(好資料)人教版高中一年級(jí)生物精品資源-示范教案一(實(shí)驗(yàn)四_觀察植物細(xì)胞的有絲分裂)

歡迎光臨：大家論壇高中高考專(zhuān)區(qū) 示范教案一(實(shí)驗(yàn)四 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)識(shí)記：1.植物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期。2.各時(shí)期染色體的行為變化。應(yīng)用：1.學(xué)會(huì)洋蔥根尖有絲分裂裝片的制作過(guò)程和技巧。2.高倍顯微鏡的使用。3.繪出有絲分裂中期的簡(jiǎn)圖。能力目標(biāo)1.鞏固顯微鏡的操作技能。2.理解相關(guān)溶液的作用機(jī)理，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。3.通過(guò)根尖的培養(yǎng)、裝片的制作、顯微鏡的使用，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。情感目標(biāo)1.通過(guò)小組進(jìn)行根尖培養(yǎng)及實(shí)驗(yàn)過(guò)程的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)助精神。2.通過(guò)細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期染色體行為變化的辨別和判斷，使學(xué)生樹(shù)立辯證唯物主義的世界觀。重點(diǎn)落實(shí)方案重點(diǎn)1.觀察有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞特征，識(shí)別有絲分裂的不同時(shí)期。2.掌握制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的技術(shù)。3.理解各時(shí)期中染色體數(shù)和DNA數(shù)的變化規(guī)律和相互關(guān)系。落實(shí)方案1.盡量將實(shí)驗(yàn)安排到上午三、四節(jié)課。2.增加演示實(shí)驗(yàn)并巡回指導(dǎo)。3.結(jié)合坐標(biāo)圖象說(shuō)明染色體與DNA的關(guān)系。難點(diǎn)突破策略難點(diǎn)洋蔥根尖臨時(shí)裝片的制作。突破策略1.板書(shū)說(shuō)明制片的程序和重要環(huán)節(jié)。2.誘導(dǎo)學(xué)生理解各種溶液的用途或作用。3.配合題例鞏固裝片的過(guò)程。實(shí)驗(yàn)原理觀察部位：植物體的根尖、莖尖等分生區(qū)的細(xì)胞。分裂過(guò)程：高等植物細(xì)胞有絲分裂分為間期和分裂期的前期、中期、后期和末期。觀察過(guò)程：先用低倍鏡找到根尖生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞，再用高倍鏡辨別各時(shí)期的染色體（染色質(zhì)）變化，并判斷該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。染色原理：細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被堿性染料（龍膽紫或醋酸洋紅等）著色。材料用具材料：培養(yǎng)好的洋蔥（或蒜、蔥）。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液；體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液；質(zhì)量濃度為0.01 g/mL或0.02 g/mL的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）。用具：顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，剪刀，鑷子，滴管，解剖針，題例投影片等。做法指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)：結(jié)合教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)預(yù)習(xí)該實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。從理論上掌握根的培養(yǎng)方法、裝片的制作技術(shù)和觀察時(shí)可視目標(biāo)的尋找與辨別。指導(dǎo)學(xué)生制片：固定時(shí)間取材，通常是上午的1時(shí)至下午2時(shí)分裂活躍，尤其是上午10時(shí)至11時(shí)20分最活躍。