《唯一的聽(tīng)眾》(完美版)89946.ppt

感受音樂(lè)之美,小提琴曲G弦上的詠嘆調(diào),11 唯一的聽(tīng)眾,原名鄭振鐸，1898年12月19日生于浙江溫州，原籍福建長(zhǎng)樂(lè)。我國(guó)現(xiàn)代杰出的愛(ài)國(guó)主義者和社會(huì)活動(dòng)家、作家、詩(shī)人、學(xué)者、文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家、翻譯家、藝術(shù)史家，也是國(guó)內(nèi)外聞名的收藏家，訓(xùn)詁家。 1919年參加五四運(yùn)動(dòng)并開(kāi)始發(fā)表作品。1932年，他的插圖本中國(guó)文學(xué)史出版。1949年任全國(guó)文聯(lián)福利部部長(zhǎng)，全國(guó)文協(xié)研究部長(zhǎng)，人民政協(xié)文教組長(zhǎng)，中央文化部文物局長(zhǎng)，民間文學(xué)研究室副主任，中國(guó)科學(xué)院考古研究所所長(zhǎng)，文化部副部長(zhǎng)。全國(guó)政協(xié)委員，全國(guó)文聯(lián)全委、主席團(tuán)委員，全國(guó)文協(xié)常委，中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事。1952年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。1957年，他編集出版了中國(guó)文學(xué)研究三冊(cè)。 1958年10月17日，因飛機(jī)突然失事遇難殉職，年僅60歲。其作品編入小學(xué)教材的有：貓、最后一課、燕子,走進(jìn)作者,落 雪,1,“唯一” 是什么意思？ 只有一個(gè)。 2,這“唯一的聽(tīng)眾” 指誰(shuí)？ “聾子”老太太 3,為什么說(shuō)她 是唯一的聽(tīng)眾?,生字,悠,悠悠,儀,儀式,歉,抱歉,溜,溜走,嘿,嘿嘿,割,割舍,yu,qin,hi,y,li,g,鋸,框,躡,授,j,kung,ni,shu,子,木,手躡腳,教,詞語(yǔ)積累,懊惱： 沮喪： 和諧： 洋溢： 荒唐： 聲望： 難以置信： 全力以赴： 天方夜譚：,心里別扭、煩惱。,灰心失望的意思。,配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)。,充分流露出一種情緒或氣氛。,(思想,言行)錯(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪程度。,難以讓人相信。,把全部力量和精力都投入進(jìn)去。,書(shū)名，即一千零一夜。指 信口開(kāi)河，講些不著邊際的話(huà)。,為眾人所仰望的名聲。,朗讀課文，歸納主要內(nèi)容,本文記敘了“我”在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私的鼓勵(lì)和幫助下，由沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀(guān)眾演奏的事。,“在他們聽(tīng)起來(lái)，我拉的小夜曲就像是在鋸床腿?！?“后來(lái)，小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀(guān)眾演奏小提琴曲。每當(dāng)拿起小提琴，我眼前就浮現(xiàn)出那位耳“聾”的老人，每天清晨里我唯一的聽(tīng)眾,通讀全文，從文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)拉小提琴方面發(fā)生了什么變化(心理變化、行動(dòng)變化)。,“我”的成長(zhǎng)道路,我在音樂(lè)方面發(fā)生的變化。 “白癡”、沮喪 充滿(mǎn)了神圣感、沮喪 羞愧、興奮 重拾自信、勤奮 讓人大吃一驚 無(wú)法割舍、熟練,思考：是什么給了我動(dòng)力，讓我的心理產(chǎn)生了這么大的變化？,這都是老教授真誠(chéng)鼓勵(lì)和無(wú)私幫助的結(jié)果。,自學(xué)提示： 默讀28自然段，用“”畫(huà)出老人語(yǔ)言的句子。聯(lián)系上下文想一想：老人都是在什么情況下說(shuō)這些話(huà)的？“我”聽(tīng)后有怎樣的感受？,老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？小伙子？不過(guò)，我每天早晨都在這坐一會(huì)兒?！?“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果你不在意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧?！?“我”的尷尬和不自信、沮喪的原因是什么？,“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)，我能做你的聽(tīng)眾嗎？就在每天早晨?！?老人詩(shī)一般的語(yǔ)言使我產(chǎn)生了哪些變化？,我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。（老人真的“耳朵聾了”嗎？她為什么說(shuō)自己“耳朵聾了”？）,老人的耳朵并沒(méi)有聾。因?yàn)槔先寺?tīng)出“我”拉得并不好，也發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。出于對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)，老人才謊稱(chēng)自己耳聾。,我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”,在老人真誠(chéng)無(wú)私的鼓勵(lì)下，“我”變了嗎？