班主任工作總結(jié)：努力成長

班主任工作總結(jié)：努力成長時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，繁忙和有序的一學(xué)年又悄然而過，成為xx名班主任工作室的一員已經(jīng)有兩年了。這一年我在去年的基礎(chǔ)上更加的努力學(xué)習(xí)，辛勤耕耘，同時(shí)也收獲了一份幸福。一年多來，我更加嚴(yán)格地要求自己，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻提醒自己不要忘記自己的職責(zé)，回顧在工作室的學(xué)習(xí)，我感受到這個(gè)集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中得到成長。一年來我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下。1、作為工作室的一名秘書，我認(rèn)真協(xié)同首席專家完成工作室的日常工作，主要負(fù)責(zé)本工作室博客、QQ群等學(xué)習(xí)交流平臺的建立和管理工作；及時(shí)更新工作室活動內(nèi)容，上傳活動相關(guān)資料，通訊報(bào)道本室各項(xiàng)工作動態(tài)、成員事跡及研究成果；維護(hù)網(wǎng)站正常運(yùn)轉(zhuǎn)與更新；匯總、整理本工作室階段性研究成果，對本階段各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)、匯報(bào)，組織工作室評優(yōu)。雖然工作中有疏落，但這些日常工作讓我積累了管理協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)，提升了我的業(yè)務(wù)水平，鍛煉了我的溝通能力。2、繼續(xù)重視讀書，提高自身的教育理論素養(yǎng)。對于日日在講臺侃侃而談、滔滔不絕之人，尤其是語文教師，若不常讀書，無鮮活的語言輪換，當(dāng)真會是面目可憎了。這學(xué)年我認(rèn)真精讀了我們要建設(shè)怎樣的課堂做最好的中學(xué)教師這兩本書。讀了這兩本書之后，讓我內(nèi)心激動，給了我很大的啟迪。我認(rèn)真做筆記，并形成了屬于自己的讀書筆記。3、積極參與并主持研修活動。本學(xué)年我們一共有4次研修活動。第一次研修的主題是：班主任處理工作與家庭之間的關(guān)系；第二次研修的主題是：新學(xué)期搭建新班級；第三次研修的主題是：班主任如何處理與科任教師的關(guān)系；第四次研修的主題是：如何讓學(xué)生成為班級的小主人？這四次研修活動都是圍繞教育教學(xué)中的實(shí)際問題展開的，研修過程中我認(rèn)真組織，仔細(xì)聆聽每位班主任的觀點(diǎn)意見。通過這四次研修交流，我的心靈得到了啟迪，老師們的經(jīng)驗(yàn)值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)與借鑒。在平時(shí)的教學(xué)過程中我試著把研修活動中取得的“法寶”運(yùn)用到教育中，取得了意想不到的成效。真是“學(xué)習(xí)是成長最為豐富的養(yǎng)料”，在學(xué)習(xí)過程中我享受到了收獲的喜悅。通過與各位教師的對比我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處：眼光短淺，閉門造車?？粗约旱膸煾祒x老師每次出去學(xué)習(xí)都非常的認(rèn)真，帶回來了一些新的思想與理念。我就特別慚愧，老師已經(jīng)很優(yōu)秀了，但是思想一點(diǎn)都沒有固壁自封，而是積極地學(xué)習(xí)，不斷地調(diào)整使自己變得越來越出色。是夏老師讓我看見了今后應(yīng)該如何工作。只有吐故納新，不斷的學(xué)習(xí)，自己才能真正的成長??！4、繼續(xù)注重日常工作的積累。年輕的我班主任工作經(jīng)驗(yàn)仍然還不足，因此我跟隨著自己的搭班班主任劉家瓊老師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。我擔(dān)任了她們班的副班主任，平時(shí)協(xié)同班主任老師管理班集體，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把自己在工作中遇到的問題拿出來請教劉老師，有時(shí)候也會把問題放在我們工作室里面，工作室的其他成員慷慨解囊，提出了很多具有建設(shè)性的意見，比如“對學(xué)生多一點(diǎn)耐心”。對于這樣的收獲我每個(gè)月都會認(rèn)真的填進(jìn)自己工作記錄表中，我堅(jiān)信只要注重日常工作的積累，就