2018級(jí)高一上學(xué)期英語(yǔ)周考二答案

Keys閱讀理解A 1-5：BBACBB這是一篇記敘文。文章主要講述了作者在大學(xué)只是學(xué)習(xí)理論的東西，而畢業(yè)后不知自己要干什么。后來(lái)作者通過(guò)了一項(xiàng)參加志愿者活動(dòng)的申請(qǐng)，是志愿者活動(dòng)改變了作者的人生。6. A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的“My degree, with honours, in English literature had not really prepared me for anything practical.”可知作者在大學(xué)里所學(xué)的不是實(shí)踐的(practical)，而是理論上的(theoretical)東西。故選A。7. A推理判斷題。根據(jù)第二段的“In short, I did not take my decision to apply for the Lighthouse Project lightly. Neither did my family.”和第三段的“Eventually, however, I won the support of my family, and I sent in all the paperwork needed for application.”可知，作者跟家人商量了是否參加志愿者活動(dòng)。故選A。8. D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的“After countless interviews and presentations, I managed to stand out among the candidates and survive the test alone.”可知最后只有一個(gè)人可以勝出，因此作者經(jīng)歷了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。故選D。9. C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段的“Though the local villagers were poor, they offered their homes, hearts, and food as if I were their own family.”可知作者受到了村民們的熱情招待。故選C。10. C 推理判斷題。根據(jù)最后一段的“I realized that all those things that had seemed so strange or unusual to me no longer didand I returned to the United States a different man.”可知選A。C這是一篇人物傳記。文章主要講述了英國(guó)19歲的音樂(lè)天才Samuel Osmond的故事。11. D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的“he can play very difficult musical pieces by musicians such as Chopin and Beethoven just a few minutes after he hears them.”可知Samuel Osmond的天賦在于他可以彈出他聽(tīng)到的音樂(lè)片段。故選D。12. B推理判斷題。根據(jù)第二段的“Samuel wanted to become a lawyer as it was the wish of his parents”可知Samuel在父母的期待下打算成為律師，故選B。由“but music teachers told him he should study music instead.”可知，老師只是建議他學(xué)習(xí)音樂(lè)而放棄法律，故D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。13. C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的“Samuel cant understand why everyone is so surprised.”和“without being able to read music and without having any lessons. It comes easily to me”可知他雖然沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的音樂(lè)訓(xùn)練，但是他卻能非常熟練地彈鋼琴，大家都為此感到很驚訝。故選C。14. B推理判斷題。根據(jù)第四段的“Samuel says confidently，Its all about super memoryI guess I have that gift.”可知Samuel對(duì)他超群的記憶力很自信，即很自豪。故選B。根據(jù)第四段的“He is now learning a piece that is so difficult that many professional pianists cant play it.”可知他只是在一個(gè)較難的樂(lè)章方面超越了一些專業(yè)鋼琴家，并不是總體上超越了他們，故C項(xiàng)犯了以偏概全的錯(cuò)誤。15. B主旨大意題。文章主要講述了英國(guó)19歲的音樂(lè)天才Samuel Osmond的故事。故選B。七選五 16-20：FBCGD完型填空 文章講述了“我”和家人在旅行途中下車(chē)去餐館吃飯，在“我們”進(jìn)餐館的時(shí)候，一位又臟又邋遢的“看門(mén)人”為“我們”開(kāi)了門(mén)，“我”的孩子們嫌他臟，進(jìn)餐館的其他人對(duì)他視而不見(jiàn)，而“我”不但給他點(diǎn)了一份飯，還給了他一個(gè)擁抱，“看門(mén)人”非常感動(dòng)，眼含熱淚。因?yàn)椤拔摇睆挠辛撕⒆拥哪翘炱?，就決定給“我”的孩子們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，所以“我”很友善地對(duì)待那位“看門(mén)人”，給孩子們做了一個(gè)很好的榜樣。21A在去加利福尼亞的旅途中，“我們”全家停下來(lái)去吃午餐，正當(dāng)“我們”向前通過(guò)餐廳的入口時(shí)，一個(gè)胡子凌亂、頭發(fā)臟亂的男子從餐館外面的長(zhǎng)凳上跳了起來(lái)，為“我們”打開(kāi)了門(mén)。