b座教學(xué)樓安全現(xiàn)狀評價報告.doc

河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院B座教學(xué)樓安全現(xiàn)狀評價報告小組成員：.評價機構(gòu)： 安全評價機構(gòu)資質(zhì)證書編號：5201314 完成日期：2014.6.6 B座教學(xué)樓安全現(xiàn)狀評價委托單位：.評價項目：法人代表：審核定稿：評價項目負責(zé)人：（評價機構(gòu)公章） 2014年6月6號 項目負責(zé)人：項目組成員： 報告編制人：報告審核人：過程控制負責(zé)人：技術(shù)負責(zé)人： 簽名：技術(shù)專家：蓋茨比 簽名： 前言 河南建筑職業(yè)技術(shù)B座教學(xué)樓共分四層，教室眾多，人流量大。教學(xué)樓存在著各種各樣的安全隱患威脅著學(xué)生的人身和公共財產(chǎn)安全。一旦發(fā)生意外事故，容易造成人員和財產(chǎn)損失。根據(jù)教學(xué)安排我們將進行為期一周的安全評價實習(xí)對河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院B座教學(xué)樓進行安全現(xiàn)狀評價。 為保證安全現(xiàn)狀評價的順利進行，我小組對B座教學(xué)樓的相關(guān)資料進行了全面調(diào)查與研究。經(jīng)過定性分析與評價，編制了B座教學(xué)樓安全現(xiàn)狀評價報告。目錄1、 概述（1） 項目的概括（2） 評價依據(jù)（3） 評價的對象、范圍2、 項目的主要危險、有害因素識別與分析3、 評價單元劃分和評價方法的概述及選擇（1） 評價單元的劃分（2） 評價方法的概述（3） 評價方法的選擇4、 安全檢查表法（1） 安全檢查表（2） 安全檢查表的概述（3） 評價結(jié)果5、 安全管理對策、措施及建議6、 安全評價結(jié)論1、 概述(1) 項目的概括 B座教學(xué)樓位于學(xué)校東北角，連接A、D兩座教學(xué)樓。B座教學(xué)樓共四層，有階梯教室，多媒體教室和教師辦公室。安全通道3個。每天6點至22點開放。(2) 評價依據(jù)1 所有的主要技術(shù)規(guī)范和標準 JGJ 36-2005教學(xué)樓建筑設(shè)計規(guī)范、 JGJ 480-2005教學(xué)樓建筑設(shè)計安全總則、 GB50054-95低壓配電設(shè)計規(guī)范、 建筑設(shè)計防火規(guī)范GBJ 16 、GB50168-92電氣裝置安裝工程電纜線路施工及驗收規(guī)范、 GB50169-92電氣裝置安裝工程接地裝置施工及驗收規(guī)范、 GBJ64-83工業(yè)與民用電力裝置的過電壓保護設(shè)計規(guī)范。2 法規(guī)依據(jù) 安全評價通則（國家安全生產(chǎn)監(jiān)督局，安監(jiān)管技裝字200337號）； 關(guān)于印發(fā)安全現(xiàn)狀評價導(dǎo)則的通知（安監(jiān)管規(guī)劃字號）；中華人民共和國安全生產(chǎn)法（主席令第70號）；中華人民共和國建筑法（主席令第91號）；中華人民共和國消防法（主席令第4號）；中華人民共和國防震減災(zāi)法（主席令第94號）。(3) 評價的對象和范圍 B座教學(xué)樓1、2、3、4層 危險因素可能造成的危害危害來源火災(zāi)造成人員傷亡及財產(chǎn)損失教師、辦公室等干燥易燃區(qū)域觸電造成人員傷亡電源、電氣設(shè)備和電線裸露部位滑到人員傷亡廁所等光滑地面擠壓踐踏造成人員傷亡及財產(chǎn)損失走廊、樓梯高空墜落人員傷亡樓梯、屋頂表2-1 二、項目的主要危險、有害因素識別與分析1、 B座教學(xué)樓主要有以下危險因素。（按表2-1）2、 項目的主要危險、有害因素分析 該教學(xué)樓存在的主要的危險為觸電、火災(zāi)和斷電的危險，此外還可能存在墜落和劃傷的危險。其中主要的危險源是不安全用電，次要危險源為不安全建筑材料和工藝造成的突出。三、評價單元劃分和評價方法概述及選擇（1） 評價單元劃分 根據(jù)評價工作的需要，按B座教學(xué)樓危險、有害因素的類別進行單元劃分。為了方便評價根據(jù)以下流程評價： 教學(xué)樓安全通道 教學(xué)樓消防設(shè)備 教學(xué)樓電氣設(shè)備及用電安全 教學(xué)樓人員分布 教學(xué)樓周邊環(huán)境（2） 評價方法的概述 安全評價方法是對系統(tǒng)的危險性、有害性及其程度進行分析、評價的工具。目前，已開發(fā)出數(shù)十種不同特點、適用范圍和應(yīng)用條件的評價方法。按其特性可分為定性安全評價、定量安全評價和綜合安全評價。A定性安全評價定性安全評價是借助于對事物的經(jīng)驗、知識、觀察及發(fā)展變化規(guī)律的了解，科學(xué)地進行分析、判斷的一類方法。