人教版八年級(jí)上第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播同步訓(xùn)練

第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)1. 聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的 產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在 。2聲音的傳播聲音在介質(zhì)中以 的形式向周圍傳播。傳播聲音的物質(zhì)叫 。傳聲的介質(zhì)可以是 、 、還可以是 ， 不能傳聲。3聲速聲音傳播的快慢用 來描述。它的大小等于聲音 ，聲速的大小與 有關(guān)，還跟介質(zhì)的 有關(guān)。150C時(shí)空氣中的聲速是 m/s。4回聲 聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會(huì)發(fā)生 。人們把聲音遇到障礙物反射回來的聲音叫做 。人耳分辨出回聲和原聲的條件是：反射回來的聲音到達(dá)人耳比原聲晚 s以上。 隨堂練習(xí)1老師把敲響的音叉插入水槽中，看見水花四濺這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由 產(chǎn)生的。2. 一切發(fā)聲的物體都在 ，正在發(fā)聲的小鈴鐺，當(dāng)用手把它握緊時(shí)，就聽不到聲音了，這說明 。3. 聲音是以 振動(dòng)形式傳播，聲音要靠 介質(zhì)傳播，平常我們聽到聲音是通過 空氣傳到我 們耳朵里。 4釣魚時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑，這說明 。5. 聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過程是：由發(fā)聲體的 振動(dòng)產(chǎn)生聲音，聲音在 空氣中傳播，到人耳中引起 鼓膜的振動(dòng)，這種振動(dòng)通過 及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)將信號(hào)傳給 ，從而產(chǎn)生聽覺。6手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）A不能傳播聲音 B吸收了聲波 C把聲音反射回去了 D使鼓面停止了振動(dòng)7如右圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（ ）A發(fā)聲的音叉正在振動(dòng) B聲音可以在真空中傳播 C聲音的傳播不需要介質(zhì) D聲音在空氣中傳播速度最快8北宋時(shí)期的沈括在他的夢溪筆談中記載著：行軍宿營，士兵們枕著牛皮制的箭筒睡在地上，可以及時(shí)聽到敵人的馬蹄聲對(duì)此以下解釋錯(cuò)誤的是（ ）A馬蹄踏在地面上，土地振動(dòng)發(fā)聲 B馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑?C土地傳聲比空氣快 D馬蹄聲不能由空氣傳到人耳中達(dá)標(biāo)練習(xí)9. 用手握住正在發(fā)聲的自行車車鈴，馬上就聽不到鈴聲了，是因?yàn)椋?）A手吸收了聲音 B手太用力了 C手使鈴?fù)Ｖ沽苏駝?dòng) D以上說法都不對(duì)10下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法中不正確的是（ ）A打鼓時(shí)，放在鼓面上的沙粒不停的跳動(dòng)，說明發(fā)聲體在不停的振動(dòng) B放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減少，說明聲音的 傳播需要介質(zhì) C正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面濺起水花，說明液體能夠傳聲 D貝多芬雙耳失聰后，用棍子頂在琴蓋上聆聽自己演奏的琴聲，說明固體能夠傳聲11如圖所示，魚兒能聽見拍手聲，則聲音的傳播可能是由（ ）A氣體液體B液體氣體 C液體固體氣體D氣體固體12下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法中，正確的是（）A聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度 B因?yàn)槁曇舻膫鞑ゲ恍枰橘|(zhì)，所以聲音能在真空中傳播 C聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度 D歌唱家唱出的歌聲是由的他的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的 13. 站在100m賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果他聽到起跑的槍聲才開始計(jì)時(shí)，則他測出的比賽成績比真實(shí)時(shí)間（）A稍短一些 B稍長一些 C沒有變化 D不能確定14. 將耳朵貼在較長剛制水管一端，在另一端重?fù)粢幌落摴?，可聽見三次聲音，則（ ）A最先聽見的是水傳播的聲音，最后聽見的是鋼管傳播的聲音 B最先聽見的是鋼管傳播的聲音，最后聽見的是空氣傳播的聲音 C最先聽見的是空氣傳播的聲音，最后聽見的是水傳播的聲音 D最先聽見的是水傳播的聲音，最后聽見的是空氣傳播的聲音 15. 將音叉敲響后，放入口中，先不接觸牙齒，聽聽聲音，再咬住音叉，聽聽聲音，下列說法正確的是（ ）A音叉尾部接觸牙齒時(shí)，聲音響些，是由于固體傳聲比空氣強(qiáng) B音叉尾部接觸牙齒時(shí)，聲音弱些，因?yàn)槟菢訒?huì)阻止音叉的振動(dòng) C音叉尾部不接觸牙齒時(shí)，聲音強(qiáng)些，是因?yàn)榭諝鈧髀晱?qiáng) D音叉尾部不接觸牙齒時(shí)，不能聽到聲音，是由于空氣不能傳聲16. 關(guān)于人耳聽到聲音的過程，下列排序正確的是（ ）A鼓膜振動(dòng)-聽覺神經(jīng)-聽小骨-大腦 B聽小骨-鼓膜振動(dòng)-聽覺神經(jīng)-大腦 C鼓膜振動(dòng)-聽小骨-聽覺神經(jīng)-大腦 D聽覺神經(jīng)-鼓膜振動(dòng)-聽小骨-大腦17. 下列屬于骨傳導(dǎo)引起聽覺的是（）A醫(yī)生用聽診器聽取病人心臟跳動(dòng)的聲音 B平時(shí)聽到別人的談話聲 C吃餅干時(shí)聽到的咀嚼聲 D魚在水中聽到岸上的說話聲18. 人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔應(yīng)大于0.1 秒，據(jù)此，要想聽到自己的回聲，人離障礙物的距離應(yīng)（ ）A大于17米 B小于34米 C小于17米 D大于34米19. 如圖所示，小明和小紅用細(xì)棉線連接了兩個(gè)飲料紙杯制成了一個(gè)“土電話”（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)8m間的通話，這表明 （2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的音量講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些這一實(shí)驗(yàn)表明 20. 根據(jù)以下數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？ 你獲得的信息：（1） ；（2） ； （3） 請(qǐng)你設(shè)想一下，假如聲音在空氣中的速度變?yōu)?.01m/s，我們的生活會(huì)有一些變化請(qǐng)寫出兩個(gè)合理的場景。2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播1振動(dòng) 振動(dòng) 2. 聲波 介質(zhì)氣體 固體 液體 真空 3.聲速 在每秒內(nèi)傳播的距離 介質(zhì)的種類 溫度 340 4. 反射 回聲 0. 11. 振動(dòng) 2. 振動(dòng) 振動(dòng)停止，發(fā)聲停止 3. 聲波 介質(zhì) 空氣 4. 液體可以傳播聲音 5. 振動(dòng) 空氣 鼓膜 聽小骨 大腦 6. D 7. A 8. D 9. C 10. C 11. A 12. D 13. A 14. D 15. A 16. C 17. C 18.