2018年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題集訓(xùn)提升練四十圖文轉(zhuǎn)換新人教版.doc

專(zhuān)題集訓(xùn)提升練四十圖文轉(zhuǎn)換1.(2017南昌模擬)下圖是國(guó)家深?；毓芾碇行牡幕諛?biāo)圖案(主體圖案為藍(lán)色，顏色由淺入深)。請(qǐng)寫(xiě)出除文字外的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)95個(gè)字。(5分)答：_答案：圖形由五角星、海洋、盾牌組成(2分)，五角星代表國(guó)家，寓意深海事業(yè)已經(jīng)成為國(guó)家事業(yè)(1分)，海洋的顏色由淺入深代表深海事業(yè)不斷刷新深度(1分)，盾牌代表安全，突出管理中心將為中國(guó)深海事業(yè)保駕護(hù)航(1分)。2.(2017百校聯(lián)盟模擬)下面是世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì)標(biāo)志的主體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出除文字以外的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)100個(gè)字。(5分)答：_【解析】從圖形的構(gòu)成來(lái)看，最顯眼的應(yīng)該是一個(gè)眼睛的造型，而且聯(lián)系題目中互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的中文全稱(chēng)，自然想到“互”的字形。這兩方面內(nèi)容比較容易想到，考生結(jié)合大會(huì)主題不難得出各組成要素的寓意。答案：標(biāo)志圖形取大會(huì)中文全稱(chēng)中的“互”字，點(diǎn)明互聯(lián)網(wǎng)的主題?！盎ァ弊种行挠扇舾蓚€(gè)圓形交織而成，寓意互聯(lián)網(wǎng)信息的縱橫交錯(cuò)。標(biāo)志整體形似眼睛，意指會(huì)議中見(jiàn)識(shí)的拓展。3.(2017贛州模擬)“一分鐘試卷”是當(dāng)下比較流行的一種測(cè)試形式。根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖，為“一分鐘試卷”下定義，要求：要點(diǎn)完備，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫。(5分)答：_答案：“一分鐘試卷”是由美國(guó)帕曲卡克羅斯提出的，(1分)以課堂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)為測(cè)試內(nèi)容的，(1分)以反饋教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果為目的的，(1分)在課堂結(jié)束前隨堂進(jìn)行的(1分)一種測(cè)試形式。(1分)4.(2017恩施州模擬)下面是用“金字塔”的形式描述的“學(xué)習(xí)方法及其效果”示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示，就某一點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)，50字左右。(6分)答：_【解析】“金字塔”的正面是學(xué)習(xí)方法，從塔底到塔尖依次列出七種不同的方法。側(cè)面是學(xué)習(xí)效果，七種不同的效果和七種不同的方法，在同一層次上一一對(duì)應(yīng)。從效果上看，越往上效果越差；從方法上看，越往下方法越好。組織答案是關(guān)鍵，把圖讀懂后，選擇某一點(diǎn)，寫(xiě)出你的體會(huì)。答題時(shí)，要嚴(yán)格按照要求，一是只說(shuō)“某一點(diǎn)”，抓住一點(diǎn)說(shuō)深說(shuō)透，切忌面面俱到；二是字?jǐn)?shù)要符合規(guī)定，不能超過(guò)太多，也不能?chē)?yán)重不足。答案：示例一：學(xué)以致用是良方。學(xué)習(xí)馬上就應(yīng)用，所學(xué)的知識(shí)才能鞏固，如果不用，很快就會(huì)遺忘。所以，邊學(xué)邊用是最好的學(xué)習(xí)方法。示例二：要變被動(dòng)為主動(dòng)。傳統(tǒng)的聽(tīng)講是被動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，效果最差。要把被動(dòng)的“聽(tīng)”變?yōu)榉e極主動(dòng)的思考和運(yùn)用，才能學(xué)有所得。示例三：實(shí)踐、交流是正道。平均學(xué)習(xí)保持率高于50%的方法，都與實(shí)踐、交流密切相關(guān)。所以要勤于實(shí)踐，加強(qiáng)交流，這是學(xué)習(xí)的正道。5.(2017濰坊模擬)請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，對(duì)畫(huà)面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)描寫(xiě)。要求：使用比喻的修辭手法，不超過(guò)80字。(4分)答：_【解析】應(yīng)當(dāng)仔細(xì)讀圖，關(guān)注圖中的構(gòu)圖要素以及文字提示部分，如“放假”“各種補(bǔ)習(xí)班”等文字，還要理解“小鳥(niǎo)”這一意象，最后根據(jù)題干要求的“對(duì)畫(huà)面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)描寫(xiě)”“使用比喻的修辭手法”等表述出來(lái)即可。答案：學(xué)生就像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，當(dāng)老師打開(kāi)籠門(mén)時(shí)，放假的學(xué)生扔下書(shū)包輕松地飛出籠子。不料，他飛進(jìn)了一個(gè)更大的籠子各種補(bǔ)習(xí)班。父母正站在一邊盯著他呢。6.(2017和平區(qū)模擬)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字為下圖命名，并概括介紹圖片內(nèi)容。(120字以?xún)?nèi))(5分)答：_【解析】本圖表顯然是對(duì)高考狀元去向的調(diào)查。由此可以命名為“中國(guó)高考狀元去向調(diào)查”。