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只聽半句【教學(xué)目標(biāo)】1掌握本課的生字新詞,會認13個生字,會寫“丁”等8個字。積累“告訴”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容,知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因,從中受到啟發(fā):要養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,不能只聽半句?!窘虒W(xué)重點、難點】1識字、寫字。2從故事中受到啟發(fā),養(yǎng)成良好的處事習(xí)慣。【教學(xué)時數(shù)】1課時【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入有一個小朋友聽誰說話都只聽半句,不等別人說完就以為自己知道了。后來,這個小朋友鬧出了笑話。你們想知道是什么笑話嗎?今天我們就一起來學(xué)習(xí)只聽半句。二、初讀課文1借助拼音自由讀課文。(要求把字音讀準(zhǔn),把詞語讀正確,把句子讀通順。)2同桌讀,相互正音。三、學(xué)習(xí)生字1帶拼音拼讀。(課件出示)2直呼,再開火車讀。3去拼音讀,打亂順序讀;口頭組詞。(課件出示)4你覺得哪個字最難,你是怎樣記的?先抽學(xué)生說,再同桌交流記字方法。5猜字游戲。(課件出示)6認讀帶生字的詞語。(課件出示)四、指導(dǎo)朗讀、理解課文。1聽錄音,配場景圖。思考這是一個怎樣的小男孩?(課件展示)2學(xué)習(xí)第一小結(jié)。3學(xué)習(xí)第二至第五小結(jié)。重點指導(dǎo)第二小結(jié)。(1)小男孩都聽了誰說話?生答師板書。(2)奶奶是怎樣說的?說完了嗎?請學(xué)生體會著讀一讀。(稍慢、停頓。)(3)小男孩說了什么?你能學(xué)學(xué)他的語氣嗎?抽學(xué)生讀,再同桌相互體會讀。(讀出不煩燥的語氣,語速稍快。)(4)分角色讀第二小結(jié),學(xué)生評義。(5)分小組按剛才的方法分角色讀第三、四、五小結(jié)。(6)分角色表演讀。4學(xué)習(xí)第六、七小結(jié)。你知道園丁想什么嗎?小男孩鬧出了笑話的原因。五、體會感悟。1只聽半句好嗎?應(yīng)該怎樣聽別人說話?2你鬧過這樣的笑話嗎?請生說說。六、有感情地齊讀全文,深
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