解離時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，否則根尖未充分解離或使根尖過(guò)分酥軟且染色體成分破壞。漂洗是為了洗去鹽酸，防止解離過(guò)度而影響染色。染色液的濃度和時(shí)間一定要掌握好，染色不能過(guò)深，否則一片紫色將無(wú)法觀察。加蓋玻片時(shí)應(yīng)注意防止水泡；壓片時(shí)復(fù)加載玻片的方向與底部載玻片相同。指導(dǎo)學(xué)生觀察：鞏固顯微鏡的使用方法，特別是高倍鏡的調(diào)節(jié)要熟練而規(guī)范。提示學(xué)生低倍鏡下尋找的目標(biāo)是生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞；高倍鏡下辨識(shí)有絲分裂的不同時(shí)期。注意抓住可視目標(biāo)，即低倍鏡下的正方形細(xì)胞（生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞）和高倍鏡下的染色體特征（有絲分裂的不同時(shí)期）。特別注意：各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體行為變化，必需在幾個(gè)細(xì)胞甚至幾個(gè)視野中才能找全。課時(shí)安排1課時(shí)（也可根據(jù)需要安排“實(shí)驗(yàn)”與“討論”2個(gè)課時(shí)）。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)課1.細(xì)胞增殖是靠什么方式實(shí)現(xiàn)的？2.真核細(xì)胞的分裂方式有哪幾種？3.真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式是什么？咱們上節(jié)課詳細(xì)討論了有絲分裂的全過(guò)程，特別是一個(gè)完整的細(xì)胞周期中，各時(shí)期染色體的行為變化。那么，在實(shí)際的生物體細(xì)胞中這些變化特征是如何發(fā)生的呢？（出題）教學(xué)目標(biāo)達(dá)成實(shí)驗(yàn)四：觀察植物細(xì)胞的有絲分裂一、裝片的制作教師板書(shū)： 學(xué)生操作：依黑板上程序和教材上的具體步驟進(jìn)行操作。各種用具、溶液都在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，學(xué)生可自行選擇。注意分工合作，一定要把時(shí)間控制好。教師指導(dǎo)：（集體提示）（1）取材：切取洋蔥根尖透亮部分23mm。（2）解離：注意時(shí)間控制。時(shí)間過(guò)短，則細(xì)胞不易被壓散；時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則細(xì)胞容易被壓碎，影響染色。標(biāo)志是材料呈白色微透明，用解剖針能輕輕壓碎為好。（3）漂洗：用鑷子取出根尖，放入盛有清水的玻璃皿中，漂洗10min。（4）染色：教材提到“染色35min”，最好染夠5min，這樣便于染色體充分著色。（5）制片：按程序制片。注意壓片時(shí)，不能使蓋玻片移動(dòng)，以免使材料模糊不清，而且要控制好力度，必須一次壓片成功。學(xué)生討論：利用制片過(guò)程的大量空閑（等待的時(shí)間），討論該實(shí)驗(yàn)所用相關(guān)溶液的作用和目的。（1）鹽酸和酒精的作用是什么？（2）清水漂洗的作用目的是什么？（3）龍膽紫或醋酸洋紅的作用是什么？學(xué)生回答：（1）鹽酸和酒精的混合液起解離的作用，殺死根尖細(xì)胞，溶解細(xì)胞間質(zhì)，使細(xì)胞容易發(fā)生分離。（2）清水漂洗的作用即洗去材料中的解離液。（3）龍膽紫或醋酸洋紅的作用是使細(xì)胞中的染色體著色。因?yàn)?，染色體很容易被這樣的堿性染料染色。教師誘導(dǎo)：制片前為何用這些溶液處理根尖，其目的是什么？師生歸納：使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)，染色體的行為變化更為明顯，以利觀察。二、有絲分裂的觀察教師板書(shū)：尋找低倍鏡 分生區(qū)細(xì)胞（正方形、排列緊密）高倍鏡 分裂中期細(xì)胞（染色體排在赤道板） 顯微鏡辨學(xué)生操作：根據(jù)黑板上提示分別在低倍鏡和高倍鏡下找到相應(yīng)的可視目標(biāo)。教師指導(dǎo)：（巡回指導(dǎo)）在學(xué)生操作顯微鏡的過(guò)程中，對(duì)操作規(guī)范和結(jié)果準(zhǔn)確的小組和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)；對(duì)動(dòng)作不規(guī)范的給以糾正，結(jié)果有誤的做出“調(diào)焦”與“移片”等提示，特別需要“三令五申”的是“微調(diào)”及“倒像”的操作要領(lǐng)。