淺探中考復(fù)習(xí)策略.ppt

淺探中考物理復(fù)習(xí)之策略,晉中市榆次區(qū)晉華中學(xué) 任宏 2011.3.,淺探中考物理復(fù)習(xí)之策略,一、分析中考命題趨勢 把握復(fù)習(xí)方向 二、合理安排復(fù)習(xí)步驟 改進(jìn)復(fù)習(xí)方法 三、構(gòu)建高效課堂模式 提高復(fù)習(xí)效率,史蒂芬.柯維說過：“人生最悲慘的莫過于：我們辛辛苦苦一級(jí)一級(jí)爬上成功的階梯，沒想到爬到頂端才發(fā)現(xiàn)梯子擺錯(cuò)了方向！”,曹老師： “重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考，一般知識(shí)輪流考。” “題型、分值、難度等要連續(xù)，順應(yīng)習(xí)慣、趨勢?！?“今年要比去年難”,一、分析中考命題趨勢 （近三年我省中考試題分析）,我自己的命題思路：,一、先根據(jù)中考比例分布題型； 二、選擇題的知識(shí)覆蓋； 三、確定作圖簡答題和計(jì)算題； 四、選取實(shí)驗(yàn)探究題； 五、結(jié)合中考要求的知識(shí)比例，命制填空題。做到“章覆蓋”，“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考”； 六、最后綜合統(tǒng)計(jì)確定全部試題。 命題全過程中要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注科技動(dòng)態(tài)、關(guān)注生活實(shí)際，考慮到試題的新穎性。,中考物理雙向細(xì)目(選擇1),中考物理雙向細(xì)目(選擇2),中考物理雙向細(xì)目(作-答),中考物理試題雙向細(xì)目表(二),密度、壓強(qiáng)、功、功率 綜合,中考物理雙向細(xì)目(填空),二、合理安排復(fù)習(xí)步驟,1、章節(jié)復(fù)習(xí)，把鞏固基礎(chǔ)知識(shí)放在首要位置 2、專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，熟悉熱點(diǎn) 3、綜合復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，綜合提高 4、掃描復(fù)習(xí)，理清頭緒，輕松上陣,1、章節(jié)復(fù)習(xí),需要近2個(gè)月時(shí)間 這一輪的任務(wù)是全面系統(tǒng)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。在這一輪復(fù)習(xí)中，我們按章節(jié)順序進(jìn)行，不漏掉任何一個(gè)課標(biāo)上要求的內(nèi)容。除了體現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容的全面性、系統(tǒng)性以外，在學(xué)生方面也要全面照顧，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。復(fù)習(xí)中講求質(zhì)量，力求全部學(xué)生都能夠過關(guān)。邊復(fù)習(xí)邊檢測，每課、每章都進(jìn)行，及時(shí)反饋學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，做到心中有數(shù)，及時(shí)地做出調(diào)整和補(bǔ)救。,2、專題復(fù)習(xí),大約用1個(gè)月時(shí)間 （1）知識(shí)點(diǎn)專題復(fù)習(xí) 對(duì)于綜合性較強(qiáng)、難度較大、要求較高的重要知識(shí)點(diǎn)，我們有必要對(duì)其進(jìn)行再一次的專門的復(fù)習(xí)。 如：電路的識(shí)別與作圖、動(dòng)態(tài)電路的分析、電路故障的判斷、電功率的計(jì)算、密度的測量、壓強(qiáng)的計(jì)算、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系、簡單機(jī)械及機(jī)械效率機(jī)械功等。 也可以從生活中提取一些話題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的整合。 如：生活中的壓強(qiáng)、自行車上的力學(xué)知識(shí)、汽車中的物理知識(shí)、廚房中的物理知識(shí)等。這樣的復(fù)習(xí)會(huì)使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加系統(tǒng)、全面、靈活。,例：動(dòng)態(tài)電路（電流表、電壓表讀數(shù)變化）,判斷下列各題中A V表讀數(shù)的變化,這類習(xí)題畫法多樣,但其本質(zhì)可分為二大類(串聯(lián)和并聯(lián))5個(gè)小類.,圖9,圖4,串聯(lián)電路,屬于串聯(lián)電路的可分為三類:電壓表分別接 (1)定值電阻兩端 (2)滑動(dòng)變阻器兩端 (3)電源兩端.,串聯(lián)電路的可分為三類:,并聯(lián)電路的可分為二類,(1)支路上開關(guān)斷開或閉合時(shí)引起電路電阻的變化,(2)在支路上移動(dòng)滑片,引起支路電阻的變化,方法: (1)判斷電路的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)-去掉電壓表,把電流表看作導(dǎo)線。 (2)搞清電壓表測誰兩端的電壓（描干路）,電流表測通過誰的電流 (3)滑動(dòng)變阻器哪部分連入電路,在移動(dòng)過程中阻值如何變化,例.如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變 阻器滑片P從a向b移動(dòng)的過程中 A.電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變大，v2示數(shù)變大 B.