2019年中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓項目90學時培訓體會.docxVIP

2019年中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓項目90學時培訓體會這個學期期末，我有幸參加了2019浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓項目臺州學院“以實踐技能為導向的初中歷史與社會課堂教學基礎培訓”90學時的培訓。這次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分組實踐，有專家講座，有培訓學員同課異構、說課模擬上課等。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。我認為這是我自從教以來參加的各類培訓中最有實效、最有啟發(fā)的一次。他們先進的教育理念、獨到的教學思想、教學技能，對我今后的教育教學工作將起著重大的促進作用。下面是我在培訓中的幾點心得體會.1、勇敢是一個人最優(yōu)秀的品質，只有勇敢，才能讓我們有信心去面對、去克服教學路成長路上的一個個困難，不斷地想辦法去解決化解，從而積累更多的經驗，不斷地提升和發(fā)展自己。這是顧國衛(wèi)名師在培訓中語重心長地對我們說的。我反思自己的教學之路，在一些公開課、競賽項目的選擇上，我經常會出現退縮，因為害怕失敗，因為擔心做得不好而被別人在背后指點。所以，我曾經放棄了加入名師工作室的推薦，失去了更好的成長平臺。在聽省級國家級展示課時，我會驚異地發(fā)現，他們的思路和我驚人的相似。而今天，他們是名師，是新秀，我仍然是一個普通的老師，我想，一個重要的原因，是我和他們之間差了一個品質，那就是勇敢。2、思想是引領前行的核心，要不斷更新觀念。隨著新課程標準的頒布，專家們呼吁閱讀教學要轉型，要在教師的引領下，培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習和探究學習，培養(yǎng)出有情懷、有學習能力的新世紀學生。要不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。通過此次培訓，我在教學觀上有了極大的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。3、堅持是走向成功必不可少的要素，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新、技能的提升、情感的豐富發(fā)展。隨著我國經濟的高速發(fā)展，教育現代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化，學習，教學相長、共同進步。4、眼界決定著一個人發(fā)展的高度和寬度，要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學工作，我學到了更多提自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。作為一名社會教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。雖然培訓的時間并不長，但專家們的講座一次次的激起我內心的感應，更激起了我的反思，我喜悅的收獲著專家們的思想精華、理論精髓，拓寬了學習渠道，明確了目標和方向，提高師德修養(yǎng)，夯實了專業(yè)知識技能。培訓雖然結束，但是學習并沒有結束，我將一如既往的憑