學(xué)生操作：找到分裂中期的細(xì)胞后，便可移動(dòng)裝片，尋找和辨認(rèn)相鄰細(xì)胞中有絲分裂的間、前、后、末四個(gè)時(shí)期的細(xì)胞。教師強(qiáng)調(diào)：抓住各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體的行為變化，理解教材上的模式圖與實(shí)際狀態(tài)的視野圖之間的區(qū)別與聯(lián)系。教師演示：在講臺(tái)上提前準(zhǔn)備好分別調(diào)出一個(gè)細(xì)胞周期中“間、前、中、后、末”五個(gè)時(shí)期的5臺(tái)樣鏡（固定裝片）供學(xué)生觀察。學(xué)生觀察：對(duì)照自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，輪流到講臺(tái)上觀察樣鏡。特別是自制裝片不理想的小組同學(xué)更要仔細(xì)觀察，并分析原因。三、繪制簡(jiǎn)圖教師提示：（1）尋找清晰可數(shù)的“中期”鏡樣。（2）實(shí)事求是地畫(huà)出一個(gè)細(xì)胞。（3）在相應(yīng)位置注釋說(shuō)明。學(xué)生繪圖：在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單的相應(yīng)位置繪制。四、結(jié)論與討論教師演示：利用學(xué)生繪圖的時(shí)間出示投影片，給出如下討論提綱，供大家討論。1.從細(xì)胞周期來(lái)看，下列現(xiàn)象各發(fā)生在所給選項(xiàng)的哪個(gè)時(shí)期？A.間期 B.中期 C.后期 D.末期（1）著絲點(diǎn)排列在赤道板上，染色體的數(shù)目和形態(tài)非常清晰。( )（2）著絲點(diǎn)分裂，被紡錘絲牽向細(xì)胞兩極的是( )（3）細(xì)胞赤道板處出現(xiàn)細(xì)胞板現(xiàn)象的是( )（4）細(xì)胞中變化復(fù)雜，但視野中又很難觀察到的是( )2.根據(jù)你的體會(huì)，請(qǐng)說(shuō)出制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的三大關(guān)鍵是什么？3.課后請(qǐng)大家討論并繪出有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA變化規(guī)律的坐標(biāo)圖像。學(xué)生討論：或參考教材圖解，或根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，七嘴八舌對(duì)1、2題展開(kāi)討論。師生歸納：（答案）1.（1）B （2）C （3）D （4）A2.（1）剪取根尖時(shí)要在細(xì)胞分裂最活躍的時(shí)期（上午10點(diǎn)12點(diǎn)）；（2）解離時(shí)間要充分，要將根尖細(xì)胞殺死，細(xì)胞間質(zhì)被溶解，使細(xì)胞容易分離；（3）壓片時(shí)用力大小要適中，要使根尖壓平，細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)。3.教師演示投影片，并簡(jiǎn)要說(shuō)明有絲分裂過(guò)程中（一個(gè)細(xì)胞周期），染色體和DNA的變化曲線，以供學(xué)生課后參考。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物細(xì)胞的有絲分裂全過(guò)程，分為分裂間期和分裂期，分裂期又包括前期、中期、后期和末期。各時(shí)期細(xì)胞中的染色體發(fā)生著有規(guī)律的變化。教學(xué)目標(biāo)鞏固1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析鞏固實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)洋蔥根尖分生區(qū)的特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，細(xì)胞絕大多數(shù)處于分裂間期，分裂期的細(xì)胞數(shù)目極少。這是因?yàn)榉至验g期從時(shí)間上來(lái)說(shuō)要占到細(xì)胞周期的90%95%。實(shí)驗(yàn)中我們清楚地觀察到有絲分裂各時(shí)期細(xì)胞中，染色體發(fā)生著有規(guī)律的變化。即：分裂間期：細(xì)胞中有明顯的核膜、核仁。前期：染色體出現(xiàn)，紡錘體形成，核膜解體，核仁消失。中期：紡錘體清晰可見(jiàn)，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上。后期：著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開(kāi)變?yōu)槿旧w，在紡錘絲牽引下移向細(xì)胞兩極。