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地形圖,第二課時(shí),等高線地形圖,等高線的意義：,將一定范圍內(nèi)海拔相同的各點(diǎn)連接成線，就是等高線，它表示該區(qū)域中某一海拔高度的各個(gè)地點(diǎn)的集合。,A,C,B,D,E,F,A,C,B,D,E,F,一、等高線地形圖的描繪,0,100,200,300,0,100,200,300,把所有海拔數(shù)值相等的點(diǎn)用平滑曲線連接起來(lái),根據(jù)一定比例尺縮小,將許多條等高線繪制在同一個(gè)平面上，就形成了一幅等高線圖。,二、等高線疏密與地形坡度的關(guān)系,坡度較緩,坡度較陡,等高線較疏,等高線較密,緩坡,緩坡 坡度緩，水平距離上的高度變化不大，等高線稀疏。,陡坡,陡坡 坡度陡，在短距離內(nèi)高度變化很大，等高線密集。,山峰,山地不同部位的等高線示意圖：,山脊-脊線所在的區(qū)域,脊線,山脊 山脊中部高，兩邊低，等高線向低處凸出。,脊線,A,B,C,山谷,山谷 山谷兩邊高，中間低，等高線向高處彎曲。,谷線:集水線,A,B,C,第三節(jié) 地形圖,鞍部,鞍部 兩個(gè)山峰之間相對(duì)低的地形為鞍部。,第三節(jié) 地形圖,陡崖,陡崖 陡崖的等高線重疊在一起，表示高度變化很大。,分層設(shè)色地形圖：,在等高線地形圖上，以一定次序的顏色、色調(diào)的變化來(lái)顯示地勢(shì)的起伏，這樣的地圖就是分層設(shè)色地形圖。,常常用“陸高海深”圖例來(lái)表示海拔高度的變化 。,如何繪制分層設(shè)色地形圖：,先繪制等高線地形圖,繪制成分層設(shè)色地形圖,著色,第三節(jié) 地形圖,練習(xí)：繪制某一地區(qū)的地形剖面圖。,第三節(jié) 地形圖,第三節(jié) 地形圖,課堂練習(xí)：圖中字母表示的地形部位是什么？,A,E,C,B,D,第三節(jié) 地形圖,如何根據(jù)等高線判斷山體的不同部位？,（1）定義判斷 （2）凸向判斷 （3）輔助線判斷,答案：,A 是陡崖 B 是鞍部 C 是山谷 D 是山脊 E 是山頂,答案：,A 是陡崖 B 是鞍部 C 是山谷 D 是山脊 E 是山頂,思考：1、等高線有哪些特點(diǎn)？,（1）、同線等高（同一等高線高度相等）。 （2）、等高線是閉合的曲線。 (3) 、同一圖幅相鄰兩條等高線的距離（等高距）相等。,本節(jié)知識(shí)小結(jié),等高線地形圖的繪制和特點(diǎn)認(rèn)識(shí),地 形 圖,海拔和相對(duì)高度,定義：含義,測(cè)量方法,換算方法,常見(jiàn)的地形類型,地形的概念,地形五種形態(tài),五種地形的特點(diǎn),等

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