,有一次，她說(shuō) 我的琴聲能給她帶 來(lái)快樂(lè)和幸福。,有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是聾子。（“我”為什么會(huì)忘記她是一個(gè)聾子呢？）,因?yàn)樵凇拔摇毖劾?，老人不再是一個(gè)聾子。她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂(lè)在相互交流。“我”對(duì)老人的感激之情溢于言表。,瀏覽課文，找出描寫(xiě)老人神態(tài)的一個(gè)關(guān)鍵詞。,平 靜,描寫(xiě)老人神態(tài)的關(guān)鍵詞,共幾次？,平靜 共出現(xiàn)三次。 1.一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。 2.她一直很平靜的望著我。 3.她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水,（）第一次“平靜地看著我”,在什么情況下，老婦人“平靜地看著我？ 對(duì)我產(chǎn)生了什么影響？,一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。,（）她一直很平靜的望著我。,從老人平靜的眼神中，你品味到了什么？,（）她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水,這次老人是在怎樣的情況下“望著我”的？,老人平靜地望著“我”拉琴，其實(shí)是對(duì)我無(wú)聲的關(guān)切和鼓勵(lì)。從她的眼神里“我”讀出了老人對(duì)“我”的關(guān)切和鼓勵(lì)，讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興，讀出了老人對(duì)“我”提出的更高的要求。因此“我”覺(jué)得她的眼神像深深的潭水。,為什么老人的眼神總是平靜地望著我，而且像“深深”的潭水呢？由此你體會(huì)到了什么？,這句話(huà)寫(xiě)出了早晨樹(shù)林的安靜，以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的興奮心情。沙沙的足音在“我”聽(tīng)來(lái)，竟成了一曲悠悠的小令，形象地說(shuō)明“我”重新找回了自信。,3、林子里靜極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。（這段環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？）,回顧內(nèi)容， 思考問(wèn)題,為什么稱(chēng)老教授為“唯一”的聽(tīng)眾呢？,開(kāi)篇手法,父親和妹妹對(duì)我彈琴的反應(yīng)，為下文“我”走出家門(mén)，到林中練琴作了鋪墊，同時(shí)也于下文老教授對(duì)“我”的夸贊形成鮮明的對(duì)比，從側(cè)面贊美了老人對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)與幫助。 故事的起因，寫(xiě)“我”練琴遭到父親和妹妹的否定，十分沮喪，不敢在家中練琴。,結(jié)尾點(diǎn)題,后來(lái)，拉小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上，我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀(guān)眾演奏小提琴曲。那時(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾”老人，那清晨里我唯一的聽(tīng)眾 【用“唯一”來(lái)修飾限制“聽(tīng)眾”，有“獨(dú)一無(wú)二”的意思，面對(duì)成百上千的觀(guān)眾演奏小提琴曲，“我”唯獨(dú)想起的是這位自稱(chēng)“耳聾”的老人，表明老人在“我”心中有著崇高的地位。這句話(huà)寫(xiě)出了“我”對(duì)老人的感激，同時(shí)點(diǎn)明了課題?！?當(dāng)我沮喪地想離開(kāi)小樹(shù)林時(shí)，她平靜地望著我，仿佛在說(shuō) 當(dāng)我每天去小樹(shù)林拉琴時(shí)，她平靜地望著我，仿佛在說(shuō) 當(dāng)我漸漸奏出真正的音樂(lè)時(shí)，她慈祥的眼神平靜地望著我，仿佛在說(shuō),平靜的神態(tài)背后，老人在想什么呢？請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，描寫(xiě)一段老人的心理活動(dòng)，可選一兩處寫(xiě)。,拓展訓(xùn)練,1、當(dāng)我沮喪地想離開(kāi)小樹(shù)林時(shí)，她平靜地望著我，仿佛在說(shuō)：“別緊張，別害怕，我聽(tīng)不見(jiàn)，我要給你勇氣和力量,讓你毫無(wú)顧忌的大膽練習(xí)?！?2、當(dāng)我為琴技稍有進(jìn)步而沾沾自喜時(shí)，她平靜地望著我，仿佛在說(shuō)：“穩(wěn)住穩(wěn)住，千萬(wàn)別驕傲自滿(mǎn)；人外有人，天外有天,你還要每天繼續(xù)練琴，不斷努力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步?！?3、當(dāng)我漸漸奏出真正的音樂(lè)時(shí)，她慈祥的眼神平靜地望著我，仿佛在說(shuō)：“你終于成功了，你的琴聲能給我?guī)?lái)幸福和快樂(lè)！小伙子，我沒(méi)看錯(cuò)你，你果然是位了不起的小提琴演奏家！”,再見(jiàn),內(nèi)心沮喪，失去在家練琴的信心,悄悄地到樓區(qū)后面的小樹(shù)林練琴,父親和妹妹的嘲笑與打擊,高興,莊重的架起小提琴,對(duì)練琴環(huán)境的熱愛(ài),被老人