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文檔簡介
1,寄語,寄語,“你可以不必踏遍每一條河流,但你卻 不可以沒有見過大?!?摘自李澤堯?qū)V行Ч芾硎隧椉寄?寄語,2,李澤堯,有效管理18項技能 (節(jié)選),3,有效管理十八項技能內(nèi)容提要,4,本次課程內(nèi)容提要,第1單元 尖刀理論:達成目標是硬道理 第2單元 如何達成目標?-愿力與能力 第3單元 被管理者:“直指人心”變你要為他要 第4單元 管理著力點通過“有形”打造“無形” 第5單元 管理的縱向有效目標分解 第6單元 管理的橫向流程化與接口 第7單元 制度管理以事管人 第8單元 TBC企業(yè)驅(qū)動體系讓員工為自己工作 第9單元 問題討論及疑難解析,5,著作及成果已經(jīng)出版18部: 中國式制度管理打造強勢部門經(jīng)理 廣東經(jīng)濟出版社 中國式績效考核中國式績效考核操作版 廣東人民出版社 執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力商戰(zhàn)力創(chuàng)造力 廣東經(jīng)濟出版社 企業(yè)目標責任制考核方法與實例 廣東經(jīng)濟出版社 企業(yè)管理自診自查手冊 廣東經(jīng)濟出版社 有效管理十八項技能白金版 廣東經(jīng)濟出版社 跟單員工作手冊跟單員工作手冊修訂版 廣東經(jīng)濟出版社 跟單員培訓(xùn)金典 廣東經(jīng)濟出版社 中國人生存謀略 四川人民出版社 跨國公司員工的八個行為習(xí)慣 北京大學(xué)出版社 意識心理學(xué) 西南交通大學(xué)教材 工程施工企業(yè)目標責任制考核方法與實例 廣東經(jīng)濟,來者何人?李澤堯,6,李澤堯老師著作,李澤堯著作18部,7,來者何人?李澤堯,清華大學(xué)、中國人民大學(xué)商學(xué)院及中山大學(xué)之頤園學(xué)院、高等繼續(xù)教育學(xué)院、中外管理研究中心:高級經(jīng)理工商管理碩士(MBA)研修班特聘教授、中山大學(xué)教授經(jīng)理研究會特約顧問,廣東新笙特約講師。 原廣州亞加達miniMBA教育中心負責人、管理系教授、系主任、“在職經(jīng)理人MBA班”及“國際項目經(jīng)理文憑班”班項目管理、管理學(xué)基礎(chǔ)課程教授。 多家公司管理咨詢項目首席顧問,8,“尖刀”、“刀尖”的概念,第1單元 尖刀理論:達成目標是硬道理,9,達成目標是硬道理,德魯克:企業(yè)管理必須始終將經(jīng)濟績效放在首位。管理層只能以它創(chuàng)造的經(jīng)濟成果來證明自己存在的必要與權(quán)威性。 如果管理未能創(chuàng)造經(jīng)濟成果,管理就是失敗的; 如果管理層不能以顧客愿意支付的價格提供顧客需要的商品和服務(wù),管理就是失敗的; 如果管理層未能用交付于他的經(jīng)濟資源提高或至少保持其生產(chǎn)財富的能力,管理也是失敗的。,10,何謂有效管理? 達成目標是硬道理,11,不要因手段模糊了目標! “唐僧是個好領(lǐng)導(dǎo)?” “誰可以得到提拔?”巴結(jié)代理 “無論你怎么改,都應(yīng)該以提高績效為目的,而不是以迎合360度評估為目的”,目標與手段,鄧小平的“貓論”:雖曾遭批判 最終影響世界,12,啟示:領(lǐng)導(dǎo)必須首先是目標堅持者,1.目標是你要的目標堅持者 2.目標是你非要不可的 3.高級管理者堅決要的 要與不要之間:開會學(xué)習(xí)為什么遲到? 