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,圖形的認識,小學數(shù)學,按階段看教材,按階段看教材,認識物體和圖形 (1),認一認。認識身邊的實物。以圖片的方式判斷生活用品的形狀，并能分類。,畫一畫 做一做。在紙上畫出所學圖形，側重長方體 正方體 球 圓柱。,長方體,圓柱,數(shù)圖形，在一副有多種圖形拼湊的整體圖形中，找出不同的圖形的個數(shù),拼一拼。給出小動物圖形輪廓，然后小朋友用三角，圓 長方等圖形拼出,三角形 x5,平行四邊形 x1,認識物體和圖形 (2),觀察物體,實物觀察，站在不同角度觀察。,以圖片的方式出示鏡中的人和鏡外的人，判斷鏡中的圖像是和實物方向相反。,認識對稱的圖片?？梢詮囊欢褕D片中判斷出對稱圖形。,圖形與變換,畫一畫。在本中畫出不同的角。,出示對比圖片，學習了解平移，旋轉(zhuǎn)。,以圖片方式，認識銳角，鈍角 直角。,四邊形,出示不同的四邊形圖形，讓孩子認識。,從四邊形引導孩子去認識平行四邊形。,量一量，讓孩子測量長方形，正方形邊長，再求周長。最后找規(guī)律學習周長公式。,位置與方向,觀察事物所在的方向。,做一做。制作學校建筑的平面方位圖。,認識方位圖。出示公園，游樂場所的示意圖，找到自己要去地方的大體方位。,平行四邊形和梯形,認識并會畫平行四邊形與梯形。,出示平行四邊形和梯形的高，上底下底，腰，讓孩子掌握。,位置方向,以角度的方式認識方位，比如偏北30度。出示示意圖。,三角形,1.在觀察找三角形的定義。,4.學習三角內(nèi)角和,3.可以給三角分類,2.認識，會畫高。,多邊形面積,數(shù)小方格的方式，找出長方形面積公示。,實驗法，動手拼一拼，通過兩個直角拼出長方形，得出三角面積是長方形的一半。,剪一剪。把梯形剪成學過的規(guī)則圖形，去探究梯形面積。,圖形變化,1.演示逆時針，順時針的圖形變。,2.以點為中心，演示旋轉(zhuǎn)。,體積,1.從面，角，棱角度去認識長方體，正方體。,2. 把實物拆開法，認識長方體正方體表面積。從而學習表面積公示。,圓,認識圓,探究圓的周長,學習圓的面積,柱,大家動手做，把圓柱拆開分解，認識圓柱的表面積和側面積,認識圓

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