中國海洋大學青島大學本科學員畢業(yè)論文設計開題培訓.ppt

中國海洋大學、青島大學本科學員畢業(yè)論文（設計）開題培訓,威海職業(yè)學院函授站 2012年9月 電話：5801461,畢業(yè)論文（設計）是學員函授學習的最后階段，是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，分析和解決實際問題，鍛煉創(chuàng)造能力的重要環(huán)節(jié)。我站聘請了高學歷、高職稱的指導教師負責學員畢業(yè)論文（設計）整個過程，指導學員論文寫作，并解答學員的疑難問題，學員要珍惜難得的與高水平教師溝通的機會，在教師指導下，按照日程安排完成論文寫作，不按時完成畢業(yè)論文將不能正常畢業(yè)，希望同學引起足夠的重視。,一、畢業(yè)論文（設計）的目的、意義,（一）論文開題：參加論文開題集中輔導并與輔導老師見面進行第 一次輔導 （二）撰寫論文：在教師指導下完成一稿、二稿、定稿， 最后提交論文 （三）論文答辯,二、畢業(yè)論文（設計）環(huán)節(jié)的主要流程, 確定選題 搜集、整理和分析資料 編寫提綱 撰寫修改論文 論文定稿并提交,三、畢業(yè)論文（設計）寫作過程,（一）選題 畢業(yè)論文選題注意事項（兩要、兩結(jié)合）： 第一、選題要明確、具體，避免過大過空、超出自己的能 力。如盡量不要以“國家”、“國際”命題； 第二、要考慮到相關參考資料獲取的多少；,四、畢業(yè)論文（設計）各環(huán)節(jié)基本要求,第三、結(jié)合自己的實際工作進行選題、增強針對性，鼓 勵有實踐經(jīng)驗、有條件的學生選做本單位有應用 價值的題目； 第四、結(jié)合自己所學的專業(yè)知識進行選題，選擇自己具 有一定知識儲備的相關題目。,（二）搜集、整理和分析資料 1、目的：了解相關問題的理論前沿，把握研究動態(tài)。 2、注意事項： 第一、圍繞選定的題目收集相應的文獻、資料，突出重點； 第二、盡量選擇近兩年來的文獻、增強時效性； 第三、選擇權(quán)威文獻（權(quán)威的雜志、權(quán)威的網(wǎng)站、權(quán)威的作 者）； 第四、及時做好文獻的復印、打印及信息整理工作。,（三）編寫提綱形成論文目錄 （四）撰寫修改論文 該環(huán)節(jié)在教師指導下按照日程安排表的進程進行 論文寫作，指導教師將至少對學員進行三次指導。 畢業(yè)論文由以下幾部分組成： 封面 目錄 摘要 關鍵詞 正文 參考文獻 （看范文）,（五）畢業(yè)論文組成及寫作格式 畢業(yè)論文由以下幾部分組成： 封面 目錄 摘要 關鍵詞 正文 參考文獻 （看范文）, 封面（單獨一頁） 由學員從威海成教部網(wǎng)站（）“畢業(yè)信息”欄中下載，按要求填寫。其中題目應該簡短、明確、有概括性，不得超過25個字，黑體二號加粗，其他項目宋體小四加粗。 目錄 目錄應獨立成頁，包括論文中全部章、節(jié)的題標及頁碼?！澳夸洝眱勺趾隗w二號加粗，居中放置；一級標題宋體三號加粗，二級標題宋體四號。, 摘要和關鍵詞 摘要應簡明扼要，敘述本論文的主要內(nèi)容、特點，文 字要精煉，是一篇具有獨立性和完整性的短文，包括本論 文的主要成果和結(jié)論性意見，一般為200-300字左右。黑 體二號加粗，居左放置，內(nèi)容為宋體四號。 關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主 要內(nèi)容的通用技術詞條，緊隨摘要內(nèi)容，另起一行，排列 35個關鍵詞。黑體二號加粗，居左放置，內(nèi)容為宋體 四號。, 正文 論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。 緒論是畢業(yè)論文的開頭部分，一般包括說明論文寫作 的目的、意義，對所研究問題的認識，以及提出問題，一 般為200-400字。 主體是論文的主要部分，應該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚， 重點突出，文字簡練、語言通順，字數(shù)不少于5000字。 結(jié)論是對整個論文主要成果的總結(jié)，應以簡練的文字 說明論文所做的工作，一般為200-400字。,各級標題序號為“一”、“（一）”、“1”、“（1）”， 一級標題為宋體三號加粗，二級標題為宋體四號加粗， 正文為宋體小四，行間距為1.5倍行距。 參考文獻 參考文獻是畢業(yè)論文（設計）不可缺少的組成部分， 它反映畢業(yè)設計及論文的取材來源、材料的廣博程度，數(shù) 量不少于5篇。