如何理解“將在外,君命有所不受”?,13,什么是“尖刀”、“刀尖”:目標的干擾因素,14,管理者雙重身份:對上與對下,讓上級滿意是目標,讓下級滿意是手段。,15,澤堯名言: 不要問管理是什么,而要問管理做什么,什么是有效管理? 達成目標是硬道理,16,17,18,19,20,21,22,第2單元 如何達成目標?-愿力與能力,德魯克定義管理 管理就是界定企業(yè)的使命,并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。 界定使命是企業(yè)家的任務(wù),而激勵與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇,二者的結(jié)合就是管理。,23,民營企業(yè):低能高聘?用人一技之長最合算,績效=愿力X能力,24,25,何謂葉公好龍?,1、愿力提出問題的同時提出解決方案 2、畢恭畢敬的背后,投資與消費之別,26,1、如果不愿做事,你就不用去教他如何做事 2、很多主管過于熱情,他以為手下都同他一樣對部門的工作那么熱情和重視,于是,常常一有機會就滔滔不絕不厭其煩地給手下“上課”:這個應(yīng)如何如何,那個又該怎樣怎樣。而實際上,手下的耳孔里早已長上了老繭。 3、責任,利益機制最主要。,愿做事與能做事,27,結(jié)論管理從 開始,返回內(nèi)容提要,有效管理:從我要到他要,28,獎罰規(guī)范,如何解決要與不要,29,第3單元 被管理者:“直指人心”變你要為他要,利益=眼前利益+長遠利益 工作回報=工資+能力成長,返回內(nèi)容提要,30,基本工資由什么決定,專題:基本工資由什么決定,31,經(jīng)濟的動物 做好了有什么好處? 做不好有什么壞處? 精細化-責任和利益的精細化 問題:吵架在哪里進行?,管理的刀尖:責任和利益精細化,32,做好了有什么好處? 做不好有什么壞處?,業(yè)務(wù)員不按時完成業(yè)務(wù)方案 好處:獎勵指導(dǎo)等 ; 壞處:扣款等,案例:浙江網(wǎng)通,33,34,權(quán)力清單的來源與制作,35,改變思路+問題關(guān)鍵:變你要為他要!,管理的刀尖:責任和利益的精細化,36,1、明確和鎖定KPI關(guān)鍵業(yè)績指標:管理目標 2、完善月報表:測量體系設(shè)定表單、臺帳、交接責任分清,3-5個月后比較(測量、評定、檢討) 3、與利益掛鉤:業(yè)績縱、橫向比較與前面、同行比較持平、提高、下降? 要是國家公務(wù)員也這樣該多好?,啟示:如何完善管理者責任?,37,業(yè)績是硬道理:管理的尖刀,國企干部有“文化底蘊”? 外企主管為何比較“淺薄”,何謂“文化底蘊”:愛做不做、慣性惰性十足 面子、架子比什么都重要,38,案例:外企主管為何比較“淺薄”,一旦業(yè)績變成硬道理,管理就簡單化了 業(yè)績不是硬道理,干部的喜歡、個性、脾氣、惰性就都出來了!,39,兩個要點: 、業(yè)績是硬道理( Y=kx ):來不及同你生氣、鬧別扭 、制度和流程(指向業(yè)績的工作流程、體系):不能是“想做才做、不高興就可以不配合”新人為何留不住? 結(jié)論:企業(yè)老毛病也是可以治療的,啟示:勢如破竹的刀尖何在?,40,1、一位老板告訴我說他退定了某顧問公司的咨詢案,我問他何故,他說“”我告訴:“從人開始搞改革是不對的。” 2、目標和業(yè)績才是硬道理,刀尖抓住,流和業(yè)績界定清楚,然后,從10%、20%開始,所謂動人。 3、目標拿準了工作才不會弄錯方向。