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2.7有理數(shù)的混合運算(1)教學目標:(一)知識學習點能按照有理數(shù)的運算順序,正確熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運算(二)能力訓練點培養(yǎng)學生的觀察能力和運算能力(三)德育滲透點培養(yǎng)學生在計算前認真審題,確定運算順序,計算中按步驟審慎進行,最后要驗算的好的習慣(四)美育滲透點通過本節(jié)課的學習,學生會認識到小學算術里的四則混合運算順序同樣適用于有理數(shù)系,學生會感受到知識的普適性美重點和難點:是如何按有理數(shù)的運算順序,正確而合理地進行有理數(shù)混合計算教學進程一、課前預習1有理數(shù)的運算順序是什么?2計算:(口答) 教法說明.2題都是學生運算中容易出錯的題目,學生口答后,如果答對,追問為什么?如果不對,先讓他自己找錯誤原因,若找不出來,讓其他同學糾正,使學生真正明白發(fā)生錯誤的原因,從而達到培養(yǎng)運算能力的目的二、講授新課 例: 1、 計算 師生共同分析:觀察題目中有乘法、除法、減法運算,還有小括號2 、計算: 3 計算: 教師引導學生分析:觀察題目中有乘方、乘法、除法、加法、減法運算4課堂練習(板演)計算: 四、課后練習 A 組1選擇題(1)下列各組數(shù)中,其值相等的是( )A 和 B 和 C 和 D 和 (2)下列各式計算正確的是( )A B C D (3)下列說法正確的是( )A 與 互為相反數(shù)B當 是負數(shù)時, 必為正數(shù)C 與 的值相等D5的相反數(shù)與 的倒數(shù)差大于22計算(1)計算 ; B 組 計算: 1 . 2
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