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關(guān)于初中語文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議,北京四中 李雄,漢語,我想對你哭 北國騎士 武漢大學(xué)某教授在一次講演中曾不無感慨地說到,漢語現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種弱勢語言、一種第二階級的語言。在座的富有自由辯論精神的學(xué)子們一片嘩然,紛紛以“語言是沒有階級性的”觀點(diǎn)反駁。但在聽了演講者的“一個(gè)外國人晉職、升中學(xué)、上大學(xué)、考研究生、攻博,需要考我們漢語嗎?”的反問之后,全場寂然。 我不否認(rèn),今天我們必須學(xué)習(xí)西方科技知識,掌握其語言,了解其文化。但是,如果我們普遍陷入對外國語言(這里主要是指英語)的畸形崇拜,那么這實(shí)際上就是一個(gè)關(guān)系到本民族文化生存前景的嚴(yán)重問題。 隨處張貼的花花綠綠的考研英語培訓(xùn)班廣告,已是當(dāng)下大學(xué)校園風(fēng)景的一個(gè)重要組成部分。2002年的碩士研究生錄取工作剛剛結(jié)束,2003年的考研英語培訓(xùn)廣告已是鋪天蓋地。廣告上的授課“明星”近十年間換了一撥又一撥。這些來自皇城腳下的專家們,每年自9月份開始,便在中國的上空飛來飛去,給各大城市帶去廣告上,所標(biāo)榜的“來自當(dāng)年命題組的消息”。一次串講門票的票價(jià)往往高達(dá)百元以上,但聽者仍有數(shù)千之眾,盛況直追二流影視歌星走穴。 這種游戲規(guī)則給人這樣一種錯(cuò)覺:似乎關(guān)于中國文學(xué)、歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域的研究,都依賴于西方的漢學(xué),因而英語是應(yīng)當(dāng)掌握的首要工具。每一年的碩士研究生錄取結(jié)束之后,常常聽到老師們十分遺憾地感嘆:某某同學(xué)專業(yè)優(yōu)異,此次英語稍差而無法招納門下。即便有個(gè)別幸運(yùn)者在英語距線一兩分的情況下,經(jīng)導(dǎo)師多方奔走“拉”了進(jìn)來,但補(bǔ)那一兩分之缺需數(shù)萬元,窮學(xué)生背著沉重的債務(wù),又如何專心學(xué)業(yè)? 太多英語系的???、本科畢業(yè)生,在對所報(bào)考的專業(yè)知之甚少,甚至此前一無所知的情況下,卻憑借英語專業(yè)優(yōu)勢擠進(jìn)去堂皇讀之。而以我所見,這種情況在博士生招生中更是見怪不怪。在武漢這兩年,大學(xué)英語系講師、副教授在沒讀一天中文的情況下,利用幾本文學(xué)史考中文系博士似乎成了一種時(shí)髦。他們都即考即中,甚至個(gè)別人中文專業(yè)課程只有五十幾分,但憑“強(qiáng)大”的英語專業(yè)優(yōu)勢一樣鶴立雞群,真讓那些在專業(yè)領(lǐng)域兀兀窮年者羨慕、嫉妒。有人發(fā)出這樣的感嘆:在中國,出身英語專業(yè)攻取任何學(xué)位,只要愿意,都如探囊取物一般。這一中國特色又如何叫人對英語保持冷靜呢? 我絕不是一個(gè)文化本位主義者,從不懷疑外語對于培養(yǎng)專業(yè)研究人員的必要性和重要性。但我認(rèn)為,把外語作為最重要的甚至幾乎是惟一重要的錄取標(biāo)準(zhǔn)則是荒唐的。我們?yōu)槭裁床荒馨延⒄Z的門檻放低一點(diǎn)、實(shí)用一點(diǎn),讓考生多一些,精力關(guān)注專業(yè)領(lǐng)域,同時(shí)也給導(dǎo)師多一點(diǎn)選擇的空間呢? 在一次研討會上,福建的南帆先生在發(fā)言中對中國當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展前景表示深深隱憂。因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生,包括中文系學(xué)生,對漢語表現(xiàn)出了令人震驚的冷漠。這種冷漠源于在現(xiàn)今找到一個(gè)“含金量”高的工作只需要學(xué)好兩項(xiàng)技能,那便是英語和計(jì)算機(jī)。我自己也曾在講授現(xiàn)代文學(xué)的課堂上遭遇到一位女生的質(zhì)問:“老師,我們學(xué)這些有什么用?”在這個(gè)工具理性極度膨脹的時(shí)代里,她讓我無言以對。 我參加過湖南省的高考作文評閱工作,在所閱過的近兩千篇文章中,很少能看到字句完全通順的,更無以奢談文采,而太多“準(zhǔn)大學(xué)生們”在文字中所體現(xiàn)出的對題旨把握的模糊、表達(dá)的幼稚、取材的單一和價(jià)值觀念的混亂真是讓人驚嘆! 全球化已成為當(dāng)今不可遏止的世界趨勢。面對強(qiáng)勢文化的入侵,我們知道其他民族是怎樣對待自己的語言和文化的嗎?多數(shù)時(shí)間在美國教書的法國人德里達(dá)來北京大學(xué)作演講的時(shí)候,開始打算應(yīng)學(xué)生要求用英語,但法國領(lǐng)事館堅(jiān)持要他用法語,因?yàn)樗欠▏恕资昵?,美籍華人丁肇中先生在諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)臺上致答詞時(shí),這位英語遠(yuǎn)比漢語講得流利的科學(xué)家,卻堅(jiān)決要講漢語,就因?yàn)槟鞘悄刚Z。據(jù)說在德國的講臺上授課,政府規(guī)定一律都得用德語。而在許多最需要使用本民族語言的國際講壇上,我們卻聽到了中國代表的滿口洋話。,最近驚聞武漢某著名大學(xué)也要實(shí)行雙語教學(xué),據(jù)說包括其中文專業(yè)也不能幸免。如果這消息確實(shí),那么在中國大學(xué)的課堂上使用英語講授漢語言文學(xué),將成為世界教育傳播史上的一大奇觀。我們小時(shí)候都學(xué)過最后一課。我想這篇體現(xiàn)一種語言命運(yùn)的著名短篇小說之所以引起全世界的共鳴,是因?yàn)槟俏焕蠋熢谧詈笠徽n上,表達(dá)了一個(gè)超越民族界限的感嘆:法語是世界上最美麗的語言。這句話可以置換為:世界上任何一種語言都是最美麗的。遺憾的是,這種美麗往往只有在危及語言存亡的時(shí)候,才體會得出。我們非得扮演一回那個(gè)不成器的小學(xué)生嗎? 英語對于我們意味著什么?意味著“狼來了”。來了一匹我們不能趕走也無法趕走的“狼”。但我想,即使我們沒有氣度、勇氣、膽識、能力與之共舞,也不至于要把我們的孩子以及我們身上的好肉都送到它的嘴里,任其撕咬吧? 漢語,我只有對你哭!,對方塊字的敬畏 記得原來看過一篇文章,印象最深的,是倚在床上的教書先生教導(dǎo)一個(gè)孩子:你不要怕鬼,鬼不傷害讀書人。 那時(shí),我正是最愛害怕的年齡,尤其是怕鬼。讀完以后,我頓時(shí)感到安心:原來,就連鬼,也是那么尊敬這一個(gè)個(gè)漢字呀!那次,我從深處涌起了對字所給予的庇護(hù)的感激,以及對于方塊字那深不可測的功力的崇敬。 然而,長大一點(diǎn)以后,鬼故事聽得多了,我開始懷疑:現(xiàn)在那么多人都識字,都會念書,可是那一個(gè)個(gè)鬼故事里,死去的分分明明都是文化人。難道,是因?yàn)楣湃耸怯梅斌w寫字,而現(xiàn)在則使用簡體的緣故么? 現(xiàn)在想來,我們對字缺少的不是筆畫,而是敬畏。 原先,文字作為一種很少有人會使用的工具,是那么高貴而不俗。人人見了會寫字的人都會說:了不起! 而現(xiàn)在,一個(gè)孩子都會寫的漢字,因?yàn)槭У袅巳藗兊木次罚彩チ四撤N神力。每個(gè)人漫不經(jīng)心地龍飛鳳舞,哦,你可否聽到,屈辱的方塊字們在哭泣呢? 會識字的人多了,將心交給字的人少了。漢字們都是一個(gè)個(gè)小小的仙人,不將心交給這蘊(yùn)藏著神力的字們,又怎能從那有著小小高傲的字中取得字之靈氣?細(xì)細(xì)品味,一本本的滿紙書香,都是沉醉在字中的結(jié)晶啊。而滿嘴洋文的我們,似乎離那幾千年的悠悠文化的載體漸漸疏遠(yuǎn)了。 在寫著流利漂亮的英文字母時(shí),請看一看方塊字吧。他們是曾經(jīng)那個(gè)載著手持毛筆、衣衫飄飄的學(xué)者們的中國之魂啊。用心去敬畏中國的字吧,它們沒有豪情壯舉,它們有的只是清幽與寧靜,在茶色泛黃的紙上,像仙人一樣端坐,等著一個(gè)個(gè)滿懷敬意的人們頂禮膜拜。青松、古寺、蠶絲、淡茶這才是中國,那個(gè)古代文明的中國。 你聞到那來自方塊字的沁人心脾的香味了嗎?,1、學(xué)語文 心懷敬畏!,2、學(xué)語文 用心玩味,語言是情感的載體 言為心聲,在山的那邊 王家新 一 小時(shí)侯,我常伏在窗口癡想 山那邊是什么呢? 媽媽給我說過:海 哦,山那邊是海嗎? 于是,懷著一種隱秘的想望 有一天我終于爬上了那個(gè)山頂 可是,我卻幾乎是哭著回來了 在山的那邊,依然是山 山那邊的山啊,鐵青著臉 給我的幻想打了一個(gè)零分! 媽媽,那個(gè)海呢?,二 在山的那邊,是海! 是用信念凝成的海 今天啊,我竟沒想到 一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次地失望過 當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去 因?yàn)槲衣牭胶R廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰 那雪白的海潮啊,夜夜奔來 一次次漫濕了我枯干的心靈,在山地那邊,是海嗎? 是的!人們啊,請相信 在不停地翻過無數(shù)座山后 在一次次地戰(zhàn)勝失望之后 你終會攀上這樣一座山頂 而在這座山的那邊,就是海呀 是一個(gè)全新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛,山,山,山,海:,信念、理想,奔向理想的人生征途是漫長的,但是,只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想境界終將實(shí)現(xiàn)。,3、學(xué)語文 廣泛積累,字音,1、多音字 2、易讀錯(cuò)字 3、社會因素干擾字,多音字,和,多音字,和,h h h hu hu,多音字,和,和解 唱和 和牌 和面 和藥,h h h hu hu,多音字,和,和解 唱和 和牌 和面 和藥,h h h hu hu,稱,多音字,和,和解 唱和 和牌 和面 和藥,h h h hu hu,稱,勻稱 稱東西 磅稱,多音字,累 貼
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