,規(guī)范化的刀尖是業(yè)績 刀尖在前、勢如破竹 采購周期一覽表,管理的刀尖:目標和業(yè)績,利益不掛鉤 流程理不順,41,第4單元 管理著力點通過“有形”打造“無形”,42,43,管理是一種作用力,意識(觀念)能對自己產(chǎn)生作用力,卻未必能對別人產(chǎn)生作用力尤其當它與利益無關(guān)或相違背的時候。 不到位:只講觀念不談手段留下逃避的空間,44,45,運用:沒有責任哪來責任心?,1、沒有責任哪來責任心? 2、公司做法決定員工心態(tài) 見:危機意識管理 管理是一種作用力、做法產(chǎn)生作用力 見有效目標分解:說法和想法要通過做法才產(chǎn)生作用力+少談觀念,多談手段,46,著力點:有關(guān)執(zhí)行力的若干對策,1。組織結(jié)構(gòu)清晰、崗位職責清楚 2。業(yè)績測量到位、工作結(jié)果到人 3。利益掛鉤、真正實現(xiàn)多勞多得 4。月度檢討、縱向?qū)Ρ取⒊掷m(xù)改進 5。常抓不懈、利益反饋、共同成長,有效管理現(xiàn)實手段是企業(yè)執(zhí)行力的堅實基礎(chǔ),47,48,49,啟示:少談觀念,多談手段,50,51,獎金與團隊精神,52,怎樣培養(yǎng)團隊意識,53,上下其手與務(wù)實,54,第5單元 縱向突破,德魯克定義績效 所謂績效,就是合理使用資源(人員、設(shè)備、原材料等)。 于是,澤堯提出管理者的核心能力是:策劃和計劃。,55,案例:有效目標分解落實目標的技術(shù),案例 “你們中間有多少人認為我們的成本過高?” 房間里的每個人都立刻舉起手, 然后他問,“你們中間有多少人認為自己的部門成本過高?” 沒有一個人舉手。,56,案例:婚禮的WBS WBS把主要的可交付成果分解成較小的并易于管理的單元,即形成工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)。,工具:工作分解結(jié)構(gòu)(WBS),WBSWork Breakdown Structure,鏈接,57,58,59,60,紙上談兵:思考的載體,運籌于帷幄之中,決勝于千里之外 紙上談兵:書面作業(yè) 群體大腦活動(工作思考)的載體,61,變革切入點,1、復(fù)雜項目變成簡單:關(guān)注少部分難點 2、與組織架構(gòu)對應(yīng):目標細化、責任落實 3、管理者駕馭項目和團隊的方法和策略 通過工作主導(dǎo)團隊、形成影響力 4、系統(tǒng)性、全局性與細節(jié)關(guān)注的完美結(jié)合,62,個人能力與組織能力:你知我知他知,何謂民主法制,更多見:PMTP-1-10-制度與稽核管理專題展開:流程化+標準化觀念,Internet互聯(lián)網(wǎng),63,到每個房間走一趟: 掃描工作的每一個細項(沿WBS) 借助經(jīng)驗看到問題:問題、風險被發(fā)現(xiàn),WBS與問題發(fā)現(xiàn):理性之光掃描,64,65,1、工作統(tǒng)籌性:協(xié)調(diào)指向工作目標:總目標與子目標切合組織架構(gòu)(大家的理解) 2、邏輯強勢、精細化的WBS (完整性(策略性)+獨立性(交界處) ) 3、語言表達、溝通心態(tài):平和、良性、人格脫落; 客觀、平實、不產(chǎn)生歧義 4、包容、理解:管理者、主導(dǎo)者是大人 5、人性的弱者 對人性弱點有充分認識,協(xié)調(diào)能力=技術(shù)性的WBS+文化(人性面)的修養(yǎng),66,案例:如何做總助(權(quán)力不足 )?,老板不在你總助協(xié)調(diào)五個部門有人不服 1、獨立性:不交叉各負其責沒有扯皮的空間 2、可交付成果:書面可表達、白紙黑字沒有耍賴的余地 