高一化學(xué)蘇教版必修一1-1-1物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化.ppt

第一單元 豐富多彩的化學(xué)物質(zhì),1掌握化學(xué)物質(zhì)的分類方法，能夠從不同角度對常見物質(zhì)進(jìn) 行分類。 2掌握物質(zhì)的量及其單位摩爾的含義，初步學(xué)會定量的 研究方法。 3理解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之 間的聯(lián)系，能根據(jù)它們之間的關(guān)系進(jìn)行簡單的計算。 4了解影響氣體體積的主要因素，初步學(xué)會運(yùn)用氣體摩爾體 積等概念進(jìn)行簡單的計算。 5了解分散系的含義，學(xué)會根據(jù)分散質(zhì)粒子大小對分散系進(jìn) 行分類，知道膠體是一種常見的分散系，了解膠體的重要 性質(zhì)和應(yīng)用，知道膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征和鑒 別方法。 6了解電解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念，能通過實驗現(xiàn)象，探究電 解質(zhì)溶液導(dǎo)電的本質(zhì)原因，初步學(xué)會電離方程式的書寫。,1初中階段學(xué)過的四大基本反應(yīng)類型包括哪些？ 提示 化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)。 2微觀粒子包括哪些粒子？衡量微觀粒子的多少是用質(zhì)量表 示方便還是用數(shù)目表示方便？ 提示 微觀粒子主要是指分子、原子、離子、質(zhì)子、中 子、電子。因為微觀粒子的質(zhì)量太小，所以用數(shù)目的多少 表示微觀粒子的量比較方便。 3在初中教材里學(xué)過溶液、懸濁液、乳濁液的概念，食鹽 水，泥漿水各屬于哪類？ 提示 食鹽水屬于溶液，泥漿水屬于懸濁液。,世界上的物質(zhì)極其繁多，為了簡明有序地掌握其性質(zhì)及變 化規(guī)律，常采用的方法之一是進(jìn)行_研究。人們常根據(jù) 物質(zhì)的_、 _、 _等對物質(zhì)進(jìn)行分類。 1根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)：物質(zhì)分為_、 _、 _。 2根據(jù)物質(zhì)的導(dǎo)電性：物質(zhì)分為_、 _、 _。,篤學(xué)一 物質(zhì)的分類,第1課時 物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化,分類,組成,狀態(tài),性能,氣態(tài)(g),液態(tài)(l),固態(tài)(s),導(dǎo)體,半導(dǎo)體,絕緣體,3根據(jù)物質(zhì)的溶解性 4. 根據(jù)物質(zhì)的組成 物質(zhì)可以分為_和純凈物，純凈物可以分為_ 和化合物，化合物可以分為無機(jī)化合物和_， 無機(jī)化合物可分為_、 _、 _和氧化物等。,可溶物,微溶物,難溶物,混合物,單質(zhì),有機(jī)化合物,酸,堿,鹽,1.化學(xué)反應(yīng)的分類 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特征，我們將化學(xué)反應(yīng)分成四種基本類型：,篤學(xué)二 物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,化合,分解,置換,復(fù)分解,NaOHHCl= NaClH2O,另外根據(jù)在反應(yīng)前后物質(zhì)所含元素的_是否發(fā)生改 變，將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)。 2物質(zhì)的轉(zhuǎn)化類型與實例,化合價,CaOH2O=Ca(OH)2,SO3H2O=H2SO4,Na2OCO2=Na2CO3,Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O,Ca2HCl=CaCl2H2,酸性氧化物：能與_反應(yīng)只生成_的氧化物。 堿性氧化物：能與_反應(yīng)只生成_的氧化物。,鹽和水,鹽和水,堿,酸,純凈物具有相同的組成元素，具有相同組成元素的物質(zhì)都是純凈物嗎？ 提示 不一定。如石墨和金剛石中都只含有碳元素，但兩者混合在一起并不是純凈物，而是混合物。 氧化物是否只分為酸性氧化物和堿性氧化物兩種？ 提示 不是。如CO、NO等既不是酸性氧化物，也不是堿性氧化物。 化學(xué)反應(yīng)的四種基本反應(yīng)類型能不能包括所有的化學(xué)反應(yīng)？,【慎思1】,【慎思2】,【慎思3】,氧化還原反應(yīng)與非氧化還原反應(yīng)最本質(zhì)的區(qū)別是什么？氧化還原反應(yīng)一定要有氧氣參加嗎？ 初中化學(xué)所學(xué)習(xí)的知識中，常見的易溶物、微溶物、難溶物有哪些？ 提示 常見的易溶物為銨鹽、鈉鹽、鉀鹽等；常見的微溶物為氫氧化鈣、硫酸鈣等；常見的難溶物有硫酸鋇、氯化銀、碳酸鈣等。 