科教版七年級思品下冊第8課.ppt

1、法律的含義,法律是體現(xiàn)掌握國家政權的統(tǒng)治階級的意志，由國家制定和可，并由國家強制力保證施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。,復習舊知,2、法律在我們的學習和日常生活中的作用？,（1）規(guī)范作用。 （2）協(xié)調作用。 （3）制裁作用。 （4）保護作用。,我們要學法、懂法、守法、用法。既 要遵守法律，履行義務，又要依法行使和保護自己的合法權益。,3、 我們青少年應怎樣做呢？,自學指導（六分鐘） 1、他律的含義、要求是什么？ 2、自律的含義、表現(xiàn)是什么？ 3、規(guī)則與自由的關系是什么？ 4、如何做到自律？,第八課 心中的規(guī)則,教科版思想品德七下,你的選擇？,1、他律與自律,瀏覽教材P63-64，找出： 什么是他律？ 什么是自律？,個人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配，而且是被動或被迫接受的。,個人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支配，主動、自覺約束自己。,規(guī)則要求：你必須怎樣做、你應該怎樣做、你不應該怎樣做或者不許你怎樣做,表現(xiàn)為：我應該怎么做、我不應該怎么做、我愿意怎么做、我不愿意怎么做。,他人和外在 力量,自己和內(nèi)在 力量,被動 被迫,主動 自覺,沒有他律，人很難長期堅持自律。 缺乏自律，又是很難進步的,拓展延伸：自律和他律有什么區(qū)別？ 二者有什么聯(lián)系？,美國心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群孩子放在同一個房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員來了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，結果發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數(shù)都吃了糖果。 多年以后，工作人員跟蹤調查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高。,可見，自律是一個人成功的基礎。,他律,自律,反思,反思自己在學校、家庭、社會中的他律和自律行為： 例如： 考試時我能自覺遵守考場規(guī)則，誠實考試，這是自律。 我在媽媽的要求下整理自己的房間，這是他律。,思考：規(guī)則與自由的關系（P65),1、規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權利和自由。 2、只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束，我們的心靈才會獲得真正的自由。 3、無視規(guī)則、違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由。,辯論賽,我們的生活需要他律和自律， 他律和自律哪個更重要呢？,自律,誰更自由？,紀律、法律等規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權利和自由。只有自覺遵守規(guī)則，才能獲得真正的自由。,養(yǎng)成自律的基本方法,1、自省法 通過自我回顧、檢查，自我分析，對自己的思想、心理、言行進行總結，肯定優(yōu)點、長處，找出缺點、不足。 2、自警法 針對自己的實際情況，選擇相關的名言、警句、格言，作為自己的座右銘，用以提醒、勉勵自己。 3、榜樣法 把榜樣的高尚品質變成自己的行動，認真地經(jīng)常用來與自己對比，找出差距。 4、慎獨法 一個人在沒有別人在場的時候，也能嚴格要求自己，謹慎地注意自己的思想和行為，實行自我表現(xiàn)監(jiān)督，不做不符合道德的事情。,他山之石學會自律,1、自省法 2、自警法 3、榜樣法 4、慎獨法,吾日三省吾身,魯迅刻“早”,三人行必有我?guī)熝?勿以惡小而為之，勿以善小而不為,瀏覽教材P66兩則故事，小組交流： 故事體現(xiàn)了什么精神？怎樣理解這種精神？,1、他律與自律,慎獨精神,在日常學習和生活中，在個人獨處或者沒有外部約束和監(jiān)督的情況下，我們應該學會“慎獨”，注意修養(yǎng)，自覺遵守規(guī)則，做到心中有規(guī)則，心中有紀律，心中有法律。,面對上述情景，你會怎么做？請說明這樣做的理由。,他律與自律,第八課 心中的規(guī)則,1、他律與自律 2、匿名世界的“游戲規(guī)則”,你最常使用網(wǎng)絡做什么？（可選2個） A、聊天 B、看新聞 C、玩游戲 D、購物 E、查找資料 F、看小說、電影 請用一個詞語來形容網(wǎng)絡帶給你的感受。 A、虛幻 B、有趣 C、陷阱 D、自由 E、實用 F、其他,小調查,你認為網(wǎng)絡對我們的成長與學習有什么作用？,網(wǎng)絡具有虛擬性、匿名性，也擁有更多的自由。,網(wǎng)友見面,你怎樣看待在某些論壇上存在的“網(wǎng)絡通緝令”、“人肉搜索”？ 侵犯了公民的隱私權、名譽權、肖像權等，違反了民法、侵權責任法等法律法規(guī)。,說一說,網(wǎng)絡世界的自由也是有限的，我們應該遵守哪些規(guī)則？,國家制定的各項法律、法規(guī),道德規(guī)范,民法、著作權法、侵權責任法、刑法等,重慶某學院一學生張某是系里的團支部書記，在校期間表現(xiàn)良好，成績優(yōu)秀，是老師、同學眼中“品學兼優(yōu)”的學生。他通過宿舍里自己的電腦上網(wǎng)，用18歲女孩的身份在虛擬社區(qū)生活了近3年時間，結識了很多網(wǎng)友。他申請開通了服務器的一個免費網(wǎng)頁空間，他在該空間建立了不良網(wǎng)站，并通過互聯(lián)網(wǎng)廣泛宣傳和傳播不健康的內(nèi)容。后經(jīng)法院審理，判處其4個月拘役。,匿名世界的“游戲規(guī)則”,討論：為什么有的同學在現(xiàn)實社會中和網(wǎng)絡社會中判若兩人？,沉溺網(wǎng)絡有什么危害？,會影響學業(yè)的進步，網(wǎng)上良莠不齊的信息會使我們?nèi)趸赖乱庾R，不利于身心健康，甚至誤入歧途，走向違法犯罪的道路。,怎樣才能維持匿名世界的道德與秩序?,1、國家、政府和有關部門制定一系列有關網(wǎng)絡的管理規(guī)定。 2、我們應該把這些外在的規(guī)則變成自己內(nèi)心的要求，并以此規(guī)定自己的行為，自覺遵守匿名世界的游戲規(guī)則。這樣