人教版物理九年級全冊 第十九章 生活用電 第三節(jié) 安全用電 同步訓(xùn)練 含答案

人教版物理九年級全冊 第十九章 生活用電 第三節(jié) 安全用電 同步訓(xùn)練1. 關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法符合要求的是( )A使用電冰箱時，外殼必須接地B在沒有保險絲的情況下，可以用銅絲代替C開關(guān)應(yīng)該接在零線和用電器之間D用電器著火時，應(yīng)迅速向用電器潑水滅火 2下列關(guān)于家庭電路的說法，錯誤的是( )A電能表是用來測量用戶消耗電能的工具B驗(yàn)電筆可以用來判斷火線和零線C開關(guān)要接在零線和燈泡之間D人體的安全電壓是不高于36 V 3. 下列四幅圖中，符合安全用電的是( )A濕手按開關(guān)B兩手分別同時接觸裸露的火線和零線C在電線上晾衣服D切斷電源后用干抹布擦燈泡 4. 生命可貴，安全第一！在如圖所示的各種情況下，人體不會觸電的是( )5. 關(guān)于家庭電路，下列說法中錯誤的是( )A正確使用驗(yàn)電筆時，沒有電流通過人體，所以不用擔(dān)心觸電B新建樓房安裝的空氣開關(guān)可以代替保險絲的作用C電能表要安裝在總開關(guān)之前的干路上D洗衣機(jī)的外殼要接地 6. 關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是( )A低于220 V的電壓對人體都是安全的B家庭電路中，控制各個燈具的開關(guān)都應(yīng)安裝在相線(火線)上C只有當(dāng)人體接觸帶電體時才可能發(fā)生觸電事故D教室里一個開關(guān)可以同時控制三只日光燈，這三只日光燈一定是串聯(lián) 7. 下列圖中符合安全用電與保護(hù)原則的是( )8. 有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)了關(guān)于“防止雷電造成的危害”的知識以后，提出了以下幾種看法，你認(rèn)為不正確的是( )A遇到雷雨天，不要到大樹下面避雨，在野外時，要盡量降低身高B遇到雷雨天，要將門窗關(guān)閉，并遠(yuǎn)離門窗C高壓輸電鐵塔最上面的兩條導(dǎo)線是用來輸送電能的D雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象，高大建筑物上的避雷針可避免雷電造成的危害 9. 某家庭電路中安裝有“220 V10 A”的空氣開關(guān)(未畫出)，下圖是電路中的四種情況，開關(guān)全部閉合后，不會引起空氣開關(guān)“跳閘”的是( )10. 一位魔術(shù)師在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”，他將一盞普通的白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間，燈泡正常發(fā)光；隨后將燈泡取下，魔術(shù)師兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B，如圖所示，其助手用測電筆分別測試A、B及魔術(shù)師的皮膚。發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光。對此表演的合理解釋是( )A如果魔術(shù)師此時光腳直接站在地上，也不會觸電B魔術(shù)師的兩手均戴有特制絕緣手套C在人、燈交替過程中，助手將零線斷開了D在人、燈交替過程中，助手將火線斷開了 11. 家庭電路觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種，都是人體直接或間接跟 _(選填“火線”或“零線”)接觸造成的，對人體的安全電壓是_ V。12. 有許多重大火災(zāi)是因用電器連接處接觸不良所造成的，當(dāng)線路連接處接觸不良時，該處的電阻將_，在接觸處就會局部過熱引起升溫，接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而_，從而形成電熱的逐步積累和惡性循環(huán)，以致引起火災(zāi)。(均選填“增大”“減小”或“不變”)13. 小剛同學(xué)把斷開開關(guān)的臺燈的插頭剛剛插進(jìn)電源插座時，干路中的保險絲立即被熔斷，若導(dǎo)線均完好，則發(fā)生這種情況的最大可能是_短路；若只有在閉合臺燈開關(guān)時，才發(fā)生上述情況，則引起故障的最大可能是_短路。(均選填“插座”“插頭”或“燈座”)14. 人體不同情況下的電阻及電流對人體的作用，如下表所示：(1)對于人體來說，皮膚干燥時的電阻較_，潮濕時的電阻較_，所以，當(dāng)帶電體接觸到潮濕的人體時，通過人體的電流會很_，人就會很危險。(2)有關(guān)資料表明：人體出汗時的電阻為200 800 ，若此時人接觸220 V家庭電路觸電時，通過人體的最小電流是_mA，人體對電流的反應(yīng)是_。 15. 如圖所示的卡通畫中，電路一旦接通，哪只鳥有觸電危險？哪只鳥相對安全？請分別說明理由。16結(jié)合下列圖片，說說安全用電和觸電急救的常識：(1)安全用電常識(說出兩點(diǎn)即可)_。(2)觸電急救措施(說出兩條即可)_。 參考答案：1-10 ACDDB BDCDC 11. 火線 不高于36 12. 增大 增大13. 插頭 燈座14. (1) 大 小 大(2) 275 停止心跳15. 解：左邊的鳥有觸電危險，右邊的鳥相對安全。因?yàn)樽筮叺镍B與燈泡并聯(lián)，一旦閉合開關(guān)，其兩端電壓為220V，發(fā)生觸電；右邊的鳥與導(dǎo)線并聯(lián)，被導(dǎo)線短路，故相對安全 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。16. (1) 不準(zhǔn)在電線上晾衣服；不能用手直接接觸火線(2) 發(fā)現(xiàn)有人觸電時應(yīng)立即切斷電源；用絕緣物體使人體擺脫電線與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢?，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少