3、完整性:下級目標能有效支持上級目標相關(guān)工作都可以分解落實出去,結(jié)果指日可待、游刃有余,67,干練=全局性+細節(jié)性,1、全局性+細節(jié)性WBS 2、經(jīng)驗通過經(jīng)驗把WBS做好,干練:整體效益最大化所有最重要的工作都在你的掌握(控)之中 不會因小失大(小的可以放棄) 練:簡練抓住重點,68,專題展開:管理者的核心能力策劃和計劃,德魯克定義協(xié)調(diào)協(xié)調(diào):1+12 作為管理者,要協(xié)調(diào)大量活動。協(xié)調(diào)是管理的精要所在。 企業(yè)必須協(xié)調(diào)股東、客戶、社會、員工和管理人員之間的沖突。經(jīng)理人的任務(wù)是創(chuàng)造出一個大于其各組成部分總和的真正的、富有活力的整體,他把投入于其中的各項資源,轉(zhuǎn)化為較各項資源的總和更多的東西。,69,第6單元 流程化與接口橫向突破,一切事情是為顧客而做 研究表明:開發(fā)一個新客戶的成本相當于維護一個老客戶成本的20倍。 “消費者認為產(chǎn)品是什么”比“產(chǎn)品是什么”更為重要。 有人說在銀行存取錢時手續(xù)繁瑣,于是也就有了免填單服務(wù);有人說喝茶時茶葉會隨之流入口中,于是就發(fā)明了逞不銹鋼網(wǎng)的濾葉口杯。 美國捷運公司副總經(jīng)理瑪麗安娜拉斯馬森曾提出過著名的公式:處理顧客抱怨=提高顧客的滿意程度=增加顧客認牌購買傾向=更高利潤。,70,我們的事業(yè)是什么? 誰是我們的客戶? 客戶需要什么? 我們要追求什么樣的結(jié)果? 我們的計劃是什么? 這五個問題融匯了德魯克先生60多年為眾多世界知名企業(yè)做顧問咨詢的經(jīng)驗。,德魯克關(guān)鍵五問題,71,1、管理的縱、橫向,72,讓下工序滿意就是讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,澤堯老師管理課堂知識來源:李澤堯管理著作,對下工序負責就是對領(lǐng)導(dǎo)負責,對上負責,對下工序負責,73,2、何謂流程化,1、分解、專業(yè)化、簡單化效率 2、軌道、規(guī)則、操作說明、有標準 3、信息打包:案例:短信/電話?同學(xué)聚會 4、上工序的輸出構(gòu)成下工序完整的輸入 5、流水的流:一體化、一站式、單一流向,74,案例:廣州某房地產(chǎn)機械設(shè)備安裝公司,接李老師入住酒店,連打了四個電話 1、是住江灣大酒店嗎? 2、快到的時候,A座還是B座? 3、是用老師的名字還是你自己的名字預(yù)定的? 4、預(yù)付款交還是沒有交?,要點: 1、信息打包;2、第一次就把工作做好 3、方便別人配合;4、接口清晰、責任清楚,75,把密碼告訴他,他自己去下載就是了 這樣我發(fā)的時候可以看到發(fā)成功沒有,李澤堯共享郵箱:流程化與“驗貨”,76,3、接口:交接、銜接、交割,1、“李老師,您明天早上幾點起床?” 2、交接臺帳、移交手續(xù)、流轉(zhuǎn)單、簽收,77,案例:消費刷卡,北京某軍區(qū)招待所:消費一筆錢,要簽兩張單。 服務(wù)員說:這是他們領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的! 客戶:你們家的流程與我有什么關(guān)系呢?,78,案例:客戶不為無關(guān)的部分等待,79,流程分析的李氏雙規(guī)模型,各有各的軌跡! 