15年高考數(shù)學(xué)沖刺指導(dǎo)：最后15天復(fù)習(xí)方法談

15年高考數(shù)學(xué)沖刺指導(dǎo)：最后15天復(fù)習(xí)方法談在臨考前半個(gè)月內(nèi)，一定要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，調(diào)整好考前心態(tài)和競(jìng)技狀態(tài)。一、科學(xué)地復(fù)習(xí)1、知己知彼，以自己復(fù)習(xí)為主所謂“知己”，即這個(gè)階段，一定要感受到自我的存在，明確自己的知識(shí)掌握情況，有自己的計(jì)劃，以自己復(fù)習(xí)為主。所謂“知彼”，即知道高考要求。而事實(shí)上，綜觀高考數(shù)學(xué)試題，易、中、難比例一般為352。中、低檔題（基本知識(shí)120分）是高考成敗的關(guān)鍵。考試前夕，花大量時(shí)間做難題得不償失?？傊?，這半個(gè)月抓“雙”基應(yīng)把自己感到“不踏實(shí)”的問(wèn)題過(guò)一遍。在解題時(shí)，應(yīng)注意培養(yǎng)舉一反三的能力，做到“一法懂，萬(wàn)法通”。2、臨陣擦槍，以看題代替做題為了獲得更多的解題經(jīng)驗(yàn)，不妨采用“看題目嘗試解答看解答”的方式，即把習(xí)題冊(cè)或練習(xí)卷放在桌上，腦子高度集中，從頭開(kāi)始看題，熟悉的題不必詳細(xì)地解答；陌生的題在腦子里迅速制定解題策略，歸納出解題要點(diǎn)，再與答案對(duì)照，這樣可在較短時(shí)間內(nèi)獲取較多的解題經(jīng)驗(yàn)和技巧。3、夯實(shí)基礎(chǔ)，以限時(shí)提高效率在一份高考試卷中，填空、選擇等客觀性試題占一定分量，要注意加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，可采用“限時(shí)練習(xí)”法，如面對(duì)12填空題和4道選擇題限時(shí)在4050分鐘完成，這樣你會(huì)全身心地投入解題，思想高度集中，大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，相應(yīng)的書寫速度、運(yùn)算速度、畫圖速度都會(huì)加快。4、模擬實(shí)戰(zhàn)，以模擬考當(dāng)作高考最后半個(gè)月可以做23套模擬試題?？荚囈J(rèn)真對(duì)待，時(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如果真正能堅(jiān)持這樣做了，高考就會(huì)像平時(shí)考試一樣輕松和容易了。5、做好公式整理，關(guān)注“六點(diǎn)”考前數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，逐步積累自己的心得，可記載知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、誤點(diǎn)、弱點(diǎn)、考點(diǎn)，應(yīng)注意揭示知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系與綜合，選擇知識(shí)交匯點(diǎn)多的典型問(wèn)題進(jìn)行分析與探索。二、幾點(diǎn)忠告要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子。總之，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。1、把握自我，戰(zhàn)勝自我復(fù)習(xí)時(shí)緊跟老師踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)沒(méi)有錯(cuò)，但也不能完全忘了自我的存在?！拔摇比绾芜m應(yīng)老師的要求，如何根據(jù)自己特點(diǎn)搞好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)等等。同時(shí)，面對(duì)高考復(fù)習(xí)的艱辛、數(shù)學(xué)問(wèn)題的困難，戰(zhàn)勝自我顯得十分重要。只有“戰(zhàn)勝自我”，才能“天寬地闊”。要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。2、查漏補(bǔ)缺，勤于總結(jié)最后半個(gè)月，主要精力應(yīng)放在查漏補(bǔ)缺和規(guī)律總結(jié)上。不要為完成老師發(fā)的作業(yè)（模擬卷）而去做作業(yè)。應(yīng)把每一次作業(yè)當(dāng)作鞏固知識(shí)、訓(xùn)練技能和能力的一次好機(jī)會(huì)。3、多思善想，力求創(chuàng)新解題需要有定的方法，但解題沒(méi)有固定的方法。大法、通法必須熟練掌握，小法、特點(diǎn)必須靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)多方思考，縱橫聯(lián)系，從不同的角度審視問(wèn)題，以創(chuàng)新意識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高