運用這類方法以找出系統(tǒng)中存在的危險、有害因素，進一步根據(jù)這些因素從技術(shù)上、管理上、教育上提出對策措施，加以控制，達到系統(tǒng)安全的目的。目前應(yīng)用較多的方法有“安全檢查表（SCL）”、“危險度評價法”、“預(yù)先危險性分析(PHA)”、“故障類型和影響分析(FMEA)”、“危險性可操作研究（HAZOP）”、“如果怎么辦（Whatif）”、“人的失誤(HE)分析”等分析評價方法。B定量安全評價 定量安全評價是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)、檢測數(shù)據(jù)、同類和類似系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料，按有關(guān)標準，應(yīng)用科學(xué)的方法構(gòu)造數(shù)學(xué)模型進行定量化評價的一類方法。C綜合性安全評價綜合性安全評價系指兩種以上評價方法進行組合的評價。（3） 評價方法的選擇（根據(jù)表3-1）六種評價方法均可應(yīng)用于日常運行中的安全評價工作。但考慮到此次評價對象教學(xué)樓的具體情況，位于教學(xué)樓一樓沒有特別重大危險源存在。根據(jù)國家有關(guān)教學(xué)樓建筑規(guī)定，即學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定，對教學(xué)樓的不安全因素和隱患，采用安全檢查表進行檢查及評價，并提出整改意見。1安全檢查表(Safety Checklist)分析系統(tǒng)的不安全因素，列出詳細的檢查項目，依照檢查表中的各項進行檢查，對系統(tǒng)的安全狀況進行評價。2預(yù)先危險性分析(PHA)對系統(tǒng)存在的危險性類別、出現(xiàn)條件及可能導(dǎo)致的后果進行宏觀的概略的分析，評價，分級。3故障類型和影響分析(FMEA)分析子系統(tǒng)可能產(chǎn)生的故障和故障類型，分析其對子系統(tǒng)及整個系統(tǒng)的影響。4危險性和可操作性研究 (HAZOP) 應(yīng)用系統(tǒng)的審查方法，評價系統(tǒng)的危險有害因素，及其對周邊環(huán)境（設(shè)備設(shè)施）的影響程度5事件樹分析(ETA) 按事故發(fā)生的順序，從事故起因或誘發(fā)事件開始，按成功和失敗兩種情況分析直到結(jié)果事件，即可得出危險因素及其危險程度。6事故樹分析 (FTA)通過對某事故與導(dǎo)致事故發(fā)生的各種原因之間的邏輯關(guān)系的定性定量分析，得出事故原因及其引發(fā)事故的概率（即危險程度）。 表3-1四、安全檢查表法 （1）安全檢查表 依據(jù)中華人民共和國建設(shè)部第377號建設(shè)部發(fā)布行業(yè)標準JGJ38-99圖書館建筑設(shè)計規(guī)范、GB50222-95建筑內(nèi)部裝修設(shè)計防火規(guī)范、J480-2005教學(xué)樓建筑設(shè)計安全總則、GB50054-95低壓配電設(shè)計規(guī)范、GB50057-94建筑物防雷設(shè)計規(guī)范，GB50168-92電氣裝置安裝工程電纜線路施工及驗收規(guī)范、GB50169-92電氣裝置安裝工程接地裝置施工及驗收規(guī)范、GBJ64-83工業(yè)與民用電力裝置的過電壓保護設(shè)計規(guī)范、GBJ65-83工業(yè)與民用電氣裝置的接地設(shè)計規(guī)范、JGJ/T16-92民用建筑設(shè)計規(guī)范、河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館管理規(guī)定等有關(guān)標準和規(guī)范，編制本單元安全檢查表，檢查項目、內(nèi)容及結(jié)果見表： （2） 安全檢查表的概述 安全檢查是常規(guī)、例行的安全管理工作及時發(fā)現(xiàn)不安全狀態(tài)及不安全行為的有效途徑，也是消除事故隱患、防止傷亡事故發(fā)生的重要的手段。安全檢查表主要是查思想、查管理、查隱患、查事故處理。它的形式主要有提問式、對照式兩種。安全監(jiān)察表的類型有審查設(shè)計的安全檢查表、廠級的安全檢查表、車間的安全檢查表、工段及崗位的安全檢查表、專業(yè)性安全檢查表。根據(jù)有關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、標準和安全技術(shù)要求采取對照式的安全檢查表，并綜合考慮車間級和廠級的安全檢查表類型中的要求內(nèi)容。2014年6月6日星期五，評價組人員深入圖書館內(nèi)部及周邊環(huán)境，對照安全檢查表中的項目對此圖書館的建筑設(shè)計和安全管理進行了逐項檢查。