2019二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文311我是一只小蟲(chóng)子教案新人教版.doc

我是一只小蟲(chóng)子教學(xué)要求1.會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)本課的生字。積累新詞。2.指導(dǎo)學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)查字典,并能從漢字的偏旁部首中分析它們的意思。重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)本課的生字。2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)查字典,并能從漢字的偏旁部首中分析它們的意思。3.在閱讀課文的過(guò)程中總結(jié)出小蟲(chóng)子的生活習(xí)性。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)。 字詞導(dǎo)讀 11我是一只小蟲(chóng)子作者:張?jiān)庐?dāng)一只小蟲(chóng)子好不好?我的伙伴們都說(shuō):“當(dāng)一只小蟲(chóng)子,一點(diǎn)兒都不好。”句導(dǎo)讀:設(shè)問(wèn)句開(kāi)頭,引人入勝。段導(dǎo)讀:寫(xiě)“我”的伙伴說(shuō)當(dāng)一只小蟲(chóng)子不好。第一部分(第1自然段):寫(xiě)“我”的伙伴說(shuō)當(dāng)一只小蟲(chóng)子不好。 屁股:泛指動(dòng)物身體后端靠近肛門(mén)的部分。蒼耳:一年生草本植物。春夏開(kāi)花,綠色,果實(shí)倒卵形,有刺?；牡匾吧?。莖皮可取纖維,植株可制農(nóng)藥;果實(shí)稱為“蒼耳子”,可提取工業(yè)用的脂肪油,亦可入藥。留神:注意;小心(多指防備危險(xiǎn)或錯(cuò)誤)。我們蹦蹦跳跳的時(shí)候,一定要看準(zhǔn)地方,不然屁(p)股()會(huì)被蒼耳刺痛(tn)的。一不留神,我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里,被淹得昏(hn)頭昏腦。句導(dǎo)讀: “蹦蹦跳跳”“蹦進(jìn)”刻畫(huà)了小蟲(chóng)子開(kāi)心的樣子。其實(shí)(sh),那深水只是小狗撒(s)的一泡(po)尿(nio)。孩子們都覺(jué)得毛茸(rn)茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài),但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。第二部分(第2自然段):寫(xiě)小蟲(chóng)子在蹦蹦跳跳的時(shí)候需要注意的地方。不過(guò),我覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子還真不錯(cuò)。句導(dǎo)讀:過(guò)渡段,承上啟下的作用。段導(dǎo)讀:寫(xiě)“我”覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子很好。早上醒(xn)來(lái),我在搖搖晃(hun)晃的草葉上伸懶(ln)腰,用一顆露珠把臉洗干凈, 干凈:沒(méi)有塵土、雜質(zhì)等。列車:配有機(jī)車、工作人員和規(guī)定信號(hào)的連掛成列的火車。把細(xì)長(zhǎng)的觸須(x)擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。句導(dǎo)讀:“如果就”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)出了小蟲(chóng)子的心愿。這可是免(min)費(fèi)(fi)的特快列(li)車呀!段導(dǎo)讀:寫(xiě)小蟲(chóng)子快樂(lè)的生活。我有很多小伙伴,每一個(gè)都特別有意思。段導(dǎo)讀:寫(xiě)小蟲(chóng)子很有意思。第三部分(第35自然段):寫(xiě)小蟲(chóng)子的生活既快樂(lè)又有意思。走在外面一定要小心,別被屎(sh)殼郎撞(zhun)傷,因?yàn)樗麄儼徇\(yùn)食物的時(shí)候, 從來(lái):從過(guò)去到現(xiàn)在(多用于否定式)。幸運(yùn):好的運(yùn)氣;出乎意料的好機(jī)會(huì)。比如:舉例用語(yǔ),放在所舉的例子前面,表示下面就是例子。使勁:用力。從來(lái)不看路。螳(tn)螂(ln)很貪(tn)吃,總想把我吃掉,但真幸運(yùn),他不會(huì)像我一樣跳。有些蟲(chóng)子脾(p)氣不太好,比如天牛,每次我說(shuō):“天牛大嬸(shn),早上好”,她總是想頂我一下。