1、兩個部門之間 2、兩個單位之間 3、公司與客戶之間,80,接口與交集:李氏中國式績效考核思想,81,4、職能部門的工作標準,管理=維持(60-70%)+改進(30-40%),1、維持糾錯法(投訴):工作要求(內(nèi)容+標準)清單 (1)糾錯法:無人投訴就是滿分;(2)依據(jù):工作(服務(wù))內(nèi)容+標準清單;(3)讓服務(wù)對象(下工序)知道 2、改進目標管理法:立項、仿黨政工團的績效考核,82,管理=維持+改進,70-90%維持明確指標:職能部門-服務(wù)+直線部門-業(yè)務(wù) 10-30%改進發(fā)現(xiàn)目標:立項、突破、變革、建設(shè)、嘗試,83,維持:服務(wù)內(nèi)容+標準,工作內(nèi)容及標準清單,84,窗口工作承諾,比如:領(lǐng)料-備料,財務(wù)報賬 窗口工作承諾(崗位工作職責)貼到窗口上,成為投訴的依據(jù) 來辦事的人發(fā)現(xiàn)工作未做好卻無法投訴 要增補工作職責 關(guān)鍵:錢(利益)循環(huán),85,5、何謂職責:領(lǐng)導(dǎo)放心+客戶滿意,要點:過程規(guī)范讓領(lǐng)導(dǎo)放心,結(jié)果標準讓客戶滿意,86,關(guān)于:崗位職責說明書,崗位職責說明書:接口概念模糊,工作內(nèi)容及標準清單:接口清晰,87,第1單元。制度管理以事管人的方法,專題展開:人性上下限理論,88,1、何謂制度制度要有約束力,89,現(xiàn)通知各路小偷: 年關(guān)將近,為保證人民群眾過上一個和諧幸福的新年和春節(jié),特通知你們,要求你等放棄偷盜,否則嚴懲不怠!特此通知 相對法律、制度來說,通知是十分蒼白無力的 通知只能勸善善良的官員,而遺憾的是那些亂來的人是不會“信善”的,案例:蒼白無力的通知,90,91,92,天下所有的制度,如果不跟錢(利益)掛鉤就不叫制度! 管理=F(道理、利益、武力),制度的約束力在哪里?,制度執(zhí)行的兩個相關(guān): 業(yè)務(wù)相關(guān)老板心痛 金錢相關(guān)員工心痛,93,94,2、利益相關(guān)者-利益負相關(guān),案例:億萬富翁的遺囑問題,做人做君子,管人管小人,95,關(guān)于財富的古德巴赫猜想: 億萬富翁的遺囑問題 案例:北京機場1000萬保險要不要買? 瓜田李下 別引導(dǎo)或引誘他人犯罪,就事論事是不夠的利益負相關(guān),96,。不要“制造內(nèi)耗的根源” 。別把親人變仇人,別讓朋友成敵人,對制度制定的啟示,97,3、代理人風險-代理靠法制,問題:老板的困擾廠長腐敗怎么辦? 1、與結(jié)果掛鉤 2、階段結(jié)果、控制點與稽核:法制和流程證明系統(tǒng) 3、自理,98,一位老板問我“我的業(yè)務(wù)人員出差,本來幾步路可以走過去的他偏要打的士,明明有便宜的旅館他偏偏要住賓館,怎么管?”我告訴他的方法就是“把貴人變賤人費用包干,他花掉的每一分錢就都變成他自己的了,看看還那么瀟灑不?”,運用案例:包干與賤人,99,代理人與被代理人的利益錯位,=90時,兩者利益方向無關(guān),代理人意志趨于不動; 90時,兩者利益互為負相關(guān),代理人意志趨于反動。,100,101,B師出有名:代理人呼喚制度管理,1、職業(yè)經(jīng)理之代理人角色沒有絕對權(quán)威 2、曹操為何必須挾天子(法)以令諸侯 3、平等尊重 4、領(lǐng)導(dǎo)放心的證明系統(tǒng):做事與做秀 5、有套路、有方法所以然、結(jié)構(gòu)化,102,瓜田李下自我證明系統(tǒng),跳進黃河洗不清! 自我證明系統(tǒng) 伴君如伴虎!