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文檔簡介

采訪對象是棵樹,湘教版 六年級 語文 上冊 第五單元,1.學會本課7個生字。 2.理解課文內(nèi)容，體會課文表達的思想感情。 3.學習本文按采訪及行蹤的先后順序組織材 料的方法，敘事詳略地處理材料的方法。,學習目標,防 護 林,驅(qū)車,駕駛或乘坐車輛。,樹的地上部分包括主干和樹冠兩部分。從根頸 到第一主枝(或第一個分枝)的部分叫主干。主干以上 的部分叫樹冠。,樹冠,風餐露宿,萬馬奔騰,風里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外工作的辛苦。,成千上萬匹馬在奔跑騰躍，形容群眾性的活動聲 勢浩大或場面熱烈。,1.有感情地朗讀課文。 2.作者采訪的三棵樹，每棵樹下都埋藏著一 段感人的故事，學完這三個人物的故事后，你對 他們分別想說些什么？,自主探究,1.課文所寫的人和事較多，材料豐富，而我 們多過之后絲毫不覺得雜亂無章，這是為什么？ 2.課文主體部分所寫的人和事有沒有詳略之 分？作者為什么要這樣處理？,升華情感,1.速讀課文，夸夸文中的幾位人物。 2.質(zhì)疑：課文最后一段中，少年為什么在臨 行前種下一棵白楊樹？表達了他的什么愿望？,采訪對象是棵樹,第一棵樹,老班長,鞠躬盡瘁,第二棵樹,軍馬,戰(zhàn)功赫赫,第三棵樹,女知青,奮不顧身,總結(jié)回顧,學了課文，你有什么感受？,1.想一想，當上海女知青發(fā)現(xiàn)行軍鍋被狂 風吹走的一剎那，她會想些什么？

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