messy凌亂的，散亂的，骯臟的；clean干凈的，清潔的；pretty漂亮的，可愛(ài)的；bright明亮的，鮮明的。故答案應(yīng)為A項(xiàng)。22C不提他的外表，他以一種很友好的方式和“我們”打招呼。service服務(wù)，服侍；state狀態(tài)，州，國(guó)家；appearance外表，外貌；attitude態(tài)度，看法。故答案應(yīng)為C項(xiàng)。23B一到里面，“我”的女兒們就小聲對(duì)“我”說(shuō)：“他的身上發(fā)著臭味?！眘moke吸煙；smell嗅，聞，聞起來(lái)有臭味；sigh嘆息；smile微笑。故答案應(yīng)為B項(xiàng)。24C“我們”點(diǎn)了午餐之后，“我”向孩子們解釋讓孩子們不要盯著這些污圬，要看實(shí)質(zhì)的事情。around周?chē)?，環(huán)繞；over在之上，結(jié)束；beyond 超越，超過(guò)；into在里面。故答案應(yīng)為C項(xiàng)。25A“我們”看了一下進(jìn)餐館的其他顧客，許多人都沒(méi)有理他。ignore忽略，忽視；hate憎恨，討厭；miss思念，錯(cuò)過(guò)；refuse拒絕。故答案應(yīng)為A項(xiàng)。26D從“我”做母親的那一天起，“我”就決定要為“我”的孩子做一個(gè)好榜樣。target目標(biāo)，靶子；rule規(guī)則，規(guī)章；record記錄；example例子，榜樣。故答案應(yīng)為D項(xiàng)。 27D然而有時(shí)候，事情的發(fā)展并不總是順利的，做一個(gè)好的榜樣是很難的。stressful緊張的，有壓力的；accessible易接近的，可進(jìn)入的；awkward尷尬的，笨拙的；tough強(qiáng)硬的，困難的。故答案應(yīng)為D項(xiàng)。28A當(dāng)“我們”的飯來(lái)的時(shí)候，“我”才意識(shí)到，“我”把暈車(chē)藥忘車(chē)?yán)锪?，前面的旅途道路曲折，孩子們需要它們，因此“我”就去取了藥。excuse請(qǐng)求離開(kāi)；refresh使恢復(fù)，使更新；prevent阻止，阻礙；forgive寬恕，原諒。故答案應(yīng)為A項(xiàng)。29B正在那時(shí)，“看門(mén)人”為一對(duì)夫婦打開(kāi)了門(mén)，他們迅速地從他身邊走過(guò)去了，甚至沒(méi)有意識(shí)到他的存在。company公司，同伴；presence存在，出席，參加；challenge挑戰(zhàn)；attack襲擊，攻擊。故答案應(yīng)為B項(xiàng)。 30C先讓他們進(jìn)來(lái)，“我”再出去并大聲向“看門(mén)人”說(shuō)了一聲謝謝。quit停止，叫停；march前進(jìn)，進(jìn)軍，行進(jìn)，游行；exit離去，出去；approach接近。故答案為C項(xiàng)。31B當(dāng)“我”回來(lái)的時(shí)候，“我們”聊了幾句。他說(shuō)他不被允許進(jìn)入餐廳，除非他買(mǎi)吃的。before在之前；unless除非；though雖然，盡管；since既然。故答案應(yīng)為B項(xiàng)。32A“我”回去以后，把他的故事告訴了“我”的家人，然后又向服務(wù)員要了一份湯和三明治。story故事；deed行動(dòng)，功績(jī)；desire欲望，要求；demand要求，需求。故答案應(yīng)為A項(xiàng)。 33. B孩子們有些困惑，因?yàn)椤拔覀儭币呀?jīng)吃完了。但當(dāng)“我”說(shuō)這份食物是給那位“看門(mén)人”的時(shí)候，他們笑了。concerned有關(guān)的，關(guān)心的；puzzled困惑的，迷茫的；excited激動(dòng)的，興奮的；bored無(wú)聊的，無(wú)趣的。故答案應(yīng)為B項(xiàng)。34C到“我們”繼續(xù)旅行的時(shí)間了，“我”發(fā)現(xiàn)那位“看門(mén)人”正在享受著他的食物。make制造，使得；start開(kāi)始，著手；continue繼續(xù)；take帶走，花費(fèi)。旅程不是開(kāi)始而是繼續(xù)，故答案為C項(xiàng)。35D當(dāng)他看見(jiàn)“我”的時(shí)候，他站起來(lái)并真心感謝“我”。接著他伸出手和“我”握手，“我”很感激地接受了(和他握手)。wave波動(dòng)，起伏；wash洗滌，洗刷；raise舉起，升起；reach延伸，伸出。故答案應(yīng)為D項(xiàng)。36D“我”突然注意到了他眼里的淚水，那是感激的淚水。watch觀察，注視；inspect檢查，視察；witness目睹；notice 注意到。這里不是觀察，應(yīng)是注意到了這一點(diǎn)，故答案應(yīng)為D項(xiàng)。37A接下來(lái)的事情更讓人吃驚，“我”給了這個(gè)“看門(mén)人”一個(gè)擁抱。hug擁抱；nod點(diǎn)頭；lift電梯；strike罷工，打擊，毆打。故答案應(yīng)為A項(xiàng)。38C他離開(kāi)時(shí)，熱淚順著他的臉滾落下來(lái)。slip滑動(dòng)；rush猛沖；roll滾落，旋轉(zhuǎn)；break破壞。故答案應(yīng)為C項(xiàng)。39B回到車(chē)上，“我”陷入了沉思。盡管在生活中，我們不能選擇許多事情，但我們可以選擇我們能夠表示感謝的時(shí)刻?！拔摇毕蚰俏弧翱撮T(mén)人”說(shuō)了聲謝謝，僅僅因?yàn)樗麨椤拔摇遍_(kāi)了門(mén)。firmly堅(jiān)定地，堅(jiān)決地；simply簡(jiǎn)單地；constantly不斷地；politely有禮貌地。故答案應(yīng)為B項(xiàng)。40D“我”也為能有這個(gè)教育孩子的機(jī)會(huì)說(shuō)聲謝謝。journey旅行，旅程；wisdom聰明，明智；community社區(qū)，群落；opportunity機(jī)會(huì)，機(jī)遇。故答案應(yīng)為D項(xiàng)單詞拼寫(xiě)41. athletes 42. was destroyed 43. forecast 44. let out 45. is celebrated 46. medals 47. quality 48. founded 49. calm 50. Opportunity語(yǔ)法填空（10分）51. months 52. amazing 53. and 54. truly 55. have been 56. a 57. was greeted 58.