一旦你無法證明,一旦缺少敏感性 一旦有漏手,別人就攻擊過來了! 例:某大學(xué)10號前未交者當作自動放棄,可是交資料卻無記錄,103,4、制度彈性與人為因素,A-93-基于事實、講究證據(jù)走出人治的誤區(qū),104,5、制度設(shè)計要點,105,可表達然后: 可交流溝通 可管理,制度=標準:可表達,106,制度不是定在兩人之間,而是三人之間,我們所有的高級管理人員都從內(nèi)部提拔,但如果你想要升遷,最好先學(xué)會寫。 -寶潔CEO雷富禮 案例:寶潔為什么要求員工與上司的交往必須通過“信息備忘錄“和“建議備忘錄“?,誰打誰的游擊:,107,第三人來檢查 有客觀結(jié)果說話 要求規(guī)矩書面化提前公布 發(fā)動群眾群眾認同,108,制度要有控制點 制度要有數(shù)據(jù)和記錄做支持 越抽象、越空洞越有“涵蓋性”、越有“領(lǐng)袖風范”?,不可操作:能把制度轉(zhuǎn)換為檢查表嗎?,109,110,條制度分階段實施導(dǎo)入 前個月:條不做不行、能做到 次個月:條 后個月:條 最后:條,整體思考,分步實施,111,美國的人權(quán)怎可與中國相比!,偷一罰十是“土政策” 把被抓小偷逼急了,他就報警 檢查官告訴我:還賠你錢?他已經(jīng)夠不合算的了! 汽車超載罰款不得超過千元非等到把橋給壓斷才開心 同犯規(guī)者討價還價的中國常見制度太溫柔、太含糊 。似乎是怕沒人犯規(guī)而使執(zhí)法者失業(yè)? 。或者是需要操縱空間的問題?,制度如何?犯罪合算嗎?,112,113,扣500元; 扣200元; 扣10元就地結(jié)帳!,案例:供電局安全制度分A、B、C三級,114,警告處分?當場結(jié)帳與秋后算帳,115,秋后算賬+當場結(jié)帳,116,案例: 死豬不怕開水燙如何解決遲到問題?,你真的理解“制度對事不對人”嗎?,117,制度對事不對人,118,扣分法兩大優(yōu)點: 檢查的工作量小 由此得到的分數(shù)可以拉開距離,扣分法:聚焦有問題的部分,119,持續(xù)改進與有效期:制度不是死的,純技術(shù)標準、不涉及員工利益隨時可改 涉及員工利益合同期:是承諾,須注明有效期,120,121,6、制度推行與執(zhí)行要點,122,酒店經(jīng)理:李老師,我們最大的問題是制度有,但執(zhí)行得不好。 李:有無扣款呀? 酒店經(jīng)理:有! 李:我是說有沒有扣款下去、扣到犯規(guī)的人? 酒店經(jīng)理:一般沒有了扣款不是目的嘛! 李:嗯既然是你自己不執(zhí)行,那你還能怪誰呢?,不執(zhí)行制度的不是手下而是管理者自己,123,管理者不執(zhí)行,所以員工不遵守,不執(zhí)行,不遵守,因為不執(zhí)行,所以不遵守!,124,“扣款只是手段”? 既然是有效的手段,為什么要放棄? 有言在先、燙爐原理 的確不是目的:不要犯就好了 當場結(jié)帳,無關(guān)面子:不要覺得沒有面子 讓一個人有面子,以后每個人都會沒面子,不要說:“扣款不是目的”,125,126,引申:違背制度與感情管理,為什么破壞制度的往往不是別人、正是管理者、領(lǐng)導(dǎo)者自己?,1、用領(lǐng)導(dǎo)的“寬容”來檢驗自己在領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位;領(lǐng)導(dǎo)通過這種“網(wǎng)開一面”來顯示自己的“權(quán)威”; 2、領(lǐng)導(dǎo)者通過“網(wǎng)開一面”建立自己的心腹和鐵桿,構(gòu)建自己的“利益集團”(“利益集團與積歪德”)即所謂“徇私枉法”“恰恰是因為制度有漏洞、領(lǐng)導(dǎo)者從中才有了人治可以操控的空間、才有謀私的機會”(詳見澤堯中國式制度管理)。