理解類題目1及練1答案.ppt

“理解”類 問答題的解法,思路分析：對(duì)一個(gè)對(duì)事物或觀點(diǎn)（對(duì)象）的理解可以是多方面的。 （1）一般來說，如果是對(duì)“一種現(xiàn)象或結(jié)果”的理解，則側(cè)重于回答這種現(xiàn)象或結(jié)果告訴我們的道理和我們正確的行為選擇，即：what + how ;答案的組織與“啟示”類題目相似。 （2）如果是對(duì)“觀點(diǎn)或某對(duì)象的地位”的理解，則側(cè)重于回答這種觀點(diǎn)（要判斷）對(duì)象地位的實(shí)質(zhì)、意義（作用）和做法，需要從 what + why + how 等方面進(jìn)行全面的分析。,答案組織方式:,要“事理結(jié)合”?！笆隆笔侵覆牧?，要概括提煉材料中的現(xiàn)象；“理”是教材觀點(diǎn)，引用與材料相符的觀點(diǎn)或道理。提倡以下方式： 答: 道理1。材料（實(shí)際）分析1。 道理2。材料（實(shí)際）分析2。 道理3。材料（實(shí)際）分析3。,練練看1,材料一：九年級(jí)（1）班的小青經(jīng)常關(guān)心父母，是父母的貼心“小棉襖”；小強(qiáng)樂觀開朗、幽默大方，是同學(xué)的“開心果”；小明經(jīng)常參加捐款、義工等活動(dòng)，是困難人員的“愛心小天使”他們?cè)诮o別人帶來快樂的同時(shí)，也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂與價(jià)值。 材料二：2012年11月25日，隨中國(guó)首艘航母“遼寧艦”參與艦載機(jī)起降訓(xùn)練的羅陽(yáng)，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉職，倒在了任務(wù)完成的那一刻。他用智慧托舉戰(zhàn)鷹完美升空，用生命圓了中國(guó)人心中的一個(gè)夢(mèng)，感動(dòng)國(guó)人，精神不朽。 請(qǐng)結(jié)合上述材料和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“生命價(jià)值”的理解。,參考答案,（1）每個(gè)人的生命對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都是有價(jià)值的（理，2分），像材料一中的同學(xué)為他人帶來快樂和幫助、羅陽(yáng)能夠?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)，都是生命價(jià)值的重要體現(xiàn)。（事，1分） （2）生命的意義不在長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，即對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。（理，2分）像羅陽(yáng)雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他用生命圓了中國(guó)人心中的一個(gè)夢(mèng)，精神不朽，他的生命價(jià)值得以延伸。（理在事中，1分） （3）我們要珍愛生命，實(shí)現(xiàn)人生的意義，不斷延伸生命的價(jià)值，就要腳踏實(shí)地，像材料一中的同學(xué)和羅陽(yáng)一樣，從現(xiàn)在做