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1示數(shù)不變，V2示數(shù)變大 C.電壓表V1的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值保持不變 D.電壓表V1的示數(shù)與電流表的示數(shù)比值變小,a,b,去掉電壓表,串聯(lián),P向右，R變大，A變小,V1？,描干路,V1測R1,同法看出V2測R2,串聯(lián)分壓與電阻成正比 V2變大，V1變小,C,例、如圖所示電路，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，下列判斷錯(cuò)誤的是 ( ) A燈泡變亮 B電壓表V的示數(shù)不變 C電流表A1的示數(shù)不變 D電流表A2的示數(shù)變小,A,專題復(fù)習(xí),（2）實(shí)驗(yàn)與探究專題復(fù)習(xí) “實(shí)驗(yàn)”是研究和學(xué)習(xí)物理的基本方法，也是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑，是物理教學(xué)中體現(xiàn)“過程與方法”這一課程目標(biāo)的重要渠道，因此也是中考命題的重要內(nèi)容。完全有理由在專題復(fù)習(xí)中占一席之地。（圖表題是中考必考內(nèi)容之一）,首先，要求學(xué)生對(duì)基本實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行歸納和總結(jié)。 如：溫度計(jì)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電能表、天平、量筒、彈簧測力計(jì)等。 要注意它們的量程、分度值、讀數(shù)方法、正確使用的步驟等。,其次，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。 如：凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用；影響電阻大小的因素；電流與電壓、電阻的關(guān)系；伏安法測小燈泡的電阻和電功率；測液體和固體的密度等,第三，在實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)中，要特別注意對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和研究方法的掌握。 控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效法、理想實(shí)驗(yàn)推理法、建立模型法，類比法，歸納法等。,專題復(fù)習(xí),（3）熱點(diǎn)問題復(fù)習(xí) 關(guān)注最新科技發(fā)展（例如嫦娥號(hào)，神舟號(hào)， 新材料，新發(fā)明）。 關(guān)注時(shí)事新聞（例如奧運(yùn)亞運(yùn)、世博會(huì)，自然災(zāi)害、政治事件）。 關(guān)注估測能力（一是關(guān)注自己：例如體重、身高、密度、體積、百米賽跑速度、正常體溫、站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)等。二是關(guān)注周圍：例如課桌多高，一層樓多高，上樓用的時(shí)間，一個(gè)雞蛋質(zhì)量多大，家用電器功率多大、電流多大等）。 關(guān)注能源與環(huán)境問題（例如電動(dòng)汽車、氣候問題等）。,3、綜合復(fù)習(xí),第三輪綜合復(fù)習(xí)，進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，大約用半個(gè)月時(shí)間。 在前面兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)后，我們要精心挑選若干份中考練兵題進(jìn)行一定強(qiáng)度的練兵考試，期間可以考一份講一份，也可以考幾份講一次。讓學(xué)生在多次的“失誤”和“教訓(xùn)”當(dāng)中，“吃一塹，長一智”，不斷得到提高，不斷查漏補(bǔ)缺，不斷積累考試的經(jīng)驗(yàn)，從而由量變到質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)最大輻度的提升。,4、掃描復(fù)習(xí),高強(qiáng)度訓(xùn)練的第三階段，使學(xué)生在心理上經(jīng)歷了激烈的“戰(zhàn)火洗禮”，除了積累了不少“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”外，同時(shí)也讓他們感到了些許的疲憊與“零亂”帶來的迷惑。此時(shí)，我們采取第四階段的掃描復(fù)習(xí)，把所有的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行又一輪的整理、羅列，形成更完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生對(duì)他們大量運(yùn)用的知識(shí)會(huì)形成更加條理系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也會(huì)讓他們進(jìn)一步體會(huì)到初中物理的簡單與輕松。這一階段要放在中考前兩周進(jìn)行。,聲音的產(chǎn)生和傳播,產(chǎn)生：,由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。,傳播,條件：,速度：,需要介質(zhì)，真空不能傳聲。,一般V固 V液 V氣,怎樣聽到聲音,耳朵：聲波鼓膜聽小骨及其他組織聽覺神經(jīng)大腦,聲音的特性,音調(diào)：,響度：,音色：,聲音的高低，,由頻率決定,聲音的大小，,與振幅和距離有關(guān),與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān),噪聲的危害和控制,控制,聲的利用,傳遞信息,傳遞能量,，15空氣中的聲速約為340m/s。