,127,第8單元 TBC企業(yè)驅(qū)動體系 讓員工為自己工作,128,1、動車組的啟示:多頭驅(qū)動,129,火車的變遷,動車組,130,把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,這樣的客車車輛叫做動車。 而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛加幾節(jié)不帶動力的車輛編成一組,就是動車組。 帶動力的車輛叫動車,不帶動力的車輛叫拖車。,動車組原理:為什么這么快?,傳統(tǒng)火車慢:一個動力車頭拖拽十幾個拖車 動車組快:每一組車廂下面都有發(fā)動機,131,2、企業(yè)多頭驅(qū)動:讓員工成為發(fā)動機,你的企業(yè):就你一個人是發(fā)動機呢? 還是把管理干部、乃至更多的人變?yōu)榘l(fā)動機? 答案是肯定的!,132,老板驅(qū)動的困擾:被驅(qū)動與打工心態(tài),1、打工心態(tài):應(yīng)付了事、無所用心 2、慢半拍:你急他不急、沒有執(zhí)行力 3、不到位:效率低下 4、無精打采、缺乏創(chuàng)造力,133,老板做發(fā)動機&員工做發(fā)動機,老板做發(fā)動機,還是員工一起做發(fā)動機? 1、你去領(lǐng)導(dǎo)他、驅(qū)動他、說服他、感動他你自己做發(fā)動機 2、還是他自己就是發(fā)動機、他自己驅(qū)動他自己? 如商業(yè)場上個體戶、如企業(yè)與企業(yè)之間、責任和利益到位、你與他買賣關(guān)系每一位員工是發(fā)動機、獨立自由,134,1、明確和鎖定工作目標關(guān)鍵業(yè)績指標KPI+工作標準 2、完善月報表:測量體系設(shè)定表單、臺帳、交接責任分清,3-5個月后比較(測量、評定、檢討) 3、與利益掛鉤: 縱、橫向比較與前面、同行比較持平、提高、下降?在價格不降低情況下業(yè)績(改變機制) 要是國家公務(wù)員也這樣該多好?(虎彩集團的OCB),干部發(fā)動機:如何完善管理者責任,135,績效考核做什么用:多頭驅(qū)動,1、鎖定、落實責任:點燃員工內(nèi)在的發(fā)動機! 2、從執(zhí)行力到驅(qū)動力:讓員工為自己工作 3、利益到位:消除打工心態(tài)讓員工像老板一樣工作,136,3、TBC企業(yè)驅(qū)動體系: 點燃員工內(nèi)在的發(fā)動機,三個到位 T-目標到位、B-利益到位、C-檢查到位 從執(zhí)行力到驅(qū)動力 我做故我在執(zhí)行力來自行動力 為何我要做行動力來自驅(qū)動力 點燃員工內(nèi)在的發(fā)動機,讓員工為自己工作 必要性何在?主管為什么常常跟蹤不到位? 你檢查他了嗎?你對他有標準有獎懲、有激勵嗎?,137,TBC鐵三角:目標-利益-檢查,138,招投標&姜太公釣魚:愿者上鉤,1、志同道合道不同不相為謀 2、物以類聚、人以群分 3、能力和態(tài)度只可以被輔導(dǎo),不可以被管理 4、能力和態(tài)度是一個人上崗之前的必要準備 5、招投標:姜太公釣魚:愿者上鉤,139,走動式管理:管理重過程、評價重結(jié)果,1、有過程沒有結(jié)果怎么辦? 2、管理過程、規(guī)定過程那是管理者的智慧,管理者對結(jié)果負責 3、你讓他做
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