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文檔簡介
地球科學(xué)概論第一次學(xué)習(xí)報告我和地理的淵源。對地理的興趣是從高中是開始。神秘的宇宙、漂亮的恒星、偉大的太陽系、光彩的土星,華麗的地球,無不是在時時刻刻地吸引著我的眼球;時區(qū)、區(qū)時、經(jīng)緯線、等高線、日升日落等的計算,在我看來也是小菜一碟;山脈的起伏、洶涌的河流、大氣中水的循環(huán)、冰山上常年的積雪、各個國家的風(fēng)土人情又處處引人入勝。很幸運地因為文科可以和地理攜手走過高中,也很不幸地因為文科在大學(xué)中無緣地理。“東邊日出西邊雨,倒是無情卻有情”,在遺憾的同時,校選修課上出現(xiàn)了亮光:地球科學(xué)概論。毫無疑問地、毫不猶豫地、非常幸運地,我選上了這門課?!暗厍蚩茖W(xué)概論”聽課小結(jié)。開學(xué)以來到現(xiàn)在共上了四次課:分別是課程的介紹和引入、地球和宇宙科學(xué)常識、宇宙的形成、地球的形成和生命的出現(xiàn)。一、課程的介紹和引入教室很大,人也多。因為第一次上課,設(shè)備還沒有完全配備好,所以這次課上得比較艱難。雖有困難,但是大家都聽得津津有味。這次課上,我了解到的大致內(nèi)容有:地球科學(xué)簡稱地學(xué),是數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地學(xué)、生物學(xué)六大基礎(chǔ)自然科學(xué)之一。地球科學(xué)以地球為研究對象,包括環(huán)繞地球周圍的氣 體(大氣圈)、地球表面的水體(水圈)、地球表面形態(tài)和固體地球本身。 至于地球表面的生物體(生物圈),由于其研究內(nèi)容廣、分支學(xué)科較多、且 研究方法具有特殊性,因而已獨立成一門專門的基礎(chǔ)自然科學(xué)生物學(xué)。 但生物的起源與演化、生物體與生存的地球環(huán)境之間的關(guān)系也屬于地球科學(xué) 的研究范疇。地球科學(xué)是一門理論性和應(yīng)用性都很強的科學(xué)。它不僅承擔(dān)著揭示自然界奧秘與規(guī)律的科學(xué)使命,同時也為生活在地球上的人類如何利用、適應(yīng)和 改造自然提供科學(xué)的方法論。隨著生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,地球科學(xué)的研究內(nèi)容和領(lǐng)域也不斷地深入和擴展,逐漸形成了日臻完善的由多學(xué)科組成的綜合性學(xué)科體系,目前主要包括地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地理學(xué)、氣象學(xué)、水文學(xué)、海洋學(xué)、土壤學(xué)、環(huán)境地學(xué)等學(xué)科。二、地球和宇宙科學(xué)常識本次課上,老師舉出很多新鮮有趣的例子,引領(lǐng)同學(xué)探索地球和宇宙的奧秘。從中感受到老師知識的淵博和自己水平的鄙陋。想想高中那種自大,真是屬于夜郎。因為本次課上的內(nèi)容信息量比較大,又被老師引人入勝的講課吸引,以致筆記都記得少了。但是有幾個問題還是深深印在我腦海:三峽水庫的容量多少?多少機組?發(fā)電量多少?一組很現(xiàn)實的問題,但是鮮有同學(xué)回答的上來。老師不僅給出了答案,還詳細介紹了一下三峽的情況,大致內(nèi)容如下:三峽大壩壩頂總長3035米,壩高185米,共表機26臺,總裝機容量為1820萬千瓦時,年發(fā)電量847億千瓦時。三峽工程完工后,水庫將是一座長遠600公里,最寬處達2000米,面積達10000平方公里,水面平靜的峽谷型水庫,蓄水量達393億立方米。三、宇宙的形成給我印象最深刻的就是第一節(jié)課的視頻。華麗的畫面、縝密的理論,無不讓人覺得宇宙的形成宛若天做。宇宙應(yīng)是無限的(但在自然科學(xué)中,卻作為一個有限的研究對象來對待),這個宇宙產(chǎn)生于約137億前的大爆炸,是現(xiàn)今比較流行的看法,冷的氣體與宇宙塵埃組成的星云逐漸形成太陽系,是目前比較合理的假說,地球是太陽系的一員,它們有共同的起源,是自然本身演變的產(chǎn)物。重點掌握:將今論古、地層層序律、化石層序律、器官相關(guān)律等原理是認識地球歷史的基本方法,20世紀(jì)開始,利用同位素等方法來取得地球的年齡資料。 四、地球的形成又一次華麗的視頻把課程引入高潮。本次視頻給人一個以前從沒有聽說過的地球形成理論;電腦技術(shù)的應(yīng)用,也將生命的形成演繹的惟妙惟肖,讓人目不暇接;月球和地球的關(guān)系,以及月球?qū)ι鹪此龅呢暙I很科學(xué)但是讓人覺得不可思議。視頻后,老師詳細的講解又讓人對這個神秘的規(guī)律和星球嘆服。以上是我對之前四次課的總結(jié)。給我留下最深印象的就是視頻的華
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