幼小銜接之學(xué)習(xí)篇大四班趙筠媽媽鄭慶霞.ppt

幼小銜接之學(xué)習(xí)篇 大四班 趙筠媽媽 鄭慶霞,根扎于土 葉茂于枝,了解學(xué)情烹調(diào)一碗心靈的雞湯,根部（學(xué)習(xí)氛圍）,坦誠交流建立和諧的家校關(guān)系,同心協(xié)力形成良好的家庭合力,枝干（學(xué)習(xí)習(xí)慣）,常規(guī)課堂： 1、課前：收拾書包。 2、課中：守紀(jì)律，細(xì)聽講，主參與。 3、課后：完成作業(yè)，復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)。,重點(diǎn)培養(yǎng)： 1、寫字姿勢： “三個(gè)一” 2、傾聽能力：傾聽是解決問題的前提。 3、自糾能力：杜絕依賴。,寫字姿勢,要做到三個(gè)一： 眼睛離本子要有一尺 身體離桌子要有一拳 手指離筆尖要有一寸 頭要擺正，腰要挺直， 雙腳放平，左手壓著本子， 右手握筆。,綠葉（多元發(fā)展）,語文： 習(xí)慣：聽說讀寫 多積累 多閱讀 鋪墊： 1、觀察事物，引導(dǎo)思考。 2、讓孩子多聽（聽錄音帶、動(dòng)手聽寫）、多讀（讀拼音、讀課文）。 3、課外閱讀拼音讀物。推薦書籍： 南方分級閱讀 南方日報(bào)出版社 圖說嶺南 幼學(xué)啟蒙叢書 日有所誦 親近母語,綠葉（多元發(fā)展）,數(shù)學(xué) 習(xí)慣 聽：用心傾聽老師、同學(xué)的講話，聽算能力的培養(yǎng)。 說：用數(shù)學(xué)語言表達(dá)圖意、算理，表達(dá)能力的培養(yǎng)。 讀：準(zhǔn)確讀出數(shù)、符號、算式，審題習(xí)慣的培養(yǎng) 寫：規(guī)范書寫數(shù)字、符號、算式，運(yùn)筆能力的培養(yǎng)。 鋪墊 1、日常用數(shù)字來表示生活中物品的數(shù)量。 2、20以內(nèi)的數(shù)的順序。 3、10以內(nèi)的加減法的數(shù)感。 知識方面有以上的就可以順利渡過第一個(gè)月的學(xué)習(xí)了。 不過，學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的，上課傾聽和認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。,綠葉（多元發(fā)展）,英語： 習(xí)慣：善于模仿 積極參與 樂于開口 目標(biāo)： 根據(jù)簡單的指令做動(dòng)作、玩游戲和做簡單的事情。 用簡單的英語問候、交換簡單的信息。 唱幾首英文歌曲，念幾首英語歌謠。 在圖片或多媒體的幫助下聽懂簡單的英語小故事。 根據(jù)圖片或提示說單詞或句子。 做簡單的角色扮演。,和諧關(guān)系-積極氛圍-樹苗之根抓地有力,良好習(xí)慣-獨(dú)立自主-樹苗之干張力十足,科學(xué)方法-汲取精華-樹苗之葉繁茂蔥郁,播種行為，