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ZHONGHUA,為中華之崛起而讀書, 認(rèn)識(shí)生字,帝 義 伯 振 租 范 闖 凡 巡 嚷 崛 婦,周恩來年輕時(shí)的相片,周恩來,讀了這篇課文你有什么感想？,邊讀邊思考，課文寫了幾件事？,課文寫了三件事。第一件事講12歲的周恩來剛到沈陽，就聽伯父嘆著氣說“中華不振“，這使他疑惑不解；第二件事講周恩來在租界親眼看到一位中國(guó)婦女受到洋人的欺侮，而圍觀的中國(guó)人敢怒不敢言，這使他真正體會(huì)到伯父說的話的含義；第三件事講周恩來在修身課上，表明自己的心跡“為中華之崛起而讀書”。,這篇課文的中心思想是什么？,本文敘述了周恩來少年時(shí)代立志為中華之崛起而讀書的過程，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向。,2 作業(yè)練習(xí),一、填寫詞語。 耀（ ）揚(yáng)（ ） 左（ ）右（） 鏗鏘（ ）（ ） （ ）（ ）中華 二 、你還知道哪些名言? _,2 作業(yè)練習(xí),一、填寫詞語。 耀（武）揚(yáng)（威) 左（顧）右（盼） 鏗鏘（有)（力) （振)（興）中華 二 、你還知道哪些名言? 知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人。 _文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問之門禁。 _,再見!,

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