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認(rèn)識(shí)平行四邊形,息烽縣青山新華希望小學(xué) 沈開(kāi)春,導(dǎo)入,活動(dòng),作高,練習(xí),西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)平行四邊形，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握平行四邊形的概念以及組成，能夠用直尺畫(huà)出平行四邊形的高，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。,說(shuō)一說(shuō),你還在哪些地方看到過(guò)平行四邊形?,你會(huì)用身邊的工具做（或畫(huà)）一個(gè)平行四邊形嗎？,工具提示：紙條，木棒，雙面 膠，釘子板，直尺，方格紙，硬紙板，剪刀等等。,活動(dòng)方式：以小組為單位活動(dòng)，先自己做，然后在小組中互相介紹自己的做法。,平行四邊形的邊有什么特點(diǎn)?,對(duì)邊平行,對(duì)邊相等,過(guò)一個(gè)頂點(diǎn)，將一邊的線(xiàn)條重疊,折痕與邊垂直,高,底,A,B,C,D,底,高,議一議:平行四邊形有幾條高?,無(wú)數(shù)條,高,底,高,底,想一想:你還有別的畫(huà)法嗎?,判斷下面的紅色線(xiàn)段是平行四邊形的底和高嗎?是的話(huà),哪條是底,哪條是高?,(1) (2) (3) (4),(5) (6) (7),底,高,底,高,高2,高 1,底1,底 2,用小棒擺學(xué)過(guò)的四邊形，并說(shuō)說(shuō)它們各自的特征,根據(jù)下列平行四邊形中所給的底，畫(huà)出它們的高。,底,底,底,把一張平行四邊形紙剪成兩部分，

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