2019年三年級數(shù)學(xué)上冊 第1單元 生活中的大數(shù)（近似數(shù)）教學(xué)建議 冀教版.doc_第1頁
2019年三年級數(shù)學(xué)上冊 第1單元 生活中的大數(shù)（近似數(shù)）教學(xué)建議 冀教版.doc_第2頁
2019年三年級數(shù)學(xué)上冊 第1單元 生活中的大數(shù)（近似數(shù)）教學(xué)建議 冀教版.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合生活中的事例，經(jīng)歷認(rèn)識近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過程。2會用近似數(shù)描述生活中的事物，能根據(jù)給出的近似數(shù)選擇合適的答案。3了解近似數(shù)在生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議認(rèn)識近似數(shù)1師生交流知道的鳥和花。然后出示教材中的兩幅圖片，讓學(xué)生說一說了解到什么數(shù)學(xué)信息。2提出：1300和2230是我國鳥類和花卉種類的準(zhǔn)確數(shù)量嗎？鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，并解釋數(shù)據(jù)和文字描述的實(shí)際意思。3教師參照教材中的文字介紹生活中用近似數(shù)描述的事物，并出示中學(xué)、小學(xué)兩幅圖和下面的文字，讓學(xué)生讀一讀，告訴學(xué)生：2904和1213是準(zhǔn)確數(shù)，3000是2 904的近似數(shù)，1200是1213的近似數(shù)。4教師介紹近似數(shù)的表示方式和“”的名稱。然后鼓勵(lì)學(xué)生舉出生活中用近似數(shù)描述事物的具體實(shí)例。練一練第1題，師生共同完成。先讓學(xué)生讀文字，再討論以下問題：（1）一個(gè)大型養(yǎng)雞場，某一天產(chǎn)雞蛋3638個(gè)，用怎樣的近似數(shù)描述比較合適？（3700個(gè)）（2）李奶奶的家庭養(yǎng)雞場，某一天產(chǎn)雞蛋227個(gè)。如果用整百的近似數(shù)，怎樣描述？（200個(gè)）如果用整十的近似數(shù)呢？（230個(gè)）第2題，先讓學(xué)生理解題意，再選擇答案。交流時(shí)，重點(diǎn)說一說是怎樣判斷的。答案：（1）梨樹519棵。（2）蘋果樹691棵。第3題，由學(xué)生獨(dú)立完成。交流時(shí)，要說出選擇近似數(shù)的理由。學(xué)生可能出現(xiàn)不同結(jié)果。如2193元，如果學(xué)生填出大約2000元和大約2200元，可讓學(xué)生說一說兩個(gè)近似數(shù)的不同含義。第4題，由學(xué)生獨(dú)立完成，然后交流。如果出現(xiàn)不同答案，只

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論