人教版九年級物理：16.3 電阻

課題：16.3 電阻（2課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道什么是電阻，理解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性。知道電阻的單位及其換算。理解電阻的大小與材料、長度、橫截面積有關(guān)。學(xué)習(xí)重、難點：電阻的大小因素。預(yù)習(xí)-導(dǎo)學(xué)1串聯(lián)電池組的電壓是各節(jié)電池的電壓的 ，并聯(lián)電池組的電壓跟每節(jié)電池的電壓 。2小明的一玩具電動火車要9V的電壓才能起動，他要買 節(jié)干電池并將它們 聯(lián)使用才行。3串聯(lián)電路的總電壓 各部分電路兩端的 ，并聯(lián)電路各支路兩端的電壓 。4在下圖所示的電路中，電源是由3節(jié)干電池串聯(lián)組成的。S閉合后則電壓表V的示數(shù)為 V，電壓表 V1的示數(shù)為 V，電壓表 V2的示數(shù)為 V，用電流表測得A處電流為0.5A，B處電流為0.2A，則通過L1的電流是 A，通過L2的電流是 A。第4題 第5題 5如圖所示電路中，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2，那么下列關(guān)系正確的是（ ）A U2U1U3 I1I2 B.U1U2U3，I1I2 B C.U1U2U3，I1I2預(yù)習(xí)反思：（對所預(yù)習(xí)內(nèi)容，您還有哪些疑問？） 學(xué)習(xí)研討一、引入課題： 試驗：課本63頁圖16.3-1示 結(jié)果：不同的電阻絲，燈泡的亮度不同。二、進行新課：1、電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用。（1）符號：R 單位：歐姆（歐）（） 其他單位：千歐（k） 兆歐（M）1k1000 1M106 （2）、一種元件：電阻器，符號 2、影響電阻大小的因素： 先學(xué)生討論，然后教師總結(jié)：a、材料 b、長度：長度越長，電阻越大c、橫截面積： 學(xué)生閱讀：67頁表格，了解電阻的屬性。 半導(dǎo)體、超導(dǎo)現(xiàn)象 鞏固、延展1.電阻是表示導(dǎo)體對電流的 的大小，導(dǎo)體的電阻越大，表示導(dǎo)體對電流的越大。2.電阻這個物理量在國際上通常用字母_表示，它在電路圖中的符號是，它的單位是 ，符號是 。3.電阻是導(dǎo)體本身的一種_，它的大小決定于導(dǎo)體的 ， ，和 。4完成下列單位換算：；。5.為維護消費者權(quán)益，某技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督部門對市場上的電線產(chǎn)品進行抽查，發(fā)現(xiàn)有一個品牌電線中的銅芯直徑明顯比電線規(guī)格上標(biāo)定的直徑要小，引起電阻偏大。從影響導(dǎo)體電阻大小的因素來分析，引起這種電線電阻不符合規(guī)格的主要原因是（ ）A. 電線的長度 B電線的橫截面積 C.電線的材料 D電線的溫度6如圖所示，長短、粗細都相同的錳銅線AB和鎳鉻合金線CD，先后接入電路，接AB時電流表的示數(shù)大，這表明AB的電阻_，兩次實驗電流表示數(shù)不同，說明導(dǎo)體的電阻與_有關(guān)第6題圖 第7題圖7如右上圖所示，當(dāng)細鐵絲繞制的線圈不加熱時，電流表示數(shù)為0.3A。當(dāng)緩慢加熱一段時間，可看到電流表示數(shù)將（ ） A.大于0.3AB.仍等于0.3A C.小于0.3AD.不能確定8關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法中正確的是 ( )A長導(dǎo)線的電阻一定比短導(dǎo)線的電阻大 B粗導(dǎo)線的電阻一定比細導(dǎo)線的電阻大C銅導(dǎo)線的電阻一定比鐵導(dǎo)線的電阻小 D導(dǎo)體的電阻的大小是由它的材料、長度、橫截面積和溫度決定的9一根錳銅線的電阻為R，要使這根連入路的導(dǎo)線電阻變大，可采用的方法是( )A減小導(dǎo)線兩端的電壓 B增大導(dǎo)線中的電流 C將導(dǎo)線拉長后連入電路 D將導(dǎo)線對折后連入電路10某導(dǎo)線長度4m，電