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在公司負(fù)責(zé)人述職發(fā)表會的講話各位員工:下午好!參加了一天的科負(fù)責(zé)人述職發(fā)表會,聽了34位同志的述職,對我而言也跟大家一樣,是一個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,較去年在長龍酒店的發(fā)表會又有了很大的進(jìn)步。的確,每個(gè)人要在規(guī)定的6分鐘內(nèi),用最短時(shí)間,最精煉的語言,表達(dá)自己一年來最精彩的事情,實(shí)屬不易,這也是對自己綜合概括能力的一種體現(xiàn)??傊?,發(fā)表會達(dá)到了報(bào)告工作、總結(jié)交流、聽取意見、展現(xiàn)才華的目的。對今后進(jìn)一步做好科負(fù)責(zé)人考評述職發(fā)表會,談點(diǎn)看法:一方面,要勤于和善于總結(jié)交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過交流能集思廣益,通過總結(jié)能不斷提高。毛澤東主席在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方面就是我們最好的榜樣他老人家晚年在回顧自己的軍旅生涯時(shí)就談到,自己原來不會打仗,也沒有讀過什么兵書,在建軍初期也打了些敗仗,后來只是因?yàn)榍谟诤蜕朴诳偨Y(jié)才使自己變得聰明起來,勝仗也就越打越多了,作為軍事家的毛澤東一生中打過無數(shù)的勝仗,最著名可圈可點(diǎn)的就是四渡赤水和三大戰(zhàn)役。1965年,李宗仁回國后受到毛主席接見,他的秘書程思遠(yuǎn)握著毛主席的手,說了許多仰慕的話,毛突然問程:“你知道我是靠什么吃飯的嗎?”程莫名其妙還沒反應(yīng)過來,毛笑著說:“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的?!睋?jù)資料介紹,世界上較為強(qiáng)大的美軍在20世紀(jì)70年代就實(shí)行了一種事后回顧制度,就是將問題集中在四個(gè)過程:一是打算做什么,二是實(shí)際發(fā)生了什么,三是為什么會出現(xiàn)這種情況,四是下次我們將怎么做好。這些都說明了勤于和善于總結(jié)的道理,勤于和善于總結(jié)就是最高效的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。另一方面,通過述職考評也可以檢驗(yàn)個(gè)人的能力水平。一是圍繞著德、能、勤、績、廉,要突出重點(diǎn)和難點(diǎn),重點(diǎn)、難點(diǎn)突出了,你的發(fā)表就會有亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)。如有些同志的發(fā)表確實(shí)給我的感覺是思路清晰,觀點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出,措施到位。二是發(fā)表要善于人無我有,人有我新,人新我奇,人奇我精,要有吸引力。如有些同志講到的豐田生產(chǎn)線的管理“止呼待”:”關(guān)鍵是“止”,“PDCA”:沒有C就沒有結(jié)果等等,就很有自己的新意。三是發(fā)表也可以看出個(gè)人成長的潛質(zhì)。人的成長無非也就是這幾個(gè)“分”:天分、緣分、勤分、德分、福分。天分,主要是看他有沒有善于管理的悟性,有些人自己工作做的很好,但不善于溝通管理,就很難在管理領(lǐng)導(dǎo)崗位上有所發(fā)展;緣分,就是要有一個(gè)能給個(gè)人發(fā)展的空間和舞臺,你緣分沒有,就不可能有一個(gè)非常好的工作環(huán)境和好的人緣范圍給你發(fā)揮你的才干;勤分,你不努力,再好的條件也是白搭。同樣,也是要勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)。書本和實(shí)踐都是我們最好的老師?!拔母铩敝形覀兊母苯y(tǒng)帥林彪學(xué)習(xí)毛澤東思想的“三十字方針”,即“要帶著問題學(xué),活學(xué)活用,學(xué)用結(jié)合,急用先學(xué),立竿見影,在用字上狠下功夫”,就是勤于、善于學(xué)習(xí)的經(jīng)典;德分,就是德能勤績廉,以德為先;福分,有了前四分,我想也就福至而歸了。我們都說,公司要培養(yǎng)“能做、能說、能寫、能教”的“四能”人才,能做:是制造工廠的基本,直接創(chuàng)造財(cái)富的是生產(chǎn)一線的工人,“三現(xiàn)主義”就是“現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)”,只有腳踏實(shí)地在生產(chǎn)一線能做,才是一個(gè)合格的基層管理者。能說:言為心聲。光能做,不善表達(dá),不會溝通,也難以發(fā)揮自己和大家的作用,搞不好管理。能寫:做也做了,說也說了,但不善于上升到理論,也成不了太大的氣候。能教:就是不僅自己會做,還能教育培養(yǎng)他人,這就是最高的水平。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)就是一本人人受歡迎的好的教科書,是一本人人愛不釋手的
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