同樣的青春不一樣的視角.ppt

同樣的青春，不一樣的視角,在時(shí)光的最深處留住青春的倒影 于文字的印記中承諾永恒的陪伴 第四小組,研究主題,我們小組研究的可不止一本書(shū)我們進(jìn)行的，是一次對(duì)比研究。我們?cè)谀猩Z里和女生賈梅中進(jìn)行了一次對(duì)比研究，探索青春的足跡。,選題原因,在同樣的歲月中，男生與女生會(huì)留下相同的印記嗎？顯然，并不會(huì)。而男生賈里與女生賈梅就是這樣一對(duì)正經(jīng)歷著青春的喜怒哀樂(lè)的兄妹。他們雖然都正處在美好的青春，但是，在這兩種不一樣的視角中，他們的青春也變得不同。而我們，則希望能夠探索這之間的不同。,組員分工,組長(zhǎng)：繆許杰 PPT一稿：姚漸之 PPT二稿：繆許杰 PPT三稿：白軒瑋 演講：宋瑞珺，姚漸之 搜尋資料：吳欣語(yǔ) 吳敏君,男生賈里：賈里是個(gè)不起眼的初一學(xué)生，又瘦又小，還帶著一副眼鏡?？伤麉s有志向爭(zhēng)當(dāng)初中的最佳男生。他曾自豪的大聲說(shuō)：“我想證明，凡是想成為最佳的人，都有可能爭(zhēng)當(dāng)最佳！”賈里是個(gè)最普通的孩子，用他自己的成長(zhǎng)過(guò)程，證實(shí)了這一平凡的真理。 女生賈梅：可愛(ài)的賈梅實(shí)在是個(gè)令人羨慕的女孩，她天真活潑，心地善良，富有同情心，這個(gè)看似平凡普通的初中女生，卻和他的伙伴們一起，演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)分的成長(zhǎng)故事，這當(dāng)中，有校園生活的酸甜苦辣，有對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，也有對(duì)親情和純潔友誼的渴望,賈梅和賈里你更喜歡哪一個(gè)？,形象的不同,我最近有個(gè)傷心的發(fā)現(xiàn)：在我們家中爸爸是個(gè)凡人，媽媽也是，我么，當(dāng)然更是一般，只有我的雙胞胎哥哥賈里稍稍有些與眾不同 摘自賈梅日記 為了這個(gè)同校同級(jí)的嬌滴滴的妹妹，我被一連串麻煩包圍了。摘自賈里日記 這兩句話，充分表現(xiàn)了他們兩人在對(duì)方心里的形象賈梅對(duì)她的哥哥來(lái)說(shuō)是個(gè)麻煩精，而賈里在他妹妹的眼中，則是一個(gè)與眾不同的智多星。,夢(mèng)想的不同,哥哥賈里說(shuō)過(guò)我胸?zé)o大志，這不假，我從沒(méi)想過(guò)要和哥哥競(jìng)爭(zhēng)。摘自賈梅日記 其實(shí),我盼望著將來(lái)會(huì)出現(xiàn)這種情況，常有人點(diǎn)著我的家人說(shuō)，偉大的賈里先生就是這家的長(zhǎng)子。而且，周?chē)?tīng)到這話的人都連連點(diǎn)頭，并不會(huì)反問(wèn)道：“賈里？誰(shuí)是賈里？”摘自賈里日記 這兩段話表現(xiàn)出了兩人志向的不同賈里想成為一個(gè)偉大的人，而賈梅則沒(méi)有那么遠(yuǎn)大的理想。,賈梅與賈里一直是仇人嗎？,“我不想讓媽去約會(huì)！”賈梅說(shuō)。 “能阻攔得住她嗎？”賈里說(shuō)，“除非切斷交通。” “你就想想辦法！”賈梅說(shuō)，“我快急瘋了！” “你要是真瘋了，媽就能攔?。　辟Z里陰陽(yáng)怪氣，“要不，你可以裝瘋！” 賈梅茅塞頓開(kāi)：“對(duì)，我可以裝病，裝一種急??！”摘自女生賈梅49頁(yè),在這里賈梅和賈里齊心協(xié)力地?cái)堊寢?，不讓她去約會(huì)，他們兄妹二人想盡辦法，在這里我們感受不到他們想要斗嘴的沖動(dòng)，而是一起合力解決辦法。,讀了這兩本書(shū)，我們感受到了作者筆下的賈梅和賈里很幸福，賈梅對(duì)待任何人都有一顆真誠(chéng)的心，而賈里遇到任何事總是愛(ài)出鬼主意，卻勵(lì)志要爭(zhēng)當(dāng)最佳男生。然而他們每個(gè)