2019高考物理總復(fù)習(xí)考查點19磁場練習(xí)

考查點19磁場考點 突破1.關(guān)于磁場和磁感線的描述，下列說法中正確的是()A磁感線只能形象地描述各點磁場的方向B磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的C磁感線是磁場中客觀存在的線D磁感線總是從磁體的N極出發(fā)，到S極終止2關(guān)于磁感應(yīng)強度，下列說法中正確的是()A磁感應(yīng)強度只能反映磁場的強弱B磁感應(yīng)強度是描述磁場強弱和方向的物理量C磁感應(yīng)強度的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受作用力的方向D磁感應(yīng)強度的方向就是放在該點的小磁針的S極靜止時的指向3在下列圖中“”表示直線電流方向垂直紙面向里，“”表示直線電流方向垂直紙面向外，則下列圖形中能正確描繪直線電流周圍的磁感線的是()ABCD4關(guān)于通電螺旋線管磁極的判斷，下列示意圖中正確的是()ABCD5(2019徐州模擬)在勻強磁場中某處，垂直于磁場方向放置一個長度L20cm、通電電流I1A的直導(dǎo)線，導(dǎo)線受到的安培力F0.2N.現(xiàn)將該通電導(dǎo)線從磁場中撤走，此時該處的磁感應(yīng)強度大小為()A0 B0.1TC0.4TD1T6(2019徐州模擬)如圖所示，線框平面與磁場方向垂直，現(xiàn)將線框沿垂直磁場方向拉到磁場中的過程中，穿過線框磁通量的變化情況是()第6題圖A變小B變大C先變大后不變D先變小后變大7一根較容易形變的彈性導(dǎo)線，將上下兩端固定，當沒有磁場時，導(dǎo)線呈直線狀態(tài)現(xiàn)使導(dǎo)線通過電流，方向自下而上(如圖中箭頭所示)，分別加上方向豎直向上、水平向右、垂直于紙面向外的勻強磁場時，下列描述導(dǎo)線發(fā)生形變的四個圖示中正確的是()A.形變水平向右B.形變水平向右C.形變水平向左)D.形變水平向右8下列各圖中，標出了電流I和磁場B以及磁場對電流作用力F三者的方向，其中錯誤的是() ABCD9如圖，在兩平行直導(dǎo)線A、B中，通有方向相同的電流I.則B導(dǎo)線受到磁場力的方向()第9題圖A向左 B向右C垂直于紙面向外D垂直于紙面向里10如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根長直導(dǎo)線導(dǎo)線與磁鐵垂直，給導(dǎo)線通以垂直紙面向里的電流用表示磁鐵對桌面的壓力FN，用表示桌面對磁鐵的摩擦力f.導(dǎo)線通電與通電前相比()第10題圖AFN減小，f0 CFN增大，f0BFN減小，f0 DFN增大，f011如圖所示，在“研究影響通電導(dǎo)體所受磁場力的因素”的實驗中，要使導(dǎo)體棒靜止時懸線與豎直方向夾角增大，以下操作中可行的是()第11題圖A增大導(dǎo)體棒中的電流B減少磁鐵的數(shù)量C顛倒磁鐵磁極的上下位置D改變導(dǎo)體棒中的電流方向12下列圖中帶電粒子所受的洛倫茲力方向是垂直于紙面向外的是() ABCD13(2019鎮(zhèn)江模擬)關(guān)于運動電荷、通電導(dǎo)線所受磁場力的方向，下列判斷正確的是()ABCD志在 奪A1.如圖所示，在通電螺線管的周圍和內(nèi)部分別放置了四個相同的小磁針a、b、c、d，圖中表示它們靜止時N極(陰影部分)的指向，其中正確的是()第1題圖Aa BbCc Dd2如圖所示，一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時，小磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)，這一束帶電粒子可能是()第2題圖A向右飛行的正離子B向左飛行的負離子C向右飛行的負離子D無法判斷3在磁場中的同一位置放置一條直導(dǎo)線，導(dǎo)線的方向與磁場方向垂直先后在導(dǎo)線中通入不同的電流，導(dǎo)線所受的力也不一樣圖中的幾幅圖象表現(xiàn)的是導(dǎo)線受力的大小F與通過導(dǎo)線的電流I的關(guān)系a，b各代表一組F，I的數(shù)據(jù)正確的是()ABCD4(1)我們可以用如圖所示的裝置探究影響安培力方向的因素實驗中先保持金屬棒的電流方向不變，改變磁場方向，根據(jù)金屬棒偏轉(zhuǎn)方向，研究安培力方向與磁場方向關(guān)系，然后保持磁場方向不變，改變電流方向，根據(jù)金屬棒偏轉(zhuǎn)方向，研究安培力方向與電流方向的關(guān)系，這種研究物理問題的方法是