（3）評價結(jié)果 該教學(xué)樓基本上能滿足有關(guān)法規(guī)制度的要求，電源及管理制度的實施要求，安全通道、安全凈距符合要求，安全保護設(shè)施設(shè)置齊全，基本符合國家現(xiàn)行有關(guān)標準、規(guī)范要求。繼續(xù)保持安全意識，嚴格遵守安全管理，排除安全隱患，防止教學(xué)樓安全事故發(fā)生。五、安全管理對策、措施及建議（1）建筑場地及布置方面的對策措施 學(xué)校應(yīng)加強對教學(xué)區(qū)機動車輛的管理，嚴格管制車輛進入，并應(yīng)制訂相應(yīng)的管理制度和要求；設(shè)立必要的交通標志，嚴格限制行駛速度。 根據(jù)建筑設(shè)計防火規(guī)范（GBJ16-87）（2001年修訂版）,建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范（GBJ140-90）,JGJ 36-2005教學(xué)樓建筑設(shè)計規(guī)范等規(guī)范要求，學(xué)校應(yīng)定期對消防器材進行檢測與更換，確保其完好狀態(tài)。濱州學(xué)院安全評價報告安全評價報告。 道路的管理應(yīng)滿足建筑設(shè)計防火規(guī)范（GBJ16-97，2001修改版）的要求，必須確保消防通道暢通及消防設(shè)施的完好可靠。 教學(xué)樓內(nèi)的電力系統(tǒng)中的電線，配電器等應(yīng)定期進行維護保養(yǎng)，對于老化或者損壞的應(yīng)該及時予以維修或更換。 電纜采用架空方式排布，電纜儀表與可燃物料要保持一定的安全距離，采取一定的阻燃防靜電保護措施，定期進行維護保養(yǎng)。 樓道應(yīng)有自然通風(fēng)或機械通風(fēng)，學(xué)生教室及實驗室也要保持良好的通風(fēng)狀況。 對裸露在外的供電線路及變電器符合防止靜電事故通用導(dǎo)則GB12158-90及安全電壓GB3805-83的要求。（2） 安全工程設(shè)計方面對策措施 對于易碎并容易造成人員傷害的物品設(shè)置危險警示標志，如消防栓保護玻璃。 凡容易發(fā)生事故或危及生命的場所，以及需要提醒人員注意的地點，均應(yīng)設(shè)置安全標志，并按安全標志進行設(shè)置。 凡需要迅速發(fā)現(xiàn)并引起注意以防發(fā)生事故的場所、部位均應(yīng)涂安全色。安全色應(yīng)按安全色、安全色使用導(dǎo)則選用。 緊急通道和緊急出入口均應(yīng)設(shè)置明顯的標志和指示箭頭。（3） 應(yīng)采取的其他措施 建立健全安全管理機構(gòu)；建立健全各項安全安全管理和記錄，并教育職工及學(xué)生嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，確保安全生活。 建立上課過程中發(fā)生異常情況的緊急處理方案和應(yīng)急救援預(yù)案。經(jīng)常組織演習(xí)，使每個職工和學(xué)生都會使用消防器材，知道緊急疏散的路線。 不斷加強對學(xué)生的安全教育，使學(xué)生具有高度的安全防范意識，了解遵守規(guī)章制度的重要性，并且要熟悉相應(yīng)的安全知識，具備一定的危險源知識和應(yīng)急處理能力，在緊急情況下能采取正確應(yīng)急方法，事故發(fā)生時有自救互救能力。 6、 安全評價結(jié)論 本安全現(xiàn)狀評價報告根據(jù)對新教學(xué)樓的危險源辨識，危險危害因素分析，以及事故類型及其危害的定性分析，可以看出該項目為人口密集的建筑，存在著產(chǎn)生火災(zāi)、觸電、高處墜落等危險、危害因素，一旦發(fā)生事故后果便會非常嚴重。項目評價組依據(jù)安全現(xiàn)狀評價導(dǎo)則，進行了預(yù)先危險分析，制定了安全檢查表，組織了有關(guān)人員，對B座教學(xué)樓的安全管理制度和現(xiàn)場管理均進行了現(xiàn)場安全檢查和評價。主要情況說明如下：（1） 教學(xué)樓安全管理方面，通過現(xiàn)場檢查，學(xué)校已經(jīng)建立了各項安全管理制度，但還有需要完善的方面。可認為能達到基本符合安全要求。（2） 教學(xué)樓基礎(chǔ)設(shè)施方面，符合安全要求。 由于危險、有害因素的實際存在，如果各項安全衛(wèi)生對策措施不落實或運行過程中失效，則火災(zāi)、高處墜落等惡性事故以及觸電、滑倒、物體打擊等傷亡事故發(fā)生的可能性將增大。因此，學(xué)校應(yīng)該加大對教學(xué)樓的安全管理力度，一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時整改。嚴格按照國家有關(guān)消防規(guī)范執(zhí)行，定期對消防器材進行檢測與更換，確保其完好狀態(tài)。建立并不斷完善事故應(yīng)急救援預(yù)案，定期開展事故應(yīng)急預(yù)案的演練，提高學(xué)生預(yù)防和處理突