仔細(xì)觀察圖片，通過(guò)數(shù)據(jù)比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)近30年高考狀元除了被清華、北大錄取外，很多都選擇到國(guó)外學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)的是有關(guān)金融、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)。其中很多都在學(xué)成之后留在那里工作，導(dǎo)致了我國(guó)頂尖人才流失嚴(yán)重的情況。答案：命名：中國(guó)高考狀元去向調(diào)查。內(nèi)容：圖片顯示近30年中國(guó)高考狀元80%被北大、清華錄取；60%左右的狀元選擇到美國(guó)、加拿大、英國(guó)、新加坡、澳大利亞學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)、金融、經(jīng)濟(jì)、管理、環(huán)境學(xué)；其中科學(xué)、工程學(xué)專(zhuān)業(yè)的滯留率高達(dá)87%；我國(guó)頂尖人才流失數(shù)量居世界之首。7.(2017杭州模擬)閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。(5分)A.十分重要B.有一定作用，但需加入現(xiàn)代意識(shí)C.過(guò)時(shí)，作用比較小D.沒(méi)什么作用(1)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出的主要結(jié)論是：_。(2)對(duì)于上述圖表所顯示的現(xiàn)狀，請(qǐng)就“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的問(wèn)題，提出一條建議。(不超過(guò)45字)答：_【解析】圖表解說(shuō)題主要是概括圖表反映的內(nèi)容，針對(duì)反映的內(nèi)容得出結(jié)論并提出自己的建議等類(lèi)型的題目。答題時(shí)注意搞清圖表比較的對(duì)象和極值，對(duì)象反映的是圖表的重點(diǎn)，極值是表中的特殊部分，也是重點(diǎn)分析的部分，同類(lèi)數(shù)據(jù)之間還要觀察變化的趨勢(shì)，分析事件的走向。如果是得出結(jié)論要根據(jù)極值表述，提出建議要根據(jù)分析的結(jié)果進(jìn)行。答案：(1)大多數(shù)90后大學(xué)生認(rèn)為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)自己的成長(zhǎng)有重要作用，少部分學(xué)生還沒(méi)有意識(shí)到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值(2)建議借助媒體等多種途徑，大力弘揚(yáng)；同時(shí)，在中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中融入現(xiàn)代意識(shí)，使之與時(shí)俱進(jìn)，讓更多的大學(xué)生意識(shí)到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值。8.(2017鞍山模擬)右面是一幅節(jié)水宣傳畫(huà)，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。(6分)答：_答案：構(gòu)圖要素：宣傳畫(huà)由一滴水、水滴外一圈伸向水滴的白色手臂和向外尋找的深色手臂構(gòu)成，畫(huà)面下方有說(shuō)明性文字“索取拯救”。寓意：形象地提示人們對(duì)日益減少的水資源(及其他資源)要采取的做法，是仍然揮霍無(wú)度，一味索取，讓最后一滴水消失，還是保護(hù)，調(diào)整方向，向外尋找？尋找或許會(huì)拯救人類(lèi)生命必需的水資源。9.(2017天津模擬)下圖是“全國(guó)18歲成人教育活動(dòng)”的標(biāo)志圖案，請(qǐng)介紹這個(gè)標(biāo)志圖案的構(gòu)圖及圖案的象征意義。(4分)圖案介紹：_(不超過(guò)25字)象征意義：_(不超過(guò)30字)【解析】(1)觀察所給圖案，很明顯圖案是一只鳥(niǎo)的造型。因?yàn)榇藰?biāo)志圖案是“全國(guó)18歲成人教育活動(dòng)”的標(biāo)志圖案，仔細(xì)觀察可看出這只鳥(niǎo)的造型是數(shù)字18變形而來(lái)。(2)18歲標(biāo)志著一個(gè)人的成年，此標(biāo)志圖案正說(shuō)明一個(gè)成年人像一只鳥(niǎo)一樣在天空中獨(dú)立翱翔。答案：(圖案介紹：)該標(biāo)志圖案由阿拉伯?dāng)?shù)字“1”和“8”組成一只飛鳥(niǎo)的形象。(象征意義：)“18”意味著成人，飛鳥(niǎo)象征青年的羽翼長(zhǎng)成，可以獨(dú)立翱翔于社會(huì)的天空。10.(2017綿陽(yáng)模擬)下圖是2015年9月12日至19日在四川舉行的“全國(guó)第九屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第六屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”志愿者標(biāo)志的主體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80字。(6分)答：_答案：飛鴿和綢帶構(gòu)成“心”形。綢帶舞動(dòng)，形似“川”字，暗指舉辦地四川，又體現(xiàn)志愿者的熱情；飛鴿振翅，表明志愿服務(wù)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的理念。整個(gè)圖形寓含“美麗四川，與愛(ài)同行”之意。11.(2017哈爾濱模擬)下面是某中學(xué)暑期到社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的構(gòu)思框架示意圖，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75字。(6分)答：_答案：本次暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)為期5天，需備好行裝、日用品，了解掌握必要的自我保護(hù)方法。其間有軍訓(xùn)、攀巖、感言交流、會(huì)操表演等活動(dòng)，全部結(jié)束后，返校。12.(2017石家莊模擬)下面這幅漫畫(huà)反映了怎樣的現(xiàn)象？對(duì)此，你有何看法？要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80字。(5分)答：_【解析】給出的漫畫(huà)中，一個(gè)人緊皺眉頭，一副