社交禮儀講座策劃書.doc

社交禮儀講座策劃書一、活動主題： 優(yōu)雅，我們的追求二、活動背景： 為了讓社聯(lián)全體人員能在以后的社交場合有一個良好的行為規(guī)范，在集體面前有一個更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現(xiàn)自己的才華！三、活動目的： 學(xué)習(xí)社交禮儀，規(guī)范自己行為！四、活動介紹： 本次活動由社聯(lián)人事部主辦各部協(xié)辦，由xxx老師主講的一次講座，由社聯(lián)全體人員參加聽取學(xué)習(xí)，首先由xxx老師給我們講社交禮儀中的重要事項和我們應(yīng)該注意的事項，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實用性，讓我們能進行一次全面的了解社交禮儀，以及對我們的重要性，會上我們?nèi)w學(xué)生可以和張老師共同討論生活中在各個場合出現(xiàn)的禮儀問題，也可以向張老師提問自己還不明白的一些禮儀事項，本次活動可以在老師和同學(xué)的互動中進行.五、活動主體： 主講老師：xxx老師 活動時間：待定 活動地點：階梯教室（目前待定） 活動對象：社聯(lián)全體人員 活動嘉賓：社聯(lián)退休干部六、活動負責(zé)人： 主辦方：社團聯(lián)合會 承辦方：社聯(lián)人事部部協(xié)辦方：社聯(lián)其他各部門七、活動開展：（一）時間安排：待定（二）前期安排 1、與xxx老師把本次講座進行全面討論所講的類容和講座形式； 2、申請學(xué)校階梯教室； 3、討論本次活動的大體流程； 4、討論人員的大體安排和工作的安排； 5、活動參加人員的安排和參加的人數(shù)； 6、嘉賓邀請； 7、主持人的選定； 8、禮儀隊的人數(shù)和場上的安排；（三）活動實施 1、提前去看階梯教室的設(shè)備和場地； 活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向?qū)W校報告情況，讓學(xué)校給以解決。 2、活動中要來的的人員的接待和安置； 在門口設(shè)簽到處，座次不做安排。 3、開場前設(shè)備調(diào)試； 在活動開始前讓學(xué)生會再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。 4、開始前主持人和xxx老師的溝通交流； 在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。 5、講座的開始； 當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。當(dāng)主持人說完下臺后張老師就可以開始本次的講座，講座一開始由xxx老師對社交禮儀的全面講解，中間xxx老師會把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個講解的時間可以在一個小時以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時間的長短可以由xxx老師自己把握，內(nèi)容是老師自己提前給我們準(zhǔn)備好的。 6、互動環(huán)節(jié)； 當(dāng)張老師把所講內(nèi)容全部講完，我們就進行互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個簡短的總結(jié)，再從現(xiàn)場找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓xxx老師來解答，可以用舉手方式。提問的學(xué)生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當(dāng)每個學(xué)生把自己想要問的問題問完以后xxx老師就可以對每個問題進行一一解答。八、活動中應(yīng)該注意的細節(jié)問題： 1、主講老師到來的時間和所講的時間； 2、嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系； 3、