段導(dǎo)讀:寫(xiě)小蟲(chóng)子在外面的時(shí)候一定要小心。 我喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子。當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候,會(huì)使(sh)勁(jn)叫哇叫,所以,如果你在夜晚聽(tīng)見(jiàn)草地里的歌聲你就一定能找到我!第三部分(第6.7自然段):寫(xiě)“我”喜歡當(dāng)小蟲(chóng)子的的原因。1.能準(zhǔn)確識(shí)讀生詞,會(huì)讀“屁、股”等16個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)本課“屁、尿”等8個(gè)生字。2.指導(dǎo)學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。課件、新詞卡片、實(shí)物展臺(tái)、沒(méi)有拼音的生字卡片。一激趣導(dǎo)入,走進(jìn)課文(出示圖片)師:瞧,小朋友們,你們看到了什么?(一只小毛蟲(chóng)的圖片。)你喜不喜歡它?為什么?學(xué)生思考。匯報(bào)交流。生:小蟲(chóng)子顏色很好看。生:小蟲(chóng)子爬行時(shí)動(dòng)作一聳一聳的,很有趣。同學(xué)們說(shuō)得很好,今天,我們大家一起學(xué)習(xí)一篇課文。(板書(shū):我是一只小蟲(chóng)子)二初讀課文,讀準(zhǔn)字音1.配樂(lè)誦讀。朗讀指導(dǎo): 朗讀本文,大家邊讀邊想小蟲(chóng)子的動(dòng)作,神態(tài)?？纯此鼈儠?huì)想什么,有什么習(xí)性。2.學(xué)生邊聽(tīng)邊畫(huà)出自己不懂的地方。3.檢查自學(xué)情況:小老師領(lǐng)讀生字。小組開(kāi)火車讀。認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。pumin fip qish niosh jnzhun shnxn ynn jn屁股 免費(fèi)脾氣 屎 尿 使 勁 撞上 幸運(yùn)干 凈學(xué)生用自己喜歡的水彩顏色把詞語(yǔ)在文中涂出。4.大家看看下面這些加點(diǎn)的字,你有什么發(fā)現(xiàn)?腰屁股脾氣 膽量 肩背手臂胃生:這些帶點(diǎn)的字都有“月”字旁,這些字與身體的器官有關(guān)。三寫(xiě)字指導(dǎo)1.觀察我會(huì)寫(xiě)的字,說(shuō)發(fā)現(xiàn)。2.書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):幸:上面是“土”字,不要寫(xiě)成了“士”,下面只有兩橫。使:右邊的一橫不要寫(xiě)丟了,捺要寫(xiě)得舒展一些。凈:左邊是兩點(diǎn)水,不要寫(xiě)成了三點(diǎn)水。勁:左下角“工”下面的一橫變成提。3.學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。(播放古箏曲)4.展示交流。教師要跳出文章找蟲(chóng)子,又要聯(lián)系課文知蟲(chóng)子,如教學(xué)時(shí),教師可以緊緊抓住小蟲(chóng)子的敘述來(lái)找小蟲(chóng)子的特點(diǎn)和習(xí)性?！氨谋奶奔仁窍x(chóng)子行走蹦跳的特點(diǎn),又是它高興時(shí)的樣子;“會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里,被淹得昏頭昏腦”,原來(lái)這深水只是小狗撒的一泡尿,這顯示出了小蟲(chóng)子的小。這小蟲(chóng)子不喜歡鳥(niǎo),是因?yàn)樗奶鞌尘褪区B(niǎo);它怕被屎殼郎撞傷,怕被螳螂吃掉,怕天牛對(duì)自己的脾氣不好,這些敘述中,既說(shuō)明了小蟲(chóng)子自身弱小的特點(diǎn),也說(shuō)明了其它幾種昆蟲(chóng)的特點(diǎn),這就增加了文章的容量,讀起來(lái)就更有趣。1.理解課文的內(nèi)容,了解昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性。2.培養(yǎng)孩子觀察自然,了解自然的興趣。課件,新詞卡片,實(shí)物展臺(tái),沒(méi)有拼音的生字卡片。一復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)入新課學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ):屁股屎尿使勁干凈撞傷晃動(dòng)免費(fèi)脾氣1.開(kāi)火車讀。2.點(diǎn)名讀。師:課文以我是一只小蟲(chóng)子做題目,就像一個(gè)陌生人在做自我介紹,這節(jié)課,我們就來(lái)看一看“小蟲(chóng)子”向我們介紹了哪些知識(shí)。