2019年中小學(xué)地方課教學(xué)的工作計(jì)劃.docx

2019年中小學(xué)地方課教學(xué)的工作計(jì)劃篇一：小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和有關(guān)教育教學(xué)工作的政策法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。認(rèn)真反思，找出工作中存在的不中之處，爭(zhēng)取使我校教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。一、 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)全面貫徹課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，既要上好必修課，又要上好提高學(xué)生素質(zhì)的音、體、美等素質(zhì)教育課；既要上好國(guó)家課程，又要開(kāi)好地方課和綜合實(shí)踐課；既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，又要因材施教，使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。二、 貫徹執(zhí)行課改精神，落實(shí)素質(zhì)教育認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，按課改要求制訂各科，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)交學(xué)校教導(dǎo)處。在教學(xué)過(guò)程中，注意聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)背景，教師要具備創(chuàng)造性使用教材的能力和挖掘教學(xué)資源的意識(shí)。這就必須改變“教師講，學(xué)生聽(tīng)”，“教師問(wèn)，學(xué)生答”的陳舊方式，真正轉(zhuǎn)變教師的角色，充分體現(xiàn)教改精神。三、 加強(qiáng)德育教育，促進(jìn)品德發(fā)展少先隊(duì)、班級(jí)要制定德育計(jì)劃，重點(diǎn)落實(shí)守則、規(guī)范，開(kāi)展不同形式的宣傳活動(dòng)和評(píng)比活動(dòng)，組織開(kāi)展養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、健康教育、環(huán)保教育等活動(dòng)，要掀起守則、規(guī)范再學(xué)習(xí)、各班級(jí)在教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦期間出專(zhuān)刊等慶祝活動(dòng)。四、 制定安全管理制度，加強(qiáng)安全日常工作摸清全校安全隱患，有針對(duì)性的制定防范措施，定人負(fù)責(zé)，并開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，加強(qiáng)宣傳，建立入學(xué)點(diǎn)名制，路隊(duì)護(hù)送制，做到警鐘常鳴，萬(wàn)無(wú)一失。五、 加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作在開(kāi)中體育課的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“兩操”制度，做好飲水飲食衛(wèi)生以及衛(wèi)生防疫工作，校園做到每天一小掃，每周一大掃，保持清潔衛(wèi)生，做到一日一公布。六、 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好主要環(huán)節(jié)1、制定學(xué)科課程計(jì)劃。制定計(jì)劃要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容，提高或降低教學(xué)要求，多課頭教師教學(xué)計(jì)劃要“一詳三簡(jiǎn)”各種計(jì)劃表格包括備課要規(guī)范書(shū)寫(xiě)。2、抓好教學(xué)主要環(huán)節(jié)（1）備課。備課環(huán)節(jié)管理的基本要求是：熟悉課標(biāo)，鉆研教材，全面了解學(xué)生，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性，認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，有適量反思。備課時(shí)數(shù)與教學(xué)計(jì)劃課時(shí)安排要保持基本一致，按照“十不準(zhǔn)”要求，做到超前備課，不備課不得上課。（2）上課。面向全體學(xué)生，組織開(kāi)展接受自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、方法、習(xí)慣。上課不得中途離堂、接聽(tīng)手機(jī)，不準(zhǔn)酒后上課。（3）作業(yè)布置與批改。作業(yè)要求批發(fā)及時(shí)并針對(duì)性評(píng)講，培養(yǎng)學(xué)生自我檢查的習(xí)慣。作業(yè)布置適量，難易適度，要求有激勵(lì)性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)。作業(yè)次數(shù)：語(yǔ)文一課一練，英語(yǔ)兩課一練，美術(shù)、品德、自然、社會(huì)兩課一練，數(shù)學(xué)每課時(shí)一練（每學(xué)期不少于80次），8篇，小作文不少于10篇（包括小練筆）。（4）考核評(píng)價(jià)。重視平時(shí)考查，語(yǔ)、數(shù)一單元一測(cè)試，認(rèn)真對(duì)待期末質(zhì)量檢測(cè)，做好試卷分析，找出教與學(xué)的差距原因。（5）輔導(dǎo)，家訪。做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，要有計(jì)劃，有個(gè)案分析，有輔導(dǎo)內(nèi)容、形式、過(guò)程、記錄、績(jī)效、家訪，班主任每學(xué)期家訪15次，課任教師每期8次，并填好家訪記錄表，期末必須寫(xiě)好家記小結(jié)，連同記錄表交學(xué)校教導(dǎo)處留存。七、 加強(qiáng)教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短每位從事課堂教學(xué)的教師每學(xué)期必須上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課或研修課，常規(guī)教教科研工作逐步向高層次發(fā)展。教師師相互聽(tīng)課每學(xué)期不得少于10節(jié)，每位教師每學(xué)年撰寫(xiě)論文至少1篇。以上工作計(jì)劃及指標(biāo)，參照中心學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃制定。篇二：一年級(jí)地方課教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目的：1.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識(shí)，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能。2.樂(lè)于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。3.懂得珍愛(ài)生命，懂得生命的意義和價(jià)值。 4.學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，學(xué)做一個(gè)文明觀眾。5.拓展知識(shí)領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。6.樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，樂(lè)于參與各種體育活動(dòng)，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體，提高自我保健意識(shí)。7.樹(shù)立“居安思?！钡膰?guó)防觀念，激發(fā)愛(ài)軍習(xí)武、獻(xiàn)身國(guó)防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。二、教學(xué)主要內(nèi)容：專(zhuān)題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個(gè)方面。其內(nèi)容全面，形式新穎，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式；體現(xiàn)知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)；轉(zhuǎn)變對(duì)未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中不斷的提高處理成長(zhǎng)中的有關(guān)問(wèn)題的能力。三、學(xué)生知識(shí)狀況分析：1.學(xué)生的安全意識(shí)及自我防范能力較差。 2.合作及創(chuàng)新能力有待提高。 3.資料收集的能力有