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長春市朝陽區(qū)素質教育實踐基地校,changchunshichaoyangqusuzhijiaoyujidixiao,我的學習成果展示,劉艷秋 2011年11月,目 錄,作品名稱,作品內容,作品中最出色的地方,作品中需要改進的地方,我展示的作品名稱 無土栽培教學實施計劃 無土栽培授導型教學設計方案,作品內容,授導型教學設計,教學流程圖,學習活動評價表,學習者分析,學習目標,重難點及解決措施,教學設計思路,學習內容分析,信息技術應用分析,教學過程,教學實施計劃,教學實施計劃,教學目標,教學設計思路,作品中出色的地方,綜合實踐活動課程是教師與學生共同開發(fā)實施的，有效實施綜合實踐活動課程要 處理好學生自主選擇、主動探究與教師有效指導的關系；恰當處理好學校對綜合實踐 活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和活動具體開展過程中生成性目標的關系；有效地整合校內校外課程 資源；實施好綜合實踐活動課程。 在無土栽培主題活動的實施過程中，當我看到孩子們對無土栽培主題活動那種發(fā) 至內心的熱愛時；看到他們對新生事物從質疑到接受并強烈的追求時；看到那種毫無 掩飾的快樂表情在孩子們臉上流露時；看到孩子們的眼神由懷疑神奇驚訝 信服滿足欣慰時；看到孩子們具備的那些活潑、天真、好奇、趣味、等特 點都在這個過程中體現(xiàn)的淋漓盡致時看到帶隊教師那種欽佩的目光時；我深切的感受 到選擇并設計好一個活動主題對孩子們是多么的重要，我們不僅要在選擇主題時具有 敏銳的捕捉能力，還要在活動內容設計時貼近孩子們的生活實際需要，給孩子們提供 一個時間充足、空間廣闊的實踐過程。,作品中需要 改進的地方,在活動成果展示與交流階段，還需采用更多 的匯報方式和手段；在拓展與延伸環(huán)節(jié)，如果能 夠進一步的跟蹤的記錄效果會更好！很多同學基 本掌握了無

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