難問題解決”專題研訓,浙江小語,浙江小語2013年工作安排行事歷,9月 義務教育“攜手行動”教研下鄉(xiāng)月活動。 9月 中小學寫字教學研討會 10月 中小學課堂教學改革項目第三次研討會 11月 推進“小班化教育”工作交流研討會 11月 中小學教學評價研討會 11月 長三角語文教育論壇 11月 華東六省一市小學語文