,回聲測距，人耳區(qū)分回聲和原聲的最小時(shí)間間隔約0.1S。,超聲波,次聲波,等級(jí)與危害,聲音的特色，,聲現(xiàn)象,反射：,骨傳導(dǎo)：聲波頭骨、頜骨聽覺神經(jīng)大腦,人耳聽覺范圍,20Hz20000Hz,聲源處防止噪聲產(chǎn)生,傳播過程中阻斷噪聲傳播,人耳處防止噪聲進(jìn)入人耳,電壓U,單位：,測量,關(guān)系,kV、V、mV,常見電壓值,1.5V、2V、3.6V、 不高于36V、220V,使用前：,觀察,量程：,分度值：,03V015V,0.1V0.5V,使用時(shí),“兩要”:,“一不”：,不超量程,要并聯(lián)、要“+”進(jìn)“出”,串聯(lián)分壓：U總U1+U2,并壓等：U總U1U2,且,U1,U2,R1,R2,電源,電壓,電流,提供,形成,二、基本物理量,電流跟電壓、電阻有什么關(guān)系,R一定時(shí)，I與U成正比,U不變時(shí)，I與R成反比,表達(dá)式：,推導(dǎo)式：,UIR,內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比,三、歐姆定律,電能W （電功）,含義：,電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，就是消耗電能的過程，也是電流做功的過程,單位：,J、,KWh,（1KWh3.6106J),公式：,WUItPt,推導(dǎo)式：,WI2Rt,測量：,電能表,長時(shí)間看記數(shù)窗,短時(shí)間看轉(zhuǎn)盤,電熱Q,焦耳定律：QI2Rt,電熱的利用和防止,四、電能和 生活用電,進(jìn)戶線,火線,零線-大地,220V,測電筆,電能表,總開關(guān),保險(xiǎn)盒,電燈-開關(guān),插座,串聯(lián),并聯(lián),家庭電路,磁現(xiàn)象,電生磁,磁場對(duì)電流的作用,磁生電,磁性,磁體,磁極,磁化,磁場和磁感線,指向性,同斥異吸,NS,奧斯特實(shí)驗(yàn),通電導(dǎo)體周圍有磁場,磁場方向跟電流方向有關(guān),電流的磁效應(yīng),通電螺線管,安培定則,電磁鐵,特點(diǎn)及應(yīng)用,電磁繼電器,受力方向和電流方向、磁感線方向有關(guān),電動(dòng)機(jī),電磁感應(yīng)法拉第,話筒,發(fā)電機(jī),揚(yáng)聲器,錄音,五、電與磁,一、運(yùn)動(dòng)和力,機(jī)械運(yùn)動(dòng),參照物,運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性,運(yùn)動(dòng)的快慢,速度v=s/t,力,概念：物體對(duì)物體的作用（相互的）,三要素：,大小、方向、作用點(diǎn),分類,重力,G=mg,豎直向下,重心,彈力,摩擦力,彈簧測力計(jì),阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（方向判斷）,與壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān),關(guān)系,測量,作用效果,改變物體的形狀,改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),不受外力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng),牛頓第一定律,平衡力,非平衡力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,受,慣性,二力平衡：同物、等大、反向、一直線,（長度、時(shí)間）,（合力為0）,力的示意圖,密度,質(zhì)量 物體所含物質(zhì)的多少,物質(zhì)分子原子核式結(jié)構(gòu),單位：,Kg,物體的屬性,測量工具天平,意義：質(zhì)量和體積的比值反映物質(zhì)的一種特性,公式：m/V,基本測量,固體,液體,規(guī)則,不規(guī)則,不溶于水,溶于水,其它測量,只有天平,固體,液體,只有量筒,只有彈簧測力計(jì),單位：Kg/m3 g/cm3,應(yīng)用：,鑒別物質(zhì),求質(zhì)量,求體積,求長度、厚度,二、密度、壓強(qiáng)、浮力,壓力,垂直壓在物體表面的力，與支持力互為反作用力,有時(shí)與重力有關(guān),壓強(qiáng),意義：表示壓力的作用效果,定義：物體在單位面積上受到的壓力,公式：P=F/S,單位：N/m2Pa,增大和減小辦法,液體壓強(qiáng),特點(diǎn)（5句話）,計(jì)算：P=gh,大氣壓強(qiáng)：現(xiàn)象、特點(diǎn)、應(yīng)用,流體壓強(qiáng)：流速大壓強(qiáng)小現(xiàn)象及應(yīng)用,浮力,方向及產(chǎn)生原因,大?。篎=G排=液gV,物體的浮沉條件及應(yīng)用,簡單機(jī)械,杠桿,定滑輪,動(dòng)滑輪,滑輪組,斜面,五要素（力臂的畫法）,平衡條件：F1l1=F2l2,應(yīng)用：省力、費(fèi)力、等臂,實(shí)質(zhì)：等臂杠桿 不省力也不費(fèi)力，可改變動(dòng)力方向,實(shí)質(zhì)：動(dòng)力臂是阻力臂的2倍的杠桿 省一半力，費(fèi)一倍距離,Fs=Gh（功的原理） s越長越省力,機(jī)械功,兩個(gè)要素及計(jì)算：W=Fs 單位：J,功率：做功的快慢 P=W/t 單位：W,機(jī)械效率：W有/W總,機(jī)械能,動(dòng)能,勢能,重力勢能,彈性勢能,m v,m h,機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化,三、簡單機(jī)械 功和能,心中有目標(biāo)（課標(biāo)、中考要求） 眼中有學(xué)生（參與狀態(tài)、交流狀態(tài)、思維