酸與鹽的反應(yīng)以及復(fù)分解反應(yīng)一般遵循什么規(guī)律？ 提示 酸與鹽反應(yīng)遵循強(qiáng)酸制弱酸的規(guī)律；復(fù)分解反應(yīng)中，反應(yīng)產(chǎn)物一般有氣體、難溶物或難電離物質(zhì)生成。,【慎思4】,【慎思5】,【慎思6】,物質(zhì)分類的方法 (1)單一分類法 單一分類法就是對被分對象只用一種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分別歸類的分類方法。 注意：由于事物特點的多樣性和特殊性，所以單一分類法就很可能會使某些事物不能歸到所預(yù)料的類型中去。例如以在水溶液中電離的成分為標(biāo)準(zhǔn)對化合物進(jìn)行分類，就不能給CO、SO2、Al2O3等化合物找到相應(yīng)的位置。因此，單一分類法有很明顯的局限性。為了彌補(bǔ)單一分類法的不足，往往采用多種單一的分類方法交叉進(jìn)行對被分類的對象進(jìn)行分類。,要點一 | 物質(zhì)的分類,(2)交叉分類法 交叉分類法就是將被分類的對象應(yīng)用多種不同的單一分類法進(jìn)行分類，如對BaSO4、BaCO3、MgSO4、MgCO3進(jìn)行分類，就可以物質(zhì)類型入手，分為鋇鹽、鎂鹽、硫酸鹽和碳酸鹽等。 注意：交叉分類法能從不同的角度表達(dá)出同一事物的不同特點，彌補(bǔ)了單一分類法的不足。交叉分類法是以單一分類法為基礎(chǔ)的，這是常用的分類方法之一。,下列表中對于相關(guān)物質(zhì)的分類全部正確的一組是 ( )。 解析 K不屬于鉀鹽；NaHSO4不屬于酸；CO不屬于酸性氧化物。 答案 B,【例1】,本題考查酸、鹽、酸性氧化物的定義判斷。注意CO、NO等屬于不成鹽氧化物，既不屬于酸性氧化物也不屬于堿性氧化物。,想一想Ba(OH)2(固體)、CuSO4(固體)、CH3COOH (液態(tài))這些物質(zhì)為什么歸為一類，下列哪些物質(zhì)還可以和它們歸為一類 ( )。 75%的酒精溶液 硝酸鈉 堿石灰 豆?jié){ A B僅 C D 解析 物質(zhì)的分類要從大分類開始，題中的3 種物質(zhì)都為純凈物，而選項中的為混合物，再細(xì)分，找不到合適的類別和它們一類了。 答案 B,【體驗1】,氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng)與四大基本反應(yīng)類型之間的關(guān)系：,要點二 | 化學(xué)反應(yīng)的分類,注意：(1)化合反應(yīng)：不一定是氧化還原反應(yīng)，但有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)，都是氧化還原反應(yīng)。分解反應(yīng)：不一定是氧化還原反應(yīng)，但有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)，都是氧化還原反應(yīng)。置換反應(yīng)：全部是氧化還原反應(yīng)。復(fù)分解反應(yīng)：全部不是氧化還原反應(yīng)。,對于下列反應(yīng)的反應(yīng)類型的判斷，不正確的是( )。 ACO2H2O=H2CO3 化合反應(yīng) DNaClAgNO3=AgClNaNO3 復(fù)分解反應(yīng) 解析 緊扣四種基本反應(yīng)類型的概念，可做出選擇。但C選項是一個容易出錯的選項，因為它貌似一個置換反應(yīng)，從化合價變化來看，該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)。 答案 C,【例2】,兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，一種物質(zhì)生成幾種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；兩種化合物陰陽離子相互交換的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。,單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料。一個電腦芯片上可以集成10億個晶體管，其功能遠(yuǎn)比我們想象的要大的多，這對硅的純度要求很高。用化學(xué)方法可制得高純度硅，其化學(xué)方程式為： A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng) 解析 一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，這樣的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。 答案 C,【體驗2】,同學(xué)們吃的零食的包裝袋中經(jīng)常有一個小紙袋，上面寫著干燥劑，其主要成分是生石灰(CaO)。 (1)生石灰屬于哪種類別的物質(zhì)？_。 (2)生石灰可作為干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示) _。 (3)生石灰還可以跟哪些類別的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？請在實驗室分做試驗說明，并寫出相關(guān)