所引文獻編號用阿拉伯數(shù)字置于方括號,“”中，書寫順序為“著作為例 編著者、書名（加書名號）、出版社、出版年、頁”，中間由逗號隔開。“參考文獻”四個字黑體二號加粗，居左放置；其他為宋體四號。 論文頁碼在頁面底端居中放置；A4紙打??；左面裝訂。,(五)論文定稿并提交 學員在指導教師指導下完成論文一稿、二稿及定稿，論文左側(cè)裝訂，最后交給指導教師，學員最后需提交材料包括：論文定稿（附封面）打印一式3份，一稿及二稿（必須附教師修改意見）打印各一份，一稿二稿封面標明“一稿”、“二稿”字樣，紙介材料裝入檔案袋中（檔案袋封面要求學員自己填寫完整），電子版定稿以“學校專業(yè)名字”命名發(fā)指導教師郵箱。 注意：不寫畢業(yè)論文或論文不合格者需參加下一屆論文指導和答辯。因不能按時完成畢業(yè)論文或畢業(yè)論文因抄襲被 合作高校退回導致延期畢業(yè)，由學員本人負責。,（六）論文管理 1、學員要積極、主動聯(lián)系指導教師，按期完成畢業(yè)論文（設計）撰寫工作。 2、論文答辯通過（合格以上）并經(jīng)合作高校驗收合格后，即可取得相應合作高校頒發(fā)的專升本畢業(yè)證書。綜合成績達到良好等次以上，可以申請相應合作高校的學士學位授予資格。論文不及格者需重新隨下一屆參加論文指導和答辯。 3、因?qū)W員本人抄襲導致合作高校取消畢業(yè)論文（設計）成績，由學員本人負責。,根據(jù)合作高校畢業(yè)論文（設計）大綱的有關要求，結(jié) 合我站實際，現(xiàn)對各高校2010級專升本畢業(yè)生畢業(yè)論文 （設計）評分標準規(guī)定如下：,五、畢業(yè)論文（設計）評分標準,成績考核標準：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。 優(yōu)秀（90分以上）：觀點明確，能深入進行分析，并 有獨到見解。理論聯(lián)系實際，對工作或?qū)W術研究有一定的 現(xiàn)實意義，中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理， 語言流暢。答辯中回答問題正確，重點突出，語言簡練。 良好（89-75分）：能夠運用所學知識，理論聯(lián)系實 際，觀點明確，分析比較深入，中心明確，論據(jù)較充足， 層次清楚，語言通順，結(jié)構(gòu)合理。答辯中回答問題正確。, 合格（74-60分）：基本上能夠運用所學知識去分析問 題，但內(nèi)容尚欠充實，中心論題較明確，材料較充足、具 體，但不夠典型，文章有一定的條理，一定的論據(jù)，尚能聯(lián) 系工作實際，但論證不夠充分。答辯中回答問題經(jīng)提示后基 本正確。 不合格（59分以下）：未掌握已學的有關專業(yè)知識、技 能差；文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺，論點論 據(jù)脫節(jié)或嚴重搭配不當，抄襲他人文章、成果、書籍。答辯 中對大多數(shù)問題都不能正確回答。凡具有以上條款之一者， 應判為不合格。,成績評定的步驟與辦法： 指導教師根據(jù)學生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出初評成績，答辯組根據(jù)初評成績和答辯情況給出畢業(yè)論文（設計）答辯成績。畢業(yè)論文（設計）的綜合成績，是由畢業(yè)論文（設計）的成績加上答辯的成績平均得來。,（一）答辯程序 1、答辯主持人介紹答辯組成員 2、答辯主持人宣讀答辯的程序和要求 3、學生由答辯秘書引導，進入答辯步驟 4、答辯結(jié)束,評價,六、畢業(yè)論文（設計）答辯,（二）答辯步驟 1、學生介紹自己論文。（不超過5分鐘） 包括：作者介紹、論文題目、選題緣由、論文中心思想、文章結(jié)構(gòu)、主要觀點（作者認為最出色的地方）、論文還存在的問題等方面。 2、由答辯組成員針對學生的論文進行提問（3個問題）。原則上，指導教師作為答辯教師，不對自己指導的學生提問題。 3、學生記錄教師提問并書面準備答案，最后交答辯秘書備案。（4-5人一循環(huán)） 4、學生回答問題。（時間不超過10分鐘，回答完畢后，將書面答辯材料交由答辯秘書檢查材料是否齊全，確認后方可離開） 5、答辯教師對答辯人答辯的情況進行當場點評，填寫 “評審表”，并確定成績、評語。,（三）答辯要求 1、答辯場所的教師和學生應衣冠整潔。 2、答辯場所的教師和學生應關掉所攜帶的手機和其他通訊工具，保持正常的 答辯秩序。 3、學生認真觀摩其他同