末期：染色體變成染色質(zhì)，紡錘絲消失，核膜核仁出現(xiàn)，形成新的細(xì)胞壁。實(shí)際上我們?cè)陲@微鏡下看到的依然是被鹽酸殺死的細(xì)胞中各時(shí)期的染色體行為。因此，大家應(yīng)該用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)分析認(rèn)識(shí)細(xì)胞周期的概念和各時(shí)期染色體的行為變化。抓住染色體“復(fù)制 均分”的特點(diǎn)和“染色體 染色質(zhì)”規(guī)律性變化，去想象活細(xì)胞中的實(shí)際狀態(tài)。2.實(shí)驗(yàn)步驟歸納鞏固教師演示：出示題例和巧記口訣投影片。例1制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，使細(xì)胞分離開(kāi)的方法是將根尖( )A.放入清水中10minB.放入15%鹽酸和95%酒精的混合液中5minC.放入0.01 g/mL的龍膽紫溶液中5minD.放入0.01 g/mL的醋酸洋紅溶液中5min師生討論：清水的作用是漂洗；龍膽紫和醋酸洋紅的作用均可用來(lái)染色；鹽酸和酒精的混合液才是用來(lái)使細(xì)胞分散的（即解離）。答案：B例2下面列舉了用顯微鏡觀察細(xì)胞有絲分裂裝片的步驟，根據(jù)實(shí)際操作過(guò)程，編寫(xiě)出正確的順序( )安裝好低倍目鏡與物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 尋找到生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞，將它轉(zhuǎn)移到視野的中央 用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡A. B. C. D.師生討論：顯微鏡觀察有絲分裂的裝片必需用高倍鏡，而高倍鏡的使用前提又必需先在低倍鏡下找到可視目標(biāo)。低倍鏡的調(diào)節(jié)首先必需使用粗準(zhǔn)焦螺旋，找到可視目標(biāo)生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞后，只有移至視野中央才可換高倍物鏡，否則，放大后的物像將會(huì)在視野之外。答案：B例3請(qǐng)大家回憶本實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，并朗讀如下口訣：鹽酸解離水漂洗，染色可用龍膽紫，裝片輕壓巧用力，高低鏡下找仔細(xì)。布置作業(yè)1.在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞都能看到的結(jié)構(gòu)是( )A.赤道板、染色體、細(xì)胞膜 B.赤道板、同源染色體、紡錘體C.細(xì)胞壁、同源染色體、紡錘體 D.細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn)答案：C2.觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的材料可以選用( )A.發(fā)育著的受精卵 B.正常發(fā)育的卵細(xì)胞C.新鮮的神經(jīng)組織 D.生活的肌細(xì)胞答案：A3.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，操作的關(guān)鍵是( )A.使根尖解離充分 B.使根尖著色好C.使細(xì)胞分散開(kāi) D.使蓋玻片下無(wú)氣泡答案：C4.若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，每次只調(diào)整目鏡或者物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得如下四種圖形。試問(wèn)：其中顯微鏡的視野中最暗的是( )答案：C5.處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)，染色單體數(shù)(b)，DNA分子數(shù)（c)可表示為右圖所示的關(guān)系，此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( )A.中心粒移向兩極B.著絲點(diǎn)分裂C.細(xì)胞板形成D.DNA分子進(jìn)行復(fù)制答案：A結(jié)課這節(jié)課咱們驗(yàn)證了高等植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程。從知識(shí)結(jié)構(gòu)角度來(lái)說(shuō)，一要加深對(duì)細(xì)胞周期的概念的理解；二要掌握有絲分裂過(guò)