人教版八下英語(yǔ)開(kāi)學(xué)第一課教案

開(kāi)學(xué)第一課Ms. Jiang一、 問(wèn)候Welcome back to school, boys and girls. Did you have a good time in the winter vacation and the Spring Festival? I think you did. Now new term has come, are you ready? Lets come on and try our best to get new grades.In the next week, we are going to have an exam. I hope you can be lucky and do a good job.Now let me tell you a story and my feeling.二、鼓勵(lì)自2月16日起，央視綜合頻道播出大型詩(shī)詞文化音樂(lè)節(jié)目經(jīng)典詠流傳20字小詩(shī)苔，被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在舞臺(tái)重新喚醒。孩子們最樸質(zhì)無(wú)華的天籟之聲，唱哭了評(píng)委，也讓億萬(wàn)中國(guó)人都在這一刻被感動(dòng)。苔白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。這是清代詩(shī)人袁枚創(chuàng)作的一首詩(shī)歌。苔蘚自是低級(jí)植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣，詩(shī)人能看到這一點(diǎn),并歌而頌之，很有眼光！梁俊老師就是想通過(guò)這首詩(shī)告訴這群山里的孩子們：“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己?！绷嚎±蠋熃o了孩子們希望的種子，于是，種子種在每一個(gè)孩子心里，在他們的生命中開(kāi)了花。 “無(wú)論現(xiàn)在身在何地，將來(lái)身在何處，每個(gè)生命都有自己的價(jià)值?！辈灰穸ㄗ约旱膬r(jià)值，不要因?yàn)樾〉某蓴【驼J(rèn)為自己不行！每一個(gè)孩子，都是一株含苞待開(kāi)放的小花。每個(gè)孩子都有盛開(kāi)的不同形態(tài)。對(duì)未來(lái)，我們要抱最大希望！三、關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)1）要求：五心：收心，決心，恒心，愛(ài)心，用心2）學(xué)英語(yǔ)的痛苦1、信心普遍缺乏；2、記憶相對(duì)較差；3、學(xué)習(xí)時(shí)間不足；4、基礎(chǔ)相對(duì)較差。3）解除痛苦詳策1、消除對(duì)英語(yǔ)的恐懼2、合理安排時(shí)間3、珍惜零散時(shí)間，利用有效資源4、技巧彌補(bǔ)基礎(chǔ)，巧用學(xué)習(xí)方法4）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、制定計(jì)劃。 2、課前預(yù)習(xí)。3、專(zhuān)心上課。 4、勤記筆記5、及時(shí)復(fù)習(xí)。 6、反復(fù)練習(xí)。I see, I forget.I read, I remember.I do it, I understand!Exercise more! Revise more! Have the ways of your own!5）英語(yǔ)學(xué)習(xí)一日常規(guī)Did I recite words today?（今天我背單詞了嗎？） Did I read aloud today? （今天我大聲朗讀了嗎？） Did I do some reading today?（今天我閱讀了嗎？） Did I listen to the tape today? （今天我聽(tīng)英語(yǔ)錄音了嗎？） Did I finish the homework today?（今天我完成作業(yè)了嗎） Did I go over the lesson today? （今天我復(fù)習(xí)功課了嗎？） Did I prepare for tomorrows lesson today?（今天我預(yù)習(xí)功課了嗎？） Did I try communicating in English today? （今天我用英語(yǔ)交流了嗎？）6）英語(yǔ)課要求1、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。預(yù)習(xí)的內(nèi)容很多，如：課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語(yǔ)法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標(biāo)記，帶著問(wèn)題有針對(duì)性去聽(tīng)課，課堂上盡力去解決自己不懂的問(wèn)題，如仍不懂，課后應(yīng)馬上問(wèn)老師。2、認(rèn)真聽(tīng)課Learn to listen to me in class聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)，聽(tīng)課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。聽(tīng)課要做到：緊跟各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等；要集中精力，聽(tīng)懂教師的講解，并做好筆記，做到多管齊下，五官并用，即眼看、耳聽(tīng)、腦想、口說(shuō)、手寫(xiě)，從而提高課堂效率；積極參與課堂活動(dòng)，如回答問(wèn)題、對(duì)話、角色扮演和復(fù)述等3、完成作業(yè)Learn to finish your homework by yourself 要認(rèn)真完成課后作業(yè)。作業(yè)不但要完成，還要從所完成的作業(yè)中總結(jié)審題、解題的規(guī)律。時(shí)間允許的話，還可嘗試用不同的方法解同一道題或翻譯同一句子。英語(yǔ)作業(yè)分口頭和書(shū)面兩種。對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分重要。4、課后復(fù)習(xí)與總結(jié)課后要進(jìn)一步理解課上所學(xué)的內(nèi)容，如整理筆記、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)；課后復(fù)習(xí)要及時(shí)，可采用回想法，并善于概括集中。熟讀或背誦重要句子；通過(guò)歸納、分析和比較，使知識(shí)條理化；根據(jù)個(gè)人情況有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。7）如何做筆記？在書(shū)上做筆記：1.不同顏色的筆在重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)及句子下劃線2.五角星標(biāo)出新句型3.三角形標(biāo)出舊句型4.圓圈標(biāo)出介詞和連詞5.方