二進(jìn)入新課,理解課文1.同學(xué)們讀課文第1自然段,“伙伴”指的是誰(shuí)?它們喜歡當(dāng)小蟲(chóng)子嗎?生:“伙伴”指的是其它的小蟲(chóng)子。生:不喜歡。因?yàn)樗鼈兌颊f(shuō):“當(dāng)一只小蟲(chóng)子,一點(diǎn)兒都不好?！?.讀第2自然段。蒼耳有什么特點(diǎn)?為什么小狗撒的一泡尿小蟲(chóng)子都覺(jué)得很深很深?小蟲(chóng)子為什么不喜歡小鳥(niǎo)?生:蒼耳能刺痛小蟲(chóng)。生:因?yàn)樾∠x(chóng)子太小了,所以覺(jué)得很深。生:小鳥(niǎo)捉小蟲(chóng)子吃。3.讀第3自然段,“我”覺(jué)得做小蟲(chóng)子好嗎?生:真不錯(cuò)。4.為什么小蟲(chóng)子覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子真不錯(cuò)?大家讀46自然段,找出小蟲(chóng)子覺(jué)得有意思的地方。生:小蟲(chóng)子有露珠洗臉,細(xì)長(zhǎng)的觸須都擦得亮亮的。它還能跳到狗的身上,到很遠(yuǎn)的地方去旅行。生:跟其它的蟲(chóng)子一起,覺(jué)得挺有趣,如屎殼郎搬食物時(shí)從不看路,螳螂貪吃,天牛的脾氣不好,但它們相處在一起。師:填表。(課件出示表格)動(dòng) 物 名 稱特點(diǎn)屎殼郎搬運(yùn)食物時(shí)不看路螳螂貪吃天牛脾氣不好5.學(xué)習(xí)課文最后一段。指名讀。師:小蟲(chóng)子高興起來(lái)會(huì)做什么?生:唱歌。師:夜晚怎么找到小蟲(chóng)子?生:聽(tīng)到草地里小蟲(chóng)子的歌聲就可以找到它。師:你還知道哪些蟲(chóng)子,它們是怎么唱歌的?學(xué)生交流。師:大家知道的真多。只要大家平時(shí)留心觀察,一根草、一棵樹(shù)、一只蟲(chóng)子,我們就能獲得許許多多的知識(shí)。希望同學(xué)們都做個(gè)生活上的有心人。三總結(jié)課文這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一只小蟲(chóng)子的故事,小蟲(chóng)子雖小,但是那么的可愛(ài),希望同學(xué)們?cè)谡n外的時(shí)候去閱讀法布爾寫(xiě)的昆蟲(chóng)記,里面有許多神奇的小蟲(chóng)子,還有許多有趣的故事。1.在教學(xué)中,教師可以聯(lián)系學(xué)生平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累,再通過(guò)圖片等多媒體資料,讓學(xué)生多了解昆蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí),這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)就可以眼中有蟲(chóng),心里有蟲(chóng),這樣,可以加深學(xué)生對(duì)文章的理解。2.教師可以推薦學(xué)生讀法布爾的昆蟲(chóng)記,在這部名著里,作者為我們介紹了很多有關(guān)昆蟲(chóng)的有趣故事,閱讀這本書(shū)后,學(xué)生讀起本文來(lái),就變得容易多了。11我是一只小蟲(chóng)子真不錯(cuò)小露珠洗臉草葉上伸懶腰免費(fèi)特快列車特別有意思屎殼郎螳螂天牛1.畫(huà)去錯(cuò)誤的讀音。(1)小蟲(chóng)子使勁(jn jng)一跳,跳到了草葉上。(2)小蟲(chóng)子覺(jué)得小狗的尿(lio nio)很深。(3)小蟲(chóng)子沒(méi)有被吃掉是很幸(xn xn)運(yùn)的了。2.比一比,組詞語(yǔ)。凈(干凈)股(一股)尿(尿液)屁(放屁)幸(幸運(yùn))爭(zhēng)(爭(zhēng)論)沒(méi)(沒(méi)有)屎(拉屎)比(比較)辛(辛苦)3.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。毛茸茸:亮晶晶綠油油黑乎乎亮亮的:干干的綠綠的密密的昏頭昏腦:大手大腳呆頭呆腦活靈活現(xiàn)4.填表。動(dòng) 物 名 稱特點(diǎn)屎殼郎搬運(yùn)食物時(shí)不看路螳螂貪吃天牛脾氣不好1.蒼耳為菊科植物蒼耳的干燥成熟帶總苞的果實(shí)。一年生草本,高可達(dá)1米。全株都有其毒,以果實(shí)、特別是種子毒性較大。原產(chǎn)于美洲和東亞,廣布?xì)W洲大部和北美部分地區(qū);生于山坡、草地、路旁。中國(guó)各地廣布。2.屎殼郎蜣螂俗稱屎殼郎,屬鞘翅目蜣螂科。體黑色或黑褐色,大中型昆蟲(chóng)。蜣螂能利用月光偏振現(xiàn)象進(jìn)行定位,以幫助取食。有一定的趨光性。世界上有2萬(wàn)多種蜣螂,分布在南極洲以外的任何一塊大陸。最著名的蜣螂生活在埃及,有12.5厘米長(zhǎng)。世界上最大的蜣螂是10厘米長(zhǎng)的