安徽省安慶市區(qū)二十三校2018_2019學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中聯(lián)考試題.docx

安徽省安慶市區(qū)二十三校2018-2019學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中聯(lián)考試題一、填空題（每空1分，共27分）1、 腳把足球踢飛，說明_；同時腳感覺到疼，說明_的。2、 投擲出去的鉛球在空中能繼續(xù)飛行，這是因?yàn)樗哂?，它在飛行中運(yùn)動方向不斷改變，是因?yàn)樗艿降淖饔茫ú挥?jì)阻力）3、 人在一般情況下步行前進(jìn)時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向_（填“前”或“后”）。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用_的方法來增大摩擦的。注射器的針頭做得很尖，其目的是為了_；注射器能將藥液吸入針筒是利用了的作用汽車超速行駛時造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時，讓車輪停止轉(zhuǎn)動是通過增大_來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用_的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。4、 如圖甲所示，物體甲重50N，被60N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止，如圖乙所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動，則物體甲受到的摩擦力f甲為N，物體乙受到的摩擦力f乙為N。5、一邊長為10cm的實(shí)心立方體金屬塊的質(zhì)量為7.9kg，它的密度是kg/m3；當(dāng)把它放在水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)是Pa6、如圖8所示，在20N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N，則B所受滑動摩擦力方向水平向（選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為N。7、如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強(qiáng)pA_pB，容器對桌面的壓強(qiáng)pA_pB（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。8、如圖所示，A、B是兩個上端開口的容器，它們構(gòu)成的是一個_ ；當(dāng)用一個管子沿B容器口吹氣時，A容器中的液面會_。（填“上升”“下降”或“不變”） 9、如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為60N，底面積為20cm2的物體A用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示物體對水平地面的壓強(qiáng)是Pa，由圖象可知，物體受到的摩擦力是N，3s6s內(nèi)物體受到的合力是N，9s12s物體做運(yùn)動10、如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示在推動木板，使其右端漸漸離開桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過程，長木板對桌面的壓力，壓強(qiáng)，如果水平推力F一直保持不變，則木板受到的合力將會（選填“變大”“變小”或“不變”）二、選擇題（每題3分，共30分）11、關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是 （）A力是物體對物體的作用B物體受力的同時也一定在施力C只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因12、如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是（ ）A手對彈簧的拉力B彈簧對手的拉力 C墻對彈簧的拉力D以上說法都不正確13、如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1=F2=5N，兩彈簧測力計(jì)靜止時，下列分析正確的是（ ）A甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力B甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5NC乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10ND甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零14、下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）A.行駛的車突然剎車，乘客前傾，說明車有慣性B.足球在草地上越滾越慢，它的慣性越來越小C.跳繩時加大搖繩的速度，可以增加繩的慣性提高成績D.騎電動車戴頭盔，可減小摔倒時慣性帶來的傷害15、如圖3所示，一木塊立在光滑的水平平板小車上，并隨小車一起沿粗糙的水平地面向右做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)小車突然加速，車上的木塊將（）A也跟著小車加速運(yùn)動B向左平滑出小車，落地后向左傾倒C向左傾倒在小車上D向左平滑出小車，落地后向右傾倒16、物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則 （ ）A物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力B物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力C物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力D桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力17、如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（ ）A02秒，物體沒有推動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?B24秒物體做勻速直線運(yùn)動C24秒物體受到的摩擦力是3ND46秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力18、如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動。當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時，細(xì)線恰好斷開，則小球?qū)ⅲǎ?。A.在B點(diǎn)保持靜止 B.沿BE方向運(yùn)動 C.沿BC方向運(yùn)動 D.沿BD方向運(yùn)動19、將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為PA和PB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ）APAPB，F(xiàn)AFBBPAPB，F(xiàn)A=FBCPA=PB，F(xiàn)AFBDPAPB，F(xiàn)AFB20、如圖所示，是小強(qiáng)同學(xué)自制的氣壓計(jì)，把它放在水平桌面上，當(dāng)外界大氣壓減小時，下列說法正確的是（ ）A細(xì)管內(nèi)液柱高度上升B細(xì)管內(nèi)液柱高度不變C細(xì)管內(nèi)液柱高度下降D瓶子對桌面的壓力減小三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空兩分，共20分）21、在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，為了探究“阻力對物體運(yùn)動的影響，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)、及推理（l）在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面滑下其目的是小車（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動物體不受力，它將一直做22、如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，木塊A分別在F1、F2和F3作用下作勻速直線運(yùn)動.（1）實(shí)驗(yàn)時要水平勻速拉動木塊的物理知識是_；（2）三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2和F3，其中最大的是_；（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是_；（4）在丙圖中，彈簧測力計(jì)示數(shù)F3為1.8N，若彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為_N.23、通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，出現(xiàn)如圖a的情況，調(diào)節(jié)的方法是：_A.將右邊支管中高出液體倒出 B.取下軟管重新安裝 (2)小明再作圖（b）所示的檢查.當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：_.(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示.他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水.小明的結(jié)論是不可靠的，簡要說明理由：。四、計(jì)算題（24題6分，25題8分，26題9分共23分）24、物體間力的作用是相互的實(shí)驗(yàn)表明，兩個物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反如圖所示，一個物體靜止地放在水平桌面上（1）畫出物體對桌面的壓力的示意圖（2）試推證：物體對桌面的壓力與物體受到的重力大小相等25、“業(yè)余偵探”小星發(fā)現(xiàn)兩個并攏的“可疑”鞋印。為了估測那個人的體重，小星在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓如圖，圖中每個小方格的面積是5cm2。每只鞋底接觸地面部分共28格，為了測量壓強(qiáng)，他在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測力計(jì)豎直向下壓一薄墊片，墊片的重力不計(jì)，與地面接觸的面積是10cm2，當(dāng)墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時，測力計(jì)讀數(shù)是20N.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，試求（g取10N/kg）：（1）墊片對地面的壓強(qiáng)；（2）“可疑”人的質(zhì)量。26、如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為36N，其底面積為1200cm2。魚缸內(nèi)裝有20cm深的水，水的質(zhì)量是30kg。(g=10Nkg)(1)魚缸底部受到的水的壓強(qiáng)；(2)水對魚缸底部受到的壓力；(3)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。安慶市區(qū)20182019學(xué)年度第二學(xué)期初中二十三校聯(lián)考八年級物理參考答案一、填空題（每空1分共27分）1、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，物體間力的作用是相互的。2、慣性，重力3、前，增大接觸面的粗糙程度，增大壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng), 壓力,變滾動為滑動4、50,405、790079006、右 157、 8、連通器 上升9、3000063 減速直線10、不變 增大 不變二、選擇題（每題3分，共30分）題號11121314151617181920答案CBBDDBDADA三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共20分）21、同一高度靜止 在水平面的初始速度相同 勻速直線運(yùn)動22、二力平衡 F3壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大 1.823、B 氣密性不好（漏氣） 沒有控制深度相同24、(2分)證明：因?yàn)槲矬w處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體所受重力與桌面對物體的支持力是一對平衡力，所以FN=G又因?yàn)槲矬w對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對相互作用力所以FN=F壓即F壓=G（4分）25、解：（1）S=10cm2=110-3m2=2104Pa（3分）（2）