14年數(shù)學高三必修同步練習題分步乘法計數(shù)

14年數(shù)學高三必修同步練習題分步乘法計數(shù)大家把理論知識復習好的同時，也應該要多做題，從題中找到自己的不足，及時學懂，下面是查字典數(shù)學網(wǎng)小編為大家整理的14年數(shù)學高三必修同步練習題，希望對大家有幫助。1.(2019臨沂模擬)如圖所示的陰影部分由方格紙上3個小方格組成，我們稱這樣的圖案為L型(每次旋轉90仍為L型圖案)，那么在由45個小方格組成的方格紙上可以畫出不同位置的L型圖案的個數(shù)是A.16 B.32C.48 D.64解析：每四個小方格(22型)中有L型圖案4個，共有22型小方格12個，所以共有L型圖案412=48(個).故選C.答案：C2.(2019河南開封一模)某同學有同樣的畫冊2本，同樣的集郵冊3本，從中取出4本贈送給4位朋友，每位朋友1本，則不同的贈送方法共有A.4種 B.10種C.18種 D.20種解析：分兩種情況：選2本畫冊，2本集郵冊送給4位朋友，有C24=6種方法;選1本畫冊，3本集郵冊送給4位朋友，有C14=4種方法，所以不同的贈送方法共有6+4=10(種)，故選B.答案：B3.8名世界網(wǎng)球頂級選手在上海大師賽上分成兩組，每組各4人，分別進行單循環(huán)賽，每組決出前兩名，再由每組的第一名與另一組的第二名進行淘汰賽，獲勝者角逐冠、亞軍，敗者角逐第3、4名，大師賽共有_場比賽.解析：小組賽共有2C24場比賽;半決賽和決賽共有2+2=4場比賽;根據(jù)分類計數(shù)原理共有2C24+4=16場比賽.答案：164.某電視臺連續(xù)播放6個廣告，其中有3個不同的商業(yè)廣告、兩個不同的宣傳廣告、一個公益廣告，要求最后播放的不能是商業(yè)廣告，且宣傳廣告與公益廣告不能連續(xù)播放，兩個宣傳廣告也不能連續(xù)播放，則有多少種不同的播放方式?解：用1、2、3、4、5、6表示廣告的播放順序，則完成這件事有三類方法.唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。第一類：宣傳廣告與公益廣告的播放順序是2、4、6.分6步完成這件事，共有332211=36種不同的播放方式.第二類：宣傳廣告與公益廣告的播放順序是1、4、6，分6步完成這件事，共有332211=36種不同的播放方式.第三類：宣傳廣告與公益廣告的播放順序是1、3、6，同樣分6步完成這件